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(二)少年中國說

　　　　 梁啟超

日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。是語也，蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼！我中國其果老大矣乎？梁啟超曰：惡是何言，是何言，吾心目中有一少年中國在！

欲言國之老少，請先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思將來。惟思既往也，故生留戀心；惟思將來也，故生希望心。惟留戀也，故保守；惟希望也，故進取。惟保守也，故永舊；惟進取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已經(jīng)者，故惟知照例；惟思將來也，事事皆其所未經(jīng)者，故常敢破格。老年人常多憂慮，少年人常好行樂。惟多憂也，故灰心；惟行樂也，故盛氣。惟灰心也，故怯懦；惟盛氣也，故豪壯。惟怯懦也，故茍且；惟豪壯也，故冒險。惟茍且也，故能滅世界；惟冒險也，故能造世界。老年人常厭事，少年人常喜事。惟厭事也，故常覺一切事無可為者；惟好事也，故常覺一切事無不可為者。老年人如夕照，少年人如朝陽；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。此老年與少年性格不同之大略也。梁啟超曰：人固有之，國亦宜然。

梁啟超曰：造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業(yè)也；制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠矣，而我少年乃新來而與世界為緣。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也；使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

27．選出加點字解釋有誤的一項　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　 )

A事事皆其所已經(jīng)者，故惟知照例　　 (　 按照慣例　 )

B事事皆其所未經(jīng)者，故常敢破格　　 ( 打破常規(guī)定格)

C惟怯懦也，故茍且　　　　　　　　 (　 不正當?shù)摹?)

D此老年與少年性格不同之大略也�！� (　　 大概　　 )

28．翻譯下面句子。

①惟保守也，故永舊；惟進取也，故日新。

②惟好事也，故常覺一切事無不可為者。

29．選文第二段是從哪幾方面把老年人與少年人作比較的？

30．老年人真的一無是處嗎？說說你發(fā)現(xiàn)的老年人的長處。

(一)《醉翁亭記》節(jié)選

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。　　

20． 選出加點字解釋有誤的一項　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　 )

A至于負者歌于途 ( 背 )　　　 往來而不絕者　 (斷絕)

B釀泉為酒　　　 ( 做 )　　　 非絲非竹　　　 (絲綢)

C射者中，弈者勝 (射中)　　　 臨溪而漁　　　 (捕魚)

D太守謂誰　　　 ( 是 )　　 太守歸而賓客從也(跟隨)

21．選出加點詞詞義相同的一項　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　 )

A已而夕陽在山　　　　　　　　 起坐而喧嘩者

B禽鳥知山林之樂　　　　　　　 宴酣之樂

C而不知人之樂　　　　　　　　 而不知太守之樂其樂也

D頹然乎其間者　　　　　　　　 然而禽鳥知山林之樂

22．下列句子朗讀句讀不完全正確的一項　　　　　　　　　　　　　 (　　　　 )

A人知從太守/游而樂，而/不知太守之樂其樂也。

B醉/能同其樂，醒/能述以文者，太守也。

C已而/夕陽/在山，人影/散亂，太守歸/而賓客從也

D然而/禽鳥/知山林之樂，而/不知人之樂。

23．句子翻譯。

①傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。

②人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也

24．選文從哪幾方面來描繪了“樂”？

25．選文第二段運用了層層烘托的筆法，你知道烘托手法在文中的作用嗎？

26．“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也�！币痪淞髀冻隽俗髡咴鯓拥乃枷敫星�？

(一)　 精衛(wèi)填海

　　　　　 《山海經(jīng)》

發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰“精衛(wèi)”，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。

9．選出加點字解釋有誤的一項　　　　　 　　　　　　　　　　　　(　　　　 )

A其上多柘木(指發(fā)鳩之山)　 其鳴自詨　 (自己呼叫自己的名字)

B赤足　　　 (　 光著腳　 )　 有鳥焉　　 (　　　 在那里　　　 )

C文首　　　 (　　 紋　　 )　 溺而不返　 (　　 淹沒在水里　　 )

D常銜西山之木石(用嘴叼)　 以堙于東海(　　　 埋沒　　　 )

10．選出加點字詞義不相近的一項　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　 　)

A其上多柘木　　　　　　　　 其狀如烏

B名曰女娃　　　　　　　　　 名曰“精衛(wèi)”，

C女娃游于東海　　　　　　　 以堙于東海

D發(fā)鳩之山　　　　　　　　　 是炎帝之少女

11．句子翻譯。

①名曰“精衛(wèi)”，其鳴自餃。

②常銜西山之木石，以堙于東海。

12．將選文劃分為兩層，并概括層意。

8．讀文答題。

　　　　　　　　　　　　　 許仲平義不茍取

　　　　 許衡字仲平，懷之河內人也。嘗暑中過河陽，渴甚，道有梨，眾爭取啖之，衡獨危坐樹下自若�；騿栔�，曰：“非其有而取之，不可也�！比嗽唬骸笆纴y，此無主�！痹唬骸袄鏌o主，吾心獨無主乎?”

�、僭S仲平不取梨的理由是：　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②這則故事給我們的啟示是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7．根據(jù)提示默寫課文語句。

①《桃花源記》中描寫桃林美景的句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②《醉翁亭記》中描述四時之景的句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6．詩詞賞析填空。

山坡羊．潼關懷古

　　　　　　　　　　　　　　　　 張養(yǎng)浩　　

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躕。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

①寫出潼關地勢險要的句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②“興，百姓苦；亡，百姓苦�！币痪淞髀冻鲎髡�　　　　　　　　　　　　　　　　

5．用“/”劃分下列詩句節(jié)奏。

①自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境

②遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。

③此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

④山水之樂，得之心而寓之酒也。

4．根據(jù)課文內容，在下面的括號里填上恰當?shù)膭釉~。

火爁焱而不滅，水浩洋而不息。猛獸(　　 )顓民，鷙鳥(　　 )老弱。于是女媧(　　 )五色石以補蒼天，(　　 )鰲足以立四極，殺黑龍以(　　 )冀州，積蘆灰以(　　 )淫水。

3．寫出句中的通假字并解釋。

①寒暑易節(jié)，始一反焉　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

② 甚矣，汝之不惠　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③便要還家，設酒殺雞作食　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

④后皇嘉樹，橘徠服兮