啟東中學(xué)作業(yè)本七年級(jí)語(yǔ)文人教版宿遷專版
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2.學(xué)習(xí)了《雨的四季》一文，班級(jí)開展以“走進(jìn)雨的世界”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。(9分)
(1)【釋“雨”義】小語(yǔ)同學(xué)找到了以下有關(guān)“雨”字的演變過程的圖片，請(qǐng)你推斷“雨”字的基本含義。(2分)
答案：從云層中降落的水滴
解析：“雨”字甲骨文像天空中降落水滴的樣子，金文、小篆等字形均保留此特征，故基本含義為從云層中降落的水滴。
(2)【品“雨”韻】小文同學(xué)準(zhǔn)備為主題為“秋誦”的手抄報(bào)插入兩句詩(shī)，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 B.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。
C.楚水結(jié)冰薄，楚云為雨微。 D.離披衰柳已無蟬，黃葉閉門風(fēng)雨天。
答案：D
解析：A項(xiàng)寫夏季梅雨；B項(xiàng)寫春季杏花雨；C項(xiàng)寫冬季微雨；D項(xiàng)“黃葉”“風(fēng)雨天”符合秋季特征，故選D。
(3)【抒“雨”情】仔細(xì)觀察下面的“小雨滴微公益”圖標(biāo)，描述圖標(biāo)的構(gòu)圖要素并寫出其寓意。(4分)
答案：構(gòu)圖要素：圖標(biāo)由兩個(gè)人形組成愛心形狀，下方有一滴水滴，水滴周圍有波紋，底部有“小雨滴微公益 RAIN DROP WELFARE”文字。
寓意：兩個(gè)人形組成愛心，象征人與人之間的互助關(guān)愛；水滴和波紋象征微小的公益力量匯聚成大愛，滋潤(rùn)他人，寓意“小雨滴”公益組織以微小行動(dòng)傳遞溫暖，匯聚愛心幫助他人。
