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畫琵琶

有書生欲游吳地，道經(jīng)江西，風(fēng)阻泊船，書生因上山閑步。人林?jǐn)?shù)十步，上有一坡。見僧房院開，門外小廊數(shù)間，傍有筆硯。書生攻畫，遂把筆，于房門素壁上，畫一琵琶，大小與真不異。畫畢，風(fēng)靜船發(fā)。僧歸，見畫處，不知何人。乃告村人曰：“恐是五臺山圣琵琶�！碑�(dāng)亦戲言，而遂為村人傳說，禮施求福甚效。書生便到揚州，人吳經(jīng)年，乃聞人說江西路僧室，有圣琵琶，靈應(yīng)非一。書生心疑之。因還江西時，令船人泊船此處，上訪之。僧亦不在，所畫琵琶依舊，前幡花香爐。書生取水洗之盡，僧亦未歸。書生夜宿于船中，至明日又上。僧夜已歸，覺失琵琶，以告。鄰人大集，相與悲嘆。書生故問，具言前驗：“今應(yīng)有人背著，琵琶所以潛隱�！睍�生大笑，為說畫之因，及拭卻之由。僧及村人信之，靈圣亦絕耳。

14. 下面是用文言文縮寫的這個故事，請根據(jù)原文為其斷句。(只斷句，不加標(biāo)點)

某書生路經(jīng)江西偶至一僧室于素壁上畫一琵琶而去僧歸見之戲云恐是五臺山圣琵琶遂為村人傳說禮施求福甚效書生聞其事于還江西時將畫拭卻僧歸覺失琵琶以告村人皆悲嘆書生為言其故眾信之靈圣遂絕

13．你認(rèn)為王生是一個值得交朋友的人嗎?為什么?

12．根據(jù)你對課文的理解，你認(rèn)為怎樣才能學(xué)會墻術(shù)?

11．文章結(jié)屬“王慚念，罵老道士之無良而已”，失敗后，不從自己身上找原因，卻怪怨別人。你認(rèn)為王生是個怎樣的人?

10．王生學(xué)會穿墻術(shù)后，道士是怎樣告誡他的?他是怎么對待的?結(jié)果如何?

9．在老道士說了“俯首驟人，勿逡巡”后，王穿墻成功。這個情節(jié)給你什么啟發(fā)?

……道士問：“何術(shù)之求?”王曰：“每見師行處，墻壁所不能隔，但得此法足矣�！钡朗啃Χ�允之。乃傳以訣，令自咒，畢，呼曰：“入之!”王面墻，不敢入。又曰：“試入之�！蓖豕麖娜萑耄�及墻而阻。道士曰：“俯首驟入，勿逡巡!”王果去墻數(shù)步，奔而入。及墻，虛若無物，回視果在墻外矣。大喜，入謝。道士曰：“歸宜潔持，否則不驗�！彼熘�資斧，遣之歸。

抵家，自詡遇仙，堅壁所不能阻。妻不信。王效其作為，去墻數(shù)尺，奔而入，頭觸硬壁，驀然而踣。妻扶視之，額上墳起，如巨卵焉。妻揶榆之。王慚忿，罵老道士之無良而已。

8．“傳以訣”的“訣”相當(dāng)于學(xué)習(xí)　，“俯首驟人，勿逡巡”相當(dāng)于學(xué)習(xí)　　。

7. 王生的經(jīng)歷使你受到什么啟發(fā)？

6. 這篇文章有兩條線索，請你用精練的語言寫在下面。

明線：

暗線：

5．用現(xiàn)代漢語表述下列句子

(1)一道士坐蒲團(tuán)上，素發(fā)垂領(lǐng)而神觀爽邁。

⑵王慚忿，罵老道士之無良而已。