中學(xué)生語(yǔ)文同步精練八年級(jí)人教版五四制
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6. 根據(jù)文章內(nèi)容填空。(1) 1937年____月____日，侵華日軍野蠻侵入南京，隨后制造了慘絕人寰的____。
答案：(1) 12；13；南京大屠殺
(2) 南京大屠殺發(fā)生80年后，加拿大、____、日本等全世界的正義之士仍在以不同形式紀(jì)念死難者。
答案：(2) 美國(guó)（答案不唯一，合理即可）
(3) 80年，滄海桑田，南京由____變?yōu)開(kāi)___。
答案：(3) “恐怖之城”；“和平之城”
7. 第①段畫(huà)線(xiàn)句引用國(guó)家公祭鼎銘文，其作用是____。
答案：點(diǎn)明文章的主題是關(guān)于南京大屠殺及國(guó)家公祭，引出下文對(duì)相關(guān)歷史和現(xiàn)實(shí)的敘述，同時(shí)增強(qiáng)了文章的文化底蘊(yùn)和莊重感。
8. 面對(duì)南京大屠殺這段歷史，我國(guó)舉行公祭，其目的是什么呢？
答案：銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平，彰顯中國(guó)保衛(wèi)人民和平生活的堅(jiān)強(qiáng)能力，矢志捍衛(wèi)世界和平，以一以貫之的和平誓言，彰顯堅(jiān)定的信念、磅礴的力量。
9. 下列關(guān)于本文的理解，最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 第②段列舉了全世界的正義之士以不同的方式紀(jì)念死難者，表明全世界正義之士對(duì)“南京大屠殺”歷史的尊重和對(duì)正義的堅(jiān)持。B. 第③段主要列舉了日本右翼分子否認(rèn)歷史的一系列做法，揭露日本右翼分子扭曲歷史，顛倒黑白的丑態(tài)，與上文正義之士的做法形成鮮明對(duì)比，突出對(duì)日本右翼分子的批判。C. 在南京大屠殺發(fā)生80周年之際，全世界的正義之士以不同的方式紀(jì)念死難者，證明全世界的正義之士都尊重歷史、緬懷歷史。D. 列舉日本右翼分子否認(rèn)歷史、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)恥行徑，與第①段形成鮮明對(duì)比，言辭犀利地批判了日本右翼分子否認(rèn)歷史的頑固態(tài)度。
答案：C（“全世界的正義之士都尊重歷史、緬懷歷史”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)）
10. 分析第⑥段畫(huà)線(xiàn)句在文中的作用。
答案：內(nèi)容上，強(qiáng)調(diào)了和平的珍貴，表明中國(guó)早已具有保衛(wèi)人民和平生活的能力以及捍衛(wèi)世界和平的決心；結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文，升華主旨。
