學(xué)霸三年級英語譯林版
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（一）開學(xué)第一天，同學(xué)們看到Alan獨自坐在座位上，主動和他聊天。Alan想記住同學(xué)們的名字，做了一份同學(xué)錄。請你幫他檢查人物和圖片對應(yīng)是否正確，正確的畫“√”，不正確的畫“×”。
Hello, I'm Alan.
Hi, my name is Zhang Yan. What's your name?
Hi, Alan. My name is Hu Bin.
I'm Zhu Xiang. Nice to meet you.
（圖片中人物對應(yīng)：Hu Bin
×
、Zhu Xiang
√
、Zhang Yan
×
，分別給出判斷）
答案：Hu Bin (×); Zhu Xiang (√); Zhang Yan (×)
解析：根據(jù)對話，Zhang Yan先問Alan名字，然后Hu Bin自我介紹，最后Zhu Xiang打招呼。結(jié)合圖片中人物的對話順序及性別等信息（Zhu Xiang從對話看應(yīng)為女生，圖片中Zhu Xiang對應(yīng)女生頭像，正確；Hu Bin和Zhang Yan對應(yīng)錯誤），故得出上述判斷。
(
4
2
1
3
)Nice to meet you, Liu Lin.
答案：4; 2; 1; 3
解析：對話排序應(yīng)遵循正常交流邏輯。首先Alan打招呼并詢問對方名字：“Hello, I'm Alan. What's your name?”（1）；對方回應(yīng)并自我介紹：“Hi, Alan. My name is Liu Lin.”（2）；Alan表示很高興認識對方：“Nice to meet you, Liu Lin.”（3）；對方回應(yīng)：“Nice to meet you too.”（4）。
(三)Alan放學(xué)走出教室看到一名同學(xué)，他主動跑去打招呼。請你閱讀對話，完成這位同學(xué)的個人信息卡。
Alan：Hi! My name is Alan. What's your name?
Lisa：I am Lisa.
Alan：Nice to meet you, Lisa. Where are you from（來自）?
Lisa：I'm from Australia（澳大利亞）.
Alan：Oh，in my class，there's a boy from Australia too. His name is Jim.
Lisa：That's my brother（弟弟）. I'm 11. He is 9.
Name：1. ______
Age（年齡）：2. ______
From：3. ______
Family member（家庭成員）：4. ______
答案：1. Lisa; 2. 11; 3. Australia; 4. brother
解析：1. 根據(jù)“Lisa：I am Lisa.”可知名字是Lisa；2. 根據(jù)“Lisa：... I'm 11.”可知年齡是11；3. 根據(jù)“Lisa：I'm from Australia.”可知來自澳大利亞；4. 根據(jù)“Lisa：That's my brother.”可知家庭成員有弟弟。
