啟東中學作業(yè)本七年級語文人教版宿遷專版
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3. （3）【牛刀小試】請你仿照下面的小詩，也來寫一寫。蔚藍天上，桃色的云，徐徐伸著懶腰，似乎春眠未足，睡眼惺忪。
答案：示例：青草地旁，金色的花，悄悄揚起笑臉，仿佛醉心暖陽，笑意盈盈
解析：仿寫需抓住景物特點，運用擬人手法，如“金色的花”“揚起笑臉”“笑意盈盈”，符合春日生機的意境。
4. 【課后題變式】你能說出下面句子中加點字的表達效果嗎？請你簡要闡述。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（加點字：偷偷地、鉆）
答案：“偷偷地”運用擬人手法，寫出小草在不經(jīng)意間悄悄生長的情態(tài)，表現(xiàn)其生命力；“鉆”字生動形象地寫出小草沖破泥土的頑強生命力，體現(xiàn)春天的生機勃勃。
解析：“偷偷地”賦予小草人的動作，表現(xiàn)其悄悄生長的特點；“鉆”字突出小草生長的力量，體現(xiàn)頑強生命力。
6. 【拓展探究】閱讀下面的材料，說說在寫法上有什么相同之處。（選自朱自清《春》）（選自魯迅《雪》）
答案：都運用了動靜結(jié)合的寫法?！洞骸分小懊鄯湮宋说佤[著，蝴蝶飛來飛去”以動景襯托春花的繁盛；《雪》中“冬花開在雪野中，蜜蜂忙碌地飛著”以想象中的動景襯托冬花的生機，都通過景物描寫表達對自然的喜愛之情。
解析：兩文都將靜態(tài)景物（春花、冬花）與動態(tài)景物（蜜蜂、蝴蝶）結(jié)合，以動襯靜，突出景物特點，表達情感。
