（一）清晨，李超到達學校的操場集合，他的小組中既有熟悉的老同學，也有陌生的面孔。選擇合適的句子補全對話，將序號填在橫線上。
A. Hi, I'm Li Chao.
B. Nice to meet you too.
C. Hello, Zhang Yan.
D. What's your name?
E. Good morning, Jiang Wen.
1. ______
2. ______
3. ______
4. ______
5. ______
答案：1. E
解析：對方說“Good morning, Li Chao.”，回應早上好且稱呼對方名字，E選項“Good morning, Jiang Wen.”符合語境。
2. C
解析：對方打招呼“Hi, Li Chao.”，回應時稱呼對方名字并打招呼，C選項“Hello, Zhang Yan.”合適。
3. A
解析：對方說“Hello, Li Chao. I'm Wang Yu.”，李超應先自我介紹，A選項“Hi, I'm Li Chao.”符合初次見面介紹自己的場景。
4. B
解析：對方說“Nice to meet you,”，回應“Nice to meet you too.”，B選項正確。
5. D
解析：對方回答“My name is Zhang Ling.”，可知此處是詢問名字，D選項“What's your name?”符合。
Teacher:
What's your
name?
Li Chao: My
name
is
Li Chao.
Teacher:
Are
you in Class 1?
Li Chao:
Yes
, I
am
.
Teacher: OK. Here's your bib (號碼布).
Li Chao:
Thank
you.
答案：What's; name is; Are; Yes; am; Thank
解析：第一空，詢問名字用“What's your name?”；第二、三空，回答名字“我的名字是李超”，即“My name is Li Chao.”；第四空，詢問是否在一班，主語是you，用“Are you...?”；第五、六空，肯定回答用“Yes, I am.”；第七空，收到東西表示感謝，用“Thank you.”。
