全效學(xué)習(xí)階段發(fā)展評價七年級科學(xué)浙教版
注：當(dāng)前書本只展示部分頁碼答案，查看完整答案請下載作業(yè)精靈APP。練習(xí)冊全效學(xué)習(xí)階段發(fā)展評價七年級科學(xué)浙教版答案主要是用來給同學(xué)們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
14. 探究某地區(qū)外來植物大蒜芥對水楊梅、路邊青兩種本地植物種子發(fā)芽的影響，研究結(jié)果如圖所示。下列敘述中，正確的是（ ）
A. 水楊梅種子發(fā)芽率比路邊青種子發(fā)芽率低是大蒜芥作用的結(jié)果
B. 大蒜芥對水楊梅種子發(fā)芽的抑制作用比對路邊青的抑制作用大
C. 第 $2\sim5$ 周，時間越長，大蒜芥對路邊青種子發(fā)芽率的影響越顯著
D. 第 $1$ 周，$A'$、$B'$ 兩組種子的發(fā)芽率為 $0$，只是受到大蒜芥的影響
答案：1. 首先分析選項A：
沒有大蒜芥作用時，水楊梅種子發(fā)芽率也比路邊青種子發(fā)芽率低，所以水楊梅種子發(fā)芽率比路邊青種子發(fā)芽率低不是大蒜芥作用的結(jié)果，A錯誤。
2. 接著看選項B：
由圖可知，大蒜芥對路邊青種子發(fā)芽的抑制作用比對水楊梅的抑制作用大，B錯誤。
3. 再看選項C：
第$2\sim5$周，有大蒜芥和無大蒜芥的路邊青組發(fā)芽率差異越來越大，即時間越長，大蒜芥對路邊青種子發(fā)芽率的影響越顯著，C正確。
4. 最后看選項D：
第$1$周，$A'$、$B'$兩組種子的發(fā)芽率為$0$，不一定只是受到大蒜芥的影響，還可能有其他因素，D錯誤。
綜上，答案是C。
15. 如圖所示是在空中釋放時能旋轉(zhuǎn)下落的紙蜻蜓。小明和小紅為探究影響紙蜻蜓下落快慢的因素，取翅身、翅尾長度不相同的紙蜻蜓，并改變回形針的數(shù)量，從2.5m高的平臺靜止釋放后記錄落地的時間，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示（為保證紙蜻蜓的下落軌跡呈直線型，選擇在無風(fēng)的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）。
|組別|翅身長度/cm|翅尾長度/cm|翅身負(fù)重|下落時間|
|----|----|----|----|----|
|1|4|4|無|$t_{1}$|
|2|4|5|無|$t_{2}$|
|3|5|4|無|$t_{3}$|
|4|4|5|一枚回形針|$t_{4}$|
|5|4|5|兩枚回形針|$t_{5}$|
（1）實(shí)驗(yàn)中需用到的測量工具有______和秒表。
（2）小明在紙蜻蜓的翅身增加回形針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，針對的問題是______？
（3）比較______（填序號）組別實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出紙蜻蜓下落的快慢與翅尾長度的關(guān)系。
（4）為了減少在測量紙蜻蜓下落時間時由于偶然因素造成的誤差，請?zhí)岢鱿鄳?yīng)的改進(jìn)措施。
答案：（1）刻度尺
解析：實(shí)驗(yàn)需測量翅身、翅尾長度，故需刻度尺。
（2）紙蜻蜓下落的快慢與翅身負(fù)重有關(guān)嗎
解析：增加回形針改變了負(fù)重，探究的是負(fù)重對下落快慢的影響。
（3）1、2
解析：1組翅尾長4cm，2組5cm，其他條件相同，可探究翅尾長度的影響。
（4）多次測量取平均值
解析：多次實(shí)驗(yàn)取平均能減小偶然誤差，使結(jié)果更可靠。
