題目列表(包括答案和解析)
1.硫為 固體,不溶于 易溶于 微溶于 ,寫出S與Fe 、Cu反應(yīng)的化學方程式
問題:下列化合物中,不能由兩種單質(zhì)直接化合生成的是
A.FeCl2 B.CuCl2 C.Na2S D.Na2O2 E. SO3 F. CuS
4.
硝酸的強氧化性:
濃、稀硝酸的化學性質(zhì):①濃、稀硝酸均具有強氧化性;②金屬與硝酸反應(yīng)均不產(chǎn)生氫氣;③金屬與濃硝酸反應(yīng),還原產(chǎn)物一般為 ;與稀硝酸反應(yīng),還原產(chǎn)物一般為 ;而金屬被氧化為相應(yīng)的硝酸鹽;濃硝酸與某些非金屬反應(yīng)時,非金屬一般被氧化為最高價氧化物,若最高價氧化物易溶于水,則生成相應(yīng)的含氧酸。
在濃硝酸中放入銅片: (1)反應(yīng)開始時的離子方程式為
實驗現(xiàn)象 (2)若銅有剩余,則反應(yīng)將要結(jié)束時的離子方程式為
(3)待反應(yīng)停止后,再加入少量25%的稀硫酸,這時銅片上又有氣泡產(chǎn)生,原因是
C與濃HNO3反應(yīng)化學方程式為
不穩(wěn)定性:
濃HNO3常呈 色,且應(yīng)貯于 瓶中,置于 處。必須這樣保存的試劑還有
2. 。
1.
3.NH4+化性:與堿反應(yīng)(是離子反應(yīng)的寫出離子方程式)
硫酸銨與NaOH溶液加熱________________________________
碳酸銨與NaOH溶液混合
氯化銨固體與消石灰混合加熱
NH4Cl受熱分解方程式 ,遇冷時又生成
受熱分解生成NH3、 CO2、 H2O的銨鹽為
注:銨鹽都不穩(wěn)定,受熱易分解,但并不是所有的銨鹽受熱都能放出NH3。銨鹽與堿共熱都能產(chǎn)生NH3,這是銨鹽的共同性質(zhì)。
氮肥施用時注意:
2.
氨、氨水、銨鹽的有關(guān)問題
(1)氨氣或液氨溶于水得氨水,氨水的密度都比水 ,并且氨水越濃密度越 ,計算氨水濃度時,溶質(zhì)是 。
(2)氨水是混合物,溶液中存在的微粒有:三種分子: 。
三種離子: 。
(3)氨水是電解質(zhì)溶液,但電解質(zhì)是NH3﹒H2O,不是NH3。
(4)氨水受熱可放出氨氣。保存時應(yīng)密封放于陰涼處。
噴泉實驗
(1)噴泉實驗的原理:是利用氣體極易被一種液體吸收而形成壓強差,使氣體容器(燒瓶)內(nèi)壓強降低,外界大氣壓把液體壓入氣體容器內(nèi),在玻璃導管尖嘴處開成美麗的“噴泉”。
(2)能否做噴泉實驗應(yīng)從氣體和吸收劑(液體)兩方面考慮。凡是易溶于水的氣體,如HCl、HBr、NH3等,極易溶于水的氣體都可作噴泉實驗。對那些在水中溶解度不大的氣體,只要選取合適的吸收劑,同樣也可作噴泉實驗。如燒瓶中充滿CO2 、SO2、Cl2等酸性氣體時,用NaOH溶液作吸收劑,也形成噴泉。因此
(3)噴泉實驗成功的關(guān)鍵:
① ;② ;③ 。
噴泉實驗后溶液單位物質(zhì)的量濃度計算:
1.一氧化氮與二氧化氮的組成、性質(zhì)、檢驗和制備等的比較:
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NO |
NO2 |
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物 理 性 質(zhì) |
顏色和狀態(tài) |
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氣味和毒性 |
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密度比較 |
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在水中的溶解性 |
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化 學 性 質(zhì) |
與氧氣反應(yīng) |
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與水反應(yīng) |
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自身反應(yīng) |
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檢驗方法 |
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相互轉(zhuǎn)化 |
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實驗室制備方法 |
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對人體和環(huán)境的危害及污染 |
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2.:碳酸鈉和碳酸氫鈉的比較(見表)
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名稱 |
Na2CO3 |
NaHCO3 |
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俗名 |
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色態(tài) |
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溶解性 |
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熱穩(wěn)定性 |
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與鹽酸反應(yīng) |
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石灰水 |
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用途 |
制皂
玻璃 造紙 紡織 |
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問題:Na2CO3、NaHCO3的鑒別的方法
①晶體受熱 。
②CaCl2溶液: 。
③用稀鹽酸: 。
1.![]()
同素異形體:
18.當前,我國所面臨的挑戰(zhàn)有健康、環(huán)境、能源、糧食等問題;瘜W家希望從化學的角度,通過化學的方法解決這些問題,為我國的發(fā)展和民族振興作出更大的貢獻;瘜W界研究的課題很多,其中有①高效化肥的合成 ②新型醫(yī)藥的開發(fā) ③在低耗能情況下分解水而得到氫氣作為燃料 ④尋找廢舊塑料、橡膠等化工廢棄物再利用的途徑 ⑤研制人造關(guān)節(jié)、人造血管 ⑥在無毒、無害條件下進行化工生產(chǎn) ⑦研制開發(fā)超導材料 ⑧研制高效無磷洗衣粉。把有助于解決上述問題的課題的序號填寫在相應(yīng)的橫線上:
(1)健康問題___________________; (2)環(huán)境問題_____________________;
(3)能源問題___________________; (4)糧食問題_____________________。
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