中學(xué)生語(yǔ)文同步精練八年級(jí)人教版五四制
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14. 這首詩(shī)是毛澤東在人民解放軍占領(lǐng)南京后創(chuàng)作的，詩(shī)中既寫(xiě)出了人民解放軍的偉大勝利，也表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的激動(dòng)和喜悅，可謂大氣磅礴、鼓舞人心！在本課的兩則消息中，也有一些語(yǔ)句，表達(dá)了類(lèi)似的情感，在下面的兩則語(yǔ)句中任選一句，加以賞析。
（1）國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退。
（2）我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。
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答案：示例一：選（1）句?！按菘堇唷币辉~生動(dòng)形象地寫(xiě)出了國(guó)民黨反動(dòng)派的長(zhǎng)江防線在人民解放軍面前不堪一擊的樣子，“紛紛潰退”則直接描述了敵軍潰敗的情景，字里行間充滿(mǎn)了對(duì)人民解放軍英勇善戰(zhàn)的贊揚(yáng)和對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派腐朽無(wú)能的蔑視，表達(dá)了勝利的喜悅之情。
示例二：選（2）句?！皻灉缂皳魸ⅰ薄罢碱I(lǐng)”“控制”“封鎖”等一系列動(dòng)詞，準(zhǔn)確有力地寫(xiě)出了人民解放軍取得的輝煌戰(zhàn)果，展現(xiàn)了我軍的強(qiáng)大實(shí)力，體現(xiàn)了勝利的自豪感和喜悅感。
15. 《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》和《消息二則》的作者為同一人，所寫(xiě)內(nèi)容也相似，根據(jù)課內(nèi)外所學(xué)，請(qǐng)你談?wù)勗?shī)歌和消息有何不同？
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答案：①表達(dá)方式不同：消息以記敘為主，客觀、準(zhǔn)確地報(bào)道事實(shí)；詩(shī)歌則運(yùn)用記敘、抒情、議論等多種表達(dá)方式，更注重情感的抒發(fā)和意境的營(yíng)造。②語(yǔ)言特點(diǎn)不同：消息語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、平實(shí)、準(zhǔn)確，力求用事實(shí)說(shuō)話；詩(shī)歌語(yǔ)言凝練、形象、富有感染力，常運(yùn)用修辭手法和典故。③結(jié)構(gòu)不同：消息有固定的結(jié)構(gòu)，包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)；詩(shī)歌則講究格律、對(duì)仗、押韻等，結(jié)構(gòu)相對(duì)靈活。④目的不同：消息的目的是及時(shí)、準(zhǔn)確地傳播新聞事件；詩(shī)歌的目的是表達(dá)情感、反映社會(huì)生活、啟迪思想等。
1. 新聞?dòng)?div id="4005buj" class="answer_box" contenteditable="true">消息
、新聞特寫(xiě)、
通訊
、新聞評(píng)論等不同體裁的新聞作品。
答案：消息 通訊
2. 閱讀新聞作品，可以從新聞要素的角度把握課文的內(nèi)容。人們常把“何時(shí)”“何地”“
何事
”“何人”“
為何
”“如何”稱(chēng)為新聞的“六要素”。閱讀課文時(shí)，要理清其中的新聞要素，把握主要新聞事實(shí)。可以分條列舉，也可以畫(huà)圖表。
答案：何事 為何
