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2．老頭子讓二菱看他這場“英雄的行為”原因何在？表現(xiàn)了老頭子怎樣的性格特點？　

　　答：　

1．老頭子為什么選擇在中午時分來報仇？第①段畫線句子有何作用？　

　　答：　

3．選詞填空�！�

①　可是假如是月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里　(A．撐　B．劃　C．跑)出來，在淀里，像一片葦葉，(A．奔　B．走　C．超)著東南去了。　

②夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這(A．陰森恐怖　B．陰森黑暗　C．暗無天日)的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要(A．墮落　B．掉　C．滴落)下來的樣子。　

③彎彎下垂的月亮，(A．掛　B．鑲　C．浮)在水一樣的天上�！�

④月亮落了，半夜以后的葦塘，有些(A．颯颯　B．瑟瑟　C．呼呼)的風(fēng)響�！�

2．結(jié)合語言環(huán)境，試試解釋下列詞語。　

①……用那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。　

編算：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②……帶著哭聲向老頭子喊：“她掛花了”�！�

掛花：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1．給下列加粗的字注音�！�

悠閑(　　)　　瘧子(　　)　葦塘(　　)　撒網(wǎng)(　　)　

寒噤(　　)　　仄歪(　　)　泅水(　　)　颯颯(　　)　

　　 13．學(xué)校決定利用星期天補課，消息傳出，在班里引起大嘩，有人贊成，有人反對，請以“補課消息傳出以后”為標(biāo)題，寫一個片斷，借助語言描寫，反映中學(xué)生的心態(tài)，不少于200字。

附答案：

1、A。A項全讀“hèng”；B項“投奔光明”的“奔”讀“bèn”，其余讀“bēn”；C項“喝西北風(fēng)”的“喝”讀“hē ”，其余讀“ hè ”；D項“荷花”的“荷”讀“ hé ”，其余讀“hè ”。

2、D。項“按裝”應(yīng)為“安裝”；B項“暮藹”應(yīng)為“暮靄”；C項“聞過飾非”應(yīng)為“文過飾非”。

3、D�！芭簲嘟z連”是指表面上好像已經(jīng)斷了關(guān)系，實際上仍然掛牽著，而要與父親決裂，沒有掛牽之意，所以與語境不合。在這里應(yīng)該用“不容置疑”，不允許有什么懷疑。表示論證嚴密，無可懷疑。“不以為然”是“不認為是對的。表示不同意或否定”的意思。在這里應(yīng)該用“不以為意”，不把它放在心上。表示對人、對事抱輕視態(tài)度�！般~墻鐵壁”是比喻十分堅固、不可摧毀的事物。

4、C。A項是語序不當(dāng)，應(yīng)該修改為“南昌八一紀念館里陳列著周恩來當(dāng)年使用過的好多種東西”�？梢詰{語感辨析。B項是不合邏輯，或者說詞語使用不當(dāng)而將表達的意思搞反了，應(yīng)該刪除“偽”字。D項是搭配不當(dāng)，壓縮一下就是“乒乓球館是團體”，應(yīng)該將“團體”修改為“場所”之類。

5、C。A、B、D三項都是用的比喻修辭手法，A是暗喻，本體是“荷花箭”，喻體是哨兵；B項為暗喻，本體是“蘆葦”，喻體是“�！�，本體作定語，喻體作中心詞，構(gòu)成一個偏正短語；D是明喻。C用的是詞的比喻義，整個句子不是比喻。

6、第一，為人物提供背景，烘托人物形象。這段景物描寫，渲染了一種清新寧靜的氣氛，水生嫂就在這樣的背景里生活，勞動，烘托了水生嫂勤勞純樸，溫順善良的形象。第二，情景相生，展現(xiàn)人物的精神面貌�！耙磺芯罢Z皆情語”，作品中的景，都是人物眼中的景，也都充溢著人物心中的情。在水生嫂們的眼里，家鄉(xiāng)的一切都是那么美好，這樣美好的家鄉(xiāng)豈能容忍外國強盜來侵犯？因此必須拿起槍，為保衛(wèi)可愛的家鄉(xiāng)而戰(zhàn)，對戰(zhàn)爭滿懷著必勝的信念。這種情景相生的境界，使得作品的意境更加廣闊而深邃。

　 7、細節(jié)為：女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放在嘴里吮了一下。

丈夫“明天”就要參軍到大部隊上去，的確出于水生嫂的意料之外，心里受到震驚，手指不由自主地震動了一下。但水生嫂畢竟是一個識大體，明大義的人，很快地把一個手指放在嘴里“吮”了一下，她用這個動作迅速平衡了自己的情緒，她不能讓丈夫看出自己有軟弱的表現(xiàn)，顯示了她的堅強性格。

　 8、“你總是很積極的”這句埋怨的話語里包含著對丈夫的贊揚。丈夫丟下家報名參軍，她埋怨他，但是水生嫂愛丈夫，愛自己的家，更恨鬼子，丈夫第一個報名參軍，她為自己有這樣一個丈夫而感到自豪，所以，責(zé)怪就變成了贊揚。

　 9、(1)機智伶俐 ； 爽朗直率 ； 穩(wěn)重謹慎 ；快人快語 ；忸怩含蓄。(2)B

　 10、(朋友的觀點)時代、環(huán)境不同了，所以要鎖門。(2分)　 (“我”的觀點)門并非一定要鎖，要鎖門是因為自己的心理變化了。(2分)

11、在結(jié)構(gòu)上串起全文，展開情節(jié)；同時在反復(fù)強調(diào)中突出鎖門的重要性，反映出世俗觀點的強大力量。(答出每一點各得1分)

12、(1)是指封閉自己，疑心他人，時時戒備的心理。(答出每一點各得1分)

　 (2)我曾經(jīng)走出時時小心、處處設(shè)防的生活環(huán)境和世俗觀念的圈子，如今隨著年齡、時代、環(huán)境的變化，我又回到這樣的環(huán)境中。(意思對即可。答出“這里”指代的意義和造成“又回到這樣的環(huán)境”的原因各得2分)

13、C、D。C項“云游的生活”應(yīng)包括“游擊山水之間”，即參加革命的生活。D項文章的主旨應(yīng)是對人的思想、心理的變化的思考。

5．選出所用修辭手法與其它三項不同的一項(　　 )

A．粉色荷花箭高高挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。

B．她們配合子弟兵作戰(zhàn)，出入在那蘆葦?shù)暮＠铩?/p>

C．女人們到底有些藕斷絲連。　

D．小船活像離開皮的一條打跳的梭魚。