全效學(xué)習(xí)階段發(fā)展評(píng)價(jià)七年級(jí)科學(xué)浙教版
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10. 為了研究螞蟻對(duì)金合歡幼苗生長(zhǎng)的影響，某科學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，得到了如表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。根據(jù)表格內(nèi)容分析，下列說(shuō)法正確的是（
A
）
|金合歡幼苗的生長(zhǎng)情況|沒(méi)有螞蟻棲居的金合歡幼苗|有螞蟻棲居的金合歡幼苗|
|----|----|----|
|10個(gè)月的存活率/%|43|72|
|20天幼苗生長(zhǎng)的高度/cm|6.2|31|
A. 該實(shí)驗(yàn)表明，螞蟻棲居有利于金合歡幼苗的生長(zhǎng)
B. 該實(shí)驗(yàn)表明，金合歡的幼苗存活率與生長(zhǎng)高度有關(guān)
C. 該實(shí)驗(yàn)表明，螞蟻可以為金合歡幼苗提供營(yíng)養(yǎng)
D. 該實(shí)驗(yàn)表明，螞蟻可以幫助金合歡幼苗傳播種子
答案：A
解析：對(duì)比兩組數(shù)據(jù)，有螞蟻棲居的幼苗存活率更高、生長(zhǎng)高度更大，說(shuō)明螞蟻棲居對(duì)其生長(zhǎng)有利；B選項(xiàng)未體現(xiàn)存活率與高度的直接關(guān)系，C、D選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)未涉及營(yíng)養(yǎng)提供和種子傳播。
11. 法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開(kāi)展了多次報(bào)告。表中列舉了報(bào)告中涉及的部分問(wèn)題及對(duì)問(wèn)題的解答。則下列解答中屬于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的是（
D
）
|選項(xiàng)|問(wèn)題|對(duì)問(wèn)題的解答|
|----|----|----|
|A|吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么|主要成分是燭油蒸氣|
|B|火焰為什么向上|熱氣流上升，形成對(duì)流|
|C|火焰明亮的原因是什么|與火焰中的碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度|
|D|火焰不同部位溫度高低如何比較|用一張紙?jiān)诨鹧嬷醒杆俾舆^(guò)，觀察紙上留下的火痕特點(diǎn)|
答案：D
解析：D選項(xiàng)描述了具體的實(shí)驗(yàn)操作（紙掠火焰觀察火痕），屬于實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)；A、B、C均為對(duì)現(xiàn)象的解釋或結(jié)論，未涉及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
12. （1）同學(xué)們把科學(xué)探究的基本過(guò)程進(jìn)行排序：①表達(dá)與交流；②制訂計(jì)劃；③建立猜想與假設(shè)；④提出問(wèn)題；⑤分析證據(jù)、得出結(jié)論；⑥搜集證據(jù)。正確的步驟應(yīng)該是
④③②⑥⑤①
（用序號(hào)表示）。
（2）王老師在課堂上發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)精神不振且看上去很疲勞，臉色緋紅，同時(shí)伴有咳嗽。他估計(jì)該同學(xué)可能在發(fā)燒，要求該同學(xué)測(cè)量體溫。上述信息中，從科學(xué)探究的角度講，老師的“估計(jì)”屬于
建立猜想與假設(shè)
，要求該同學(xué)測(cè)量體溫的目的是
搜集證據(jù)
。
答案：（1）④③②⑥⑤①
解析：科學(xué)探究的基本步驟為：提出問(wèn)題→建立猜想→制訂計(jì)劃→搜集證據(jù)→分析結(jié)論→表達(dá)交流。
（2）建立猜想與假設(shè)；搜集證據(jù)
解析：“估計(jì)可能發(fā)燒”是根據(jù)現(xiàn)象提出的猜想；測(cè)量體溫是為了獲取支持或否定猜想的數(shù)據(jù)，即搜集證據(jù)。
13. 閱讀材料，將字母填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的橫線上。
A. 暑假，甲和乙兩名同學(xué)在海灘上玩耍，白天覺(jué)得沙子很燙而海水較涼，傍晚，沙子卻比海水涼
B. 甲說(shuō)，為什么中午海水比沙子涼，傍晚沙子卻比海水涼
C. 乙說(shuō)，可能是海水和沙子吸（放）熱的本領(lǐng)不一樣
D. 甲與乙分別取相同質(zhì)量的海水和沙子，用相同的杯子、相同的加熱器加熱，分別記下相同時(shí)間內(nèi)海水和沙子升高的溫度；移去加熱器，分別記下相同時(shí)間內(nèi)它們降低的溫度
E. 甲與乙在筆記本上寫(xiě)道：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明海水吸（放）熱的本領(lǐng)比沙子強(qiáng)
（1）屬于提出問(wèn)題的是
B
。
（2）屬于建立假設(shè)的是
C
。
（3）屬于描述科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的是
D
。
（4）屬于得出結(jié)論的是
E
。
答案：（1）B
解析：B選項(xiàng)以疑問(wèn)句形式提出問(wèn)題，符合提出問(wèn)題的定義。
（2）C
解析：C選項(xiàng)對(duì)現(xiàn)象原因做出推測(cè)，屬于建立假設(shè)。
（3）D
解析：D選項(xiàng)詳細(xì)描述了實(shí)驗(yàn)操作步驟，屬于實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
（4）E
解析：E選項(xiàng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論，屬于得出結(jié)論環(huán)節(jié)。
