紅對勾講與練高中生物人教版
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1. 下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的敘述中錯(cuò)誤的是（
C
）
A. 一切生物體的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的
B. SARS病毒不能獨(dú)立完成生命活動
C. 生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D. 多細(xì)胞生物依賴各種細(xì)胞的密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動
答案：C
解析：病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C項(xiàng)“生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成”錯(cuò)誤；A、B、D項(xiàng)表述正確。
2. （2025·安徽馬鞍山期中）我國的“國寶”大熊貓棲息于長江上游海拔2400～3500m的高山竹林中，喜食冷箭竹，尤喜嫩莖、竹筍，偶爾食肉。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（
D
）
A. 一定區(qū)域內(nèi)，所有的冷箭竹構(gòu)成一個(gè)種群
B. 竹莖、竹筍都屬于植物的器官，冷箭竹沒有系統(tǒng)這一生命系統(tǒng)層次
C. 一定區(qū)域內(nèi)，大熊貓、冷箭竹和其他動植物共同構(gòu)成一個(gè)群落
D. 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為所有的生物體都是由細(xì)胞發(fā)育而來的，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
答案：D
解析：細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動植物由細(xì)胞發(fā)育而來，病毒等非細(xì)胞生物除外，D項(xiàng)錯(cuò)誤；A、B、C項(xiàng)表述正確。
1. 下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述錯(cuò)誤的是（
D
）
A. 細(xì)胞學(xué)說確立了“細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”的觀點(diǎn)
B. 顯微鏡的使用為細(xì)胞學(xué)說的建立奠定了技術(shù)基礎(chǔ)
C. 新細(xì)胞產(chǎn)生方式的發(fā)現(xiàn)是對細(xì)胞學(xué)說的修正
D. 細(xì)胞學(xué)說揭示了各種生物彼此間都存在著親緣關(guān)系
答案：D
解析：細(xì)胞學(xué)說揭示生物界統(tǒng)一性，未揭示各種生物的親緣關(guān)系，D項(xiàng)錯(cuò)誤；A、B、C項(xiàng)正確。
2. （2025·重慶萬州區(qū)模擬）細(xì)胞學(xué)說的建立過程是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是（
A
）
答案：A
解析：施萊登最初認(rèn)為新細(xì)胞從老細(xì)胞中“自由產(chǎn)生”，與事實(shí)不符，但他是細(xì)胞學(xué)說主要?jiǎng)?chuàng)立者，A項(xiàng)正確；命名細(xì)胞的是羅伯特·胡克，B項(xiàng)錯(cuò)誤；解釋個(gè)體發(fā)育的是“一切動植物由細(xì)胞發(fā)育而來”，C項(xiàng)錯(cuò)誤；施萊登運(yùn)用不完全歸納法，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
