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12．晶析“意在筆先者，定則也”一句，根據(jù)你的理解與感悟，自擬出一道題目(可聯(lián)系個(gè)人生活實(shí)際)，并作出解答或提示。

題目：

解答或提示：

11、判斷下列說法的正誤，在后面括號(hào)中分別打上“√”或“×”。

A、作者認(rèn)為：畫竹有三個(gè)階段--眼中之竹、胸中之竹、手中之竹，“手中之竹”是作者情感的體現(xiàn)，是作者對(duì)生活原型的提煉與改造。(　)

B．文中“總之”一詞有總結(jié)上文的作用，它表明：“意在筆先者……化機(jī)也”是對(duì)上文內(nèi)容的總結(jié)，并作結(jié)論上的深化。(　)

C、“獨(dú)畫云乎哉”是反問句，作者卻用上了感嘆句，其主要作用是增強(qiáng)反問色彩(否定含義)，使表意更深刻、更讓人深思。(　)

D．“獨(dú)畫云乎哉”一句用在結(jié)尾的作用有：⑴表明作者的見解并非只停留在畫竹上；⑵留下思考的余地，引起讀者思考。(　)

10．“胸中之竹并不是眼中之竹”“手中之竹又不是胸中之竹”的理由是：胸中之竹　　 ；手中之竹　　 。

9．畫家的畫意是由　 而產(chǎn)生的，這也說明藝術(shù)來源于　 。

8．古畫竹的過程，我們可以聯(lián)想到一個(gè)成語，這個(gè)成語比喻一個(gè)人在做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。它是　 。

竹

　 鄭燮

江館清秋，晨起看竹，煙光日影露氣，皆浮在于疏枝密葉之間。胸中勃勃①遂有畫意。其實(shí)胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展紙，落筆倏②作變相，手中之竹又不是胸中之竹也。總之，意在筆先者，定則也；趣在法外者，化機(jī)也。獨(dú)畫云乎哉!

注釋：①勃勃：欲望強(qiáng)烈的樣子。②倏：迅速、極快。

7．理解下列語句的含義。

①胸中勃勃遂有畫意。

②其實(shí)胸中之竹，并不是眼中之竹也。

③意在筆先者，定則也。

6．詩中兩處用了“深固難徙”和“不遷”，這樣重復(fù)使用的目的是什么？

5．詩人是從哪些方面贊頌橘樹的？表現(xiàn)了橘樹的什么特性？

4．翻譯下列詩句。

⑴綠葉素榮，紛其可喜兮。

⑵青黃雜糅，文章爛兮。

⑶獨(dú)立不遷，豈不可喜兮?

⑷蘇世獨(dú)立，橫而不流兮。

3．《橘頌》選自　 ，作者　　　，是我國(guó)最早的偉大詩人，開創(chuàng)我國(guó)詩歌　 風(fēng)格。