紅對勾講與練高中生物人教版
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（1）藍細菌細胞內僅含有葉綠素，因此是能進行光合作用的自養(yǎng)生物。（
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（2）原核細胞、真核細胞、病毒共有的細胞器是核糖體。（
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（3）色球藍細菌和念珠藍細菌均沒有以核膜包被的細胞核，但有染色體和環(huán)狀的DNA分子。（
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（4）人體的成熟紅細胞無細胞核，所以該細胞屬于原核細胞。（
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（5）真核生物的個體都是肉眼可見的，原核生物的個體都必須借助顯微鏡才能觀察到。（
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答案：（1）×
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探究點 原核細胞和真核細胞
[情境1] 水華是淡水水體中氮、磷等營養(yǎng)物質含量過高，在一定的溫度、光照等條件下，造成以藍細菌為主的原核生物的大量繁殖，使水體呈現(xiàn)藍色或綠色的一種現(xiàn)象。另外，海水中若出現(xiàn)類似現(xiàn)象（一般呈紅色）則稱為赤潮。水華和赤潮都是有害的生態(tài)現(xiàn)象，是嚴重的環(huán)境問題。水華和赤潮發(fā)生時，會遮蔽照射到水下的陽光，影響水下植物的光合作用，破壞水體內的生態(tài)平衡。造成水華和赤潮的生物死亡分解時，會消耗大量的游離氧，使水體缺氧，容易造成水體內生物的窒息死亡，往往會伴有難聞的氣味。
思考：（1）請根據(jù)資料分析水華形成的原因。
試回答：
（2）試分析水華為什會使水體呈現(xiàn)藍色或綠色？
試回答：
[情境2] 肺炎是一種嚴重的呼吸道感染，能引起肺炎的病原體主要包括細菌、病毒和真菌等。如圖是幾種能引起肺炎的常見病原體。
思考：（1）圖中屬于原核生物的有______（填字母），它們與真核生物______（填字母）主要區(qū)別是______。
（2）圖中屬于生命系統(tǒng)個體結構層次的是______（填字母），不屬于生命系統(tǒng)結構層次的是______（填字母）。
（3）圖中所示四種病原體均為異養(yǎng)生物，原核生物中還存在少數(shù)自養(yǎng)生物，例如______。
（4）支原體與藍細菌在結構上有什么區(qū)別？
試回答：
答案：情境1（1）水體中氮、磷等營養(yǎng)物質過多，藍細菌等原核生物大量繁殖。
（2）藍細菌含葉綠素和藻藍素，大量繁殖使水體呈藍綠色。
情境2（1）B、C；D；有無以核膜為界限的細胞核
（2）B、C、D；A
（3）藍細菌
（4）支原體無細胞壁，藍細菌有細胞壁。
