題目列表(包括答案和解析)
13、讀了本文后,你有什么啟示?
12、本文表現(xiàn)了一個深刻的主題:
親愛的讀者,在這里我要向您講述一個真實的故事--一個男孩坎坷的經(jīng)歷。他的名字叫鐸,是我結(jié)識的所有男孩中最不尋常的一個。
他出生在一個父母雙殘的家庭,生活的拮據(jù)是可想而知的。童年時,沒有步履輕盈的母親牽手陪伴,上學(xué)后,沒有高大魁梧的父親擋風(fēng)遮雨。加上衣衫檻樓,飲食的寒酸,招致許多同學(xué)的嫌棄和嘲笑。六年的小學(xué)生活,記憶中留下的是便宜的本子。低廉的文具,和鄰居大姐姐用過的舊課本。為了做習(xí)題,他要把人家寫上的答案用橡皮擦去,如果是鋼筆留下的字,他就把題抄在本子上,有時要抄到深夜。
他的母親告訴我,他從沒浪費過一張紙,一截鉛筆和一小塊橡皮。面對壞孩子的欺侮和鄙夷,他對自己說:吃穿比不了他們,但在學(xué)習(xí)上我要做個強者:小學(xué)畢業(yè)時,他以全校第一名的成績升入了初中。
然而,父親打更掙來的錢難以支付他的學(xué)習(xí)費用。于是,病弱的母親走出了家門,走街串巷撿破爛。晚上,疲憊的母親臥在床上呻吟,由于疼痛背彎得像一張弓,鐸流著淚為母親揉背。假日里,他便和母親一起去撿破爛。沉重的東西他拿,裝滿的麻袋他扛。寒假過去后,走進(jìn)了新的課堂,鐸更加發(fā)奮學(xué)習(xí)。以后每逢節(jié)假日便和母親到街上去撿破爛。
三年后,病痛的折磨和家庭的重?fù)?dān)使鐸的父母更加蒼老、更加虛弱。但是,讓他們欣慰的是鐸考取了重點高中,而且分?jǐn)?shù)比錄取線高了13分。高中的三年里,鐸依舊抽空和母親去撿破爛,母親說:“人大了,和媽撿破爛會被人笑話的,學(xué)習(xí)又緊,以后別來了。”鐸卻說:“我不怕被人笑話,我要讓所有人知道,我的父母是殘疾人,他們供得起兒子讀書,是強人,我為有這樣的父母感到自豪!”
又是三年過去了,鐸考入了首都的一所名牌大學(xué)。市里為他捐助學(xué)費,許多關(guān)心他的人為他準(zhǔn)備了生活費。然而,這個懂事的男孩說:“這錢將來我一定要還!”進(jìn)入大學(xué)后,鐸走上了一條特殊的求學(xué)之路,白天上課,晚上做家教。他說:殘疾人的孩
子不等于懦弱,殘疾人的孩子可以做強者!
這就是有關(guān)鐸的故事。我不想多加描寫,我只想祝愿這個不尋常的男孩,一路走好,早日實現(xiàn)他的理想。
11、注音并解釋:拮據(jù)( )―――――;懦弱( )―――――
10、 你能寫出一兩句跟豬有關(guān)的歇后語嗎?
9、 讀懂文章后,給本文擬一個好的題目。
8、 豬的聰明主要表現(xiàn)在哪些方面?
7、 本文最突出的說明方法是什么?請舉例說明。
人們一向認(rèn)為豬笨,這真是天大的冤枉!
最近,有人對豬的生活習(xí)性經(jīng)過長時間的觀察與研究之后,證明豬是一種善良、溫順、聰明的動物。它既不像牛、馬那樣俯首貼耳,也不像山羊那樣蠻橫兇狠;既不像貓那樣忘恩負(fù)義,更不像狗那樣諂媚乞憐。在很多方面,狗還不如豬聰明呢!
豬經(jīng)過訓(xùn)練后,不但能像狗一樣掌握各種技巧動作,而且豬的受訓(xùn)時間比狗要短。經(jīng)過專門訓(xùn)練的豬,有的會跳舞、打鼓、游泳;有的會直立推小車;有些比較機靈的豬還可以當(dāng)“豬犬”使用;有的甚至還能用鼻子嗅出埋在土里的地雷。
豬也能像狗一樣擔(dān)任警衛(wèi)工作。在美國有的農(nóng)民用豬來保衛(wèi)莊園的土地,還咬傷過誤入莊園的陌生人。還有一位農(nóng)民為了防止牛在池塘邊飲水時被蛇咬傷,養(yǎng)了兩頭豬代替人看守池塘,取得了很好的效果。豬不僅能防蛇,而且還喜歡吃蛇?茖W(xué)家已用實驗證明,養(yǎng)豬防蛇是符合科學(xué)道理的,因為豬有厚厚的脂肪,能中和蛇毒而防止蛇毒進(jìn)入血管。
豬還有極其發(fā)達(dá)的嗅覺。在法國的一些地區(qū)的地皮下,生長著一種價格非常昂貴的食用菌類植物--黑塊菌。當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民把豬當(dāng)作收獲黑塊菌的有力助手。豬在6米遠(yuǎn)的地方,就能嗅到長在25-30厘米深的地底下的黑塊菌。狗雖然也可以擔(dān)當(dāng)這一工作,但訓(xùn)練狗要比訓(xùn)練豬困難得多,而且還得天天讓狗去搜尋,如果間隔幾天,它就要忘記。而豬在這方面要比狗能干得多,即使每星期只搜尋一次,它也不會忘記學(xué)會的本領(lǐng)。
此外,豬還是運動場上的選手呢!前幾年,在美國召開的全國農(nóng)場展覽會上,舉行過一場別開生面的跑豬比賽。裁判員一聲令下,那些戴著標(biāo)號的豬就你追我趕地跑了起來,快到終點時,它們還會做最后沖刺呢!
豬并不笨,人們應(yīng)當(dāng)為它洗冤。
6、 作者認(rèn)為:豬有些什么優(yōu)點?而本文主要寫豬的什么優(yōu)點?
5、 聯(lián)系“垃圾郵件”這種現(xiàn)象,人們現(xiàn)在看電視時有一種什么心理?
4、 這件事,可以給我們傳遞些什么信息?
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