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4．默寫課文中描寫庭中月光澄澈的句子，并翻譯之。(6分)

3．解釋加粗的詞。(12分)

(1)念無與樂者(　　 ) (2)相與步于中庭(　　 )

(3)相與步于中庭(　　 )　 (4)蓋竹柏影也(　　 )

(5)尋張懷民(　 　)　 (6)但少閑人如吾兩人者耳(　　 )

2．給加粗字注音并解釋。(6分)

(1)懷民亦未寢(　　 )________

(2)水中藻荇交橫(　　 )________

1．先學(xué)習(xí)，后做題。(9分)

“解”是個多音字，通常有三種讀音。作“分割”“剖開”“解除”“解釋”“了解”“演算”等講時讀jiě；作“古代下級向上級行文報告”“押送”“古代鄉(xiāng)試考取第一名的人”“典當(dāng)、抵押”講時讀jiè，如：解送(jiè sòng)、解元(jiè yuán)等；作姓氏、古地名(解池)用時讀xiè，或作“懂得”“明白”“雜技表演的各種技巧(特指馬術(shù))”“武術(shù)的架勢”講時讀xiè。

(1)解衣欲睡(　　 )　 (2)解鈴系鈴(　　 )

(3)識文解字(　　 )　 (4)解不開這個道理(　　 )

(5)蘇三起解(　　 )　 (6)跑馬賣解(　　 )

(7)使出渾身解數(shù)(　　 )

(8)兩頭蛇解珍(《水滸》中的人名)(　　 )

(9)把犯人解到縣里(　　 )

3．比較此文與課文《黃果樹瀑布》，說說兩位作者在前去參觀瀑布時的心情有何不同？為什么？

＊4．讀罷全文，談?wù)劄槭裁凑f壺口瀑布是中華民族的精神象征？

⊙輕松一刻

關(guān)于“水”的古詩文名句

　　　　 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！　　� 　 《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》

　　　　 知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽�！　墩撜Z·雍也》

　　　　 子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍晝夜。”　　　　　　　　　　 《論語·子罕》

　　　　 民歸之，由水之就下，沛然誰能御之？　　　　　　　　　 《孟子·梁惠王上》

　　　　 民之歸仁也，猶水之就下、獸之走壙也�！　　　　　　　　　� 《孟子·離婁上》

　　　　 人性之善也，猶水之就下也。人無有不善，水無有不下�！　　� 《孟子·告子上》

　　　　 孟子曰：“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下，故觀于海者難為水，游于圣人之門者難為言。觀水有術(shù)，必觀其瀾。日月有明，容光必照焉。流水之為物也，不盈科不行；君子之志于道也，不成章不達(dá)�！薄　　　　　　　� 《孟子·盡心上》

　　　　 海不辭水，故能成其大。　　　　　　　　　　　　　 　　　　《管子·形勢解》

　　　　 木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。　　　　　　　　　　　 《歸去來兮辭》(陶潛)

　　　　 請君試問東流水，別意與之誰短長�！　　　　　　　� 《金陵酒肆留別》(李白)

　　　　 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！　　　　　　　　　　� 《行路難》(李白)

　　　　 星垂平野闊，月涌大江流。　　　　　　　　　　　　　　 《旅夜書懷》(杜甫)

　　　　 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來�！　　　　　　　　　　　� 《登高》(杜甫)

　　　　 余霞散成綺，澄江靜如練�！　　　　　　　　　　� 《晚登三山望京邑》(謝朓)

　　　　 過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠�！　　　　　　　　　� 《夢江南》(溫庭筠)

　　　　 疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏�！　　　　　　　　　� 《山園小梅》(林逋)

　　　　 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！　　　　　� 　　　　《憶江南》(白居易)

　　　　 問渠那得清如許，為有源頭活水來�！　　　　　　　　　� 《觀書有感》(朱熹)

　　　　 海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛�！　　　　　　　　　　� (林則徐)

2．給下列加點(diǎn)字詞注音。

驀然(　　 )　 畸形(　　 )　 痙攣(　　　　 )　 顫栗(　　　　 )

杳無人煙(　　　　 )　　 奔放無羈(　　　　 )　 水流跌宕(　　　　 )

1．根據(jù)拼音在橫線上填空。

3．第四段中表達(dá)出作者最主要的感受的詞是　　　　　　　　 ，而“作為一個一直統(tǒng)治著我的與此相關(guān)的知識的一個早已干癟的概念”指　　　　　　　 　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，而“另一個瀑布”是指　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

＊4．你見過瀑布么？你所感受到的瀑布是怎樣的？不妨也像作者一樣拋開“雄偉、壯麗”之類現(xiàn)成的修飾語，談?wù)勀闱猩淼母惺堋?/p>

⊙發(fā)展空間

壺口瀑布：中華民族的精神象征

落日，蒼鷹，暮色，群山，我們在這樣的背景襯托下，戀戀不舍離開陜北，奔向秦晉峽谷，去尋找中華民族精神的象征──壺口瀑布。

黃河從約古宗列開始，從涓涓溪流，有容乃大，匯成(wèi)　　 為壯觀的大河。她從龍羊峽走出，變得奔涌渾濁，像暴怒的雄獅，東沖西撞，給兩岸人民帶來幸福，更帶來無盡痛苦。我們沿黃河一路采風(fēng)，心情上總體是壓抑悲壯的。壺口是黃河最壯觀的景色，我們急迫地欲領(lǐng)略她奔騰(páo xiào)　　　　 　、千軍萬馬的氣度。

車窗外，杳無人煙，屋舍稀落，斷垣殘壁，瓦礫成堆。車拐過最后一道山梁，黃河從視線中消逝。驀然，一股驚天動地的聲浪鋪天蓋地而來，黃河以雷霆萬鈞之勢，吶喊著迎接我們這群不速之客。車停道旁，喧嘩停止，蒼茫暮色使我們看不見黃河之水，只能靜靜地用耳，準(zhǔn)確地說是用心，聽黃河母親的傾訴。

上古，黃河奔瀉至此，形成滔滔洪流。河道不暢，橫溢流淌，黃河成為不可抗拒的洪災(zāi)。大禹用疏導(dǎo)之法，劈開呂梁山，鑿開龍門，給后人留下名聞(xiá’ěr)　　　 的壺口瀑布。

翌日清晨，我們走近壺口瀑布身旁，立刻被她博大的氣勢所(zhèn hàn)　　　　 。黃河之水顯得寬宏博大，奔放無羈。此時，我才知曉李白為什么寫“黃河之水天上來”。壺口兩旁，山巖斷裂，赤裸畸形，筑成兩條堅固峰帶，如鬼斧神工。金色的波濤從遠(yuǎn)方滾滾而來，驚濤拍岸，金液飄蕩。霧氣蒸騰，水天一色。七色彩虹在陽光照耀下，橫跨兩岸。黃水萬頃，赤身裸體，無拘無束，在秦晉峽谷奔突涌蕩，左回右旋，掀起團(tuán)團(tuán)浪花、泡沫。

壺口河槽錯落，巖石犬牙交錯，水流跌宕，像烈馬分尸般撕碎水層，又如古老的石犁犁開波面。云騰霧裹，澆入壺口，擠入龍槽。黃河雄渾博大的身軀突然被痙攣收縮，又被大自然鬼使神差般撕裂。

此時，黃河畔上，氣流在抖動，山在搖晃，大地在顫栗�！奥曊鹚氖�里，煙霧濺濕人”。天和地(bān lán)　　　　 的色彩和聲響都消失了，黃河似是地下奔突出的巖漿，發(fā)出無盡的雄偉轟鳴。

久居都市，偶爾踏青，已習(xí)慣于風(fēng)花雪月，小橋流水。猛然被蒼涼悲壯激越的悲歌一擊，心靈為之一振。你聽，黃河之水低沉狂叫，像沙場將士的喘息，有雄壯，有陽剛，有激昂。兩岸群山和游客，靜默傾聽。一切在這里都停止、凝固了，只有黃河奔流。她在青藏高原成長，在內(nèi)蒙古沙丘壯大，在歷經(jīng)九曲回腸的磨難后，又被投入十里龍槽，她在生命的壓抑中，帶著生命的重負(fù)，在跳蕩中完成生命的格斗。

面對壺口，你只能高唱：“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”壺口瀑布，觀之，如萬馬奔騰，聽之，似驚雷行空。浩浩乎，中華民族之文化；蕩蕩乎，中華民族之精神！

(選自1994年11月25日《北京日報》，作者寧明。有刪改。)

2．在第三段中，有幾個表示時間的詞，摘抄下來，說說它們在語段中的作用。

1．用一句話概括這兩個語段的主要內(nèi)容。