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23、　　　　　 你傷害過(有意或無意)小動(dòng)物嗎？你該如何“裁判”自己？

22、　　　　　 鼠，通常是令人討厭的，但本文卻把它寫得如此天真、可愛，不忍傷害它，為什么？

21、　　　　　 現(xiàn)在作者在你面前承認(rèn)了，你如何“裁判”？

20、　　　　　 我因此懺悔，覺得自己有罪。那么，作者懺悔什么？為什么要懺悔？

19、　　　　　 第三段中“無猜”是什么意思？第四段哪些語句是相照應(yīng)的？

小朋友們：

我極不愿在第二次的通訊里，便劈頭告訴你們一件傷心的事情。然而這件事，從去年起，使我的靈魂受了隱痛，直到現(xiàn)在，不容我不在純潔的小朋友面懺仟悔。

去年的一個(gè)春夜--很清閑的一夜，已過了九點(diǎn)鐘了，弟弟們都已去睡覺，只我的父親和母親對(duì)坐在圓桌旁邊，看書，吃果點(diǎn)，談話。我自己也拿著一本書，倚在椅背上站著看。那時(shí)一切都很和柔，很安靜的。

　 一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢的吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我--我驚悅的喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光之中，它仍是怕然的不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。

小朋友們，請(qǐng)容我仟悔!一剎那頃我神經(jīng)錯(cuò)亂的俯將下去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上。--上帝!它竟然不走。隔著書頁，我覺得它柔軟的小身體，無抵抗的蜷伏在地上。

這完全出于我的意料之外了!我按著它的手，方在微顫--母親已連忙說：“何苦來!這么馴良有趣的一個(gè)小活物……”話猶未了，小狗虎兒從簾外跳將進(jìn)來；父親也連忙說：“快放手，虎兒要得著它了!”我又神經(jīng)錯(cuò)亂的拿起書來，可恨呵!它仍是怡然的不動(dòng)。--一聲喜悅的微吼，虎兒已撲著它，不容我喚住，已銜著它從簾隙里又鉆了出去。出到門外，只聽得它在虎兒口里微弱凄苦的瞅瞅的叫了幾聲，此后便沒有了聲息。--前后不到一分鐘，這溫柔的小活物，使我心上颼⑦的著了一箭!

我從驚惶中長(zhǎng)吁了一口氣。母親慢慢也放下手里的書，抬頭看著我說：“我看它實(shí)在小得很，無機(jī)得很。否則一定跑了。初次出來覓食，不見回來，它母親在窩里，不定怎樣的想望呢�！�

小朋友，我墮落了，我實(shí)在墮落了!我若是和你們一般年紀(jì)的時(shí)候，聽得這話，一定要慢慢的挪過去，突然的撲在母親懷中痛哭。然而我那時(shí)……小朋友們恕我!我只裝作不介意的笑了一笑。

安息的時(shí)候到了，我回到臥室里去。勉強(qiáng)的笑，增加了我的罪孽，我徘徊了半天，心里不知怎樣才好--我沒有換衣服，只倚在床沿，伏在枕上，在這種狀態(tài)之下，靜默了有十五分鐘--我至終流下淚來。

至今已是一年多了，有時(shí)讀書至夜深，再看見有鼠子出來，我總覺得憂愧，幾乎要避開。我總想是那只小鼠的母親，含著傷心之淚，夜夜出來找它，要帶它回去。

不但這個(gè)，看見虎兒時(shí)想起，夜坐時(shí)也想起，這印象在我心中時(shí)時(shí)作痛。有一次禁受不住，便對(duì)一個(gè)成人的朋友說了出來；我拼著受她一場(chǎng)責(zé)備，好減除我些痛苦。不想她卻失笑著說：“你真是越來越孩子氣了，針尖大的事，也值得說說!”她漠然的笑容，競(jìng)將我以下的話攔了回去。從那時(shí)起，我灰心絕望，我沒有向第二個(gè)成人再提起這針尖大的事!

我小時(shí)曾為一頭折足的蛾嬸流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽；我小時(shí)明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的；我小時(shí)未曾做過不仁愛的事情，但如今墮落了……

今天都在你們面前陳訴承認(rèn)了，嚴(yán)正的小朋友，請(qǐng)你們裁判罷!

18、　　　　　 作者是怎樣描寫那只小鼠的？

17、文章引用了很多古詩文來“解讀潮汐”，請(qǐng)具體談?wù)勂渥饔谩?/p>

16、正確朗讀文中對(duì)聯(lián)(把音注出來，節(jié)奏劃出來)：海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消。

15、潮汐是怎樣產(chǎn)生的？

潮汐是指海水有規(guī)律地作周期性漲落的一種現(xiàn)象，白天漲潮叫“潮”，晚上漲潮叫“汐”，合起來叫潮汐。很早的時(shí)候，我們的祖先就發(fā)現(xiàn)了這一自然現(xiàn)象，并形象地稱之為大海的“呼吸”。人們?cè)谌粘；顒?dòng)中，除了根據(jù)潮汐漲落的規(guī)律趨利避害、發(fā)展生產(chǎn)、滿足生活需要之外，還利用文字將所觀察到的潮汐現(xiàn)象記錄下來。這些記載散見于各種文學(xué)作品之中。當(dāng)我們?cè)谛蕾p這些文學(xué)作品時(shí)，既可以挖掘其中的藝術(shù)價(jià)值，還可以了解古人對(duì)潮汐的認(rèn)識(shí)。

　產(chǎn)生潮汐現(xiàn)象的原因很多，其中最主要的是太陽、月亮對(duì)地球的引力即潮力。在農(nóng)歷一個(gè)月中，朔日(初一)或望日(十六前后)太陽、月亮和地球三者在同一個(gè)方向上，這時(shí)太陽和月亮對(duì)地球的引力疊加在一起，產(chǎn)生的引潮力最大，于是形成大潮，其他時(shí)間內(nèi)，日、月、地三者不在同一方向上，形成小潮。月球是形成潮汐的最重要的因素，雖說月球比太陽小，但是離地球比較近，其引潮力是太陽的兩倍多。古人很早就發(fā)現(xiàn)了這種內(nèi)在聯(lián)系，他們說：“濤之起也，隨月盛衰”、“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。由于海水本身具有一定的黏滯性，加之受海底地形阻力的影響，大潮出現(xiàn)的時(shí)間常常在朔或望之后一二天，即農(nóng)歷初二三或十七八這幾天，“八月十八潮，壯觀天下無”就是這一現(xiàn)象的真實(shí)寫照。

　由于自然環(huán)境復(fù)雜多樣，各地地理?xiàng)l件千差萬別，所以不同地區(qū)的潮汐周期也不同。常見的有一個(gè)太陽日(或一地點(diǎn)月亮連續(xù)兩次升起或落山的時(shí)間間隔，大約24.5小時(shí))內(nèi)完成兩個(gè)周期或一個(gè)周期的，還有半個(gè)月；1個(gè)月、1年、8.85年甚至18.61年完成一個(gè)周期的。就我國(guó)而言，在大連、青島、連云港以及廈門可以見到半日潮，在南海的北部灣可以見到全日潮，由于古時(shí)候我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心在北方，所以關(guān)于半日潮的文字記載比較多，比如“早潮才罷晚潮來”就是古人對(duì)半日潮的忠實(shí)記錄。最令人叫絕的，是書寫在山海關(guān)上的那幅對(duì)聯(lián)：“海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消”，將潮水的漲落和浮云的生消巧妙地結(jié)合在一起，使人玩味無窮。

　潮汐是一種十分壯觀的自然現(xiàn)象，當(dāng)潮水從深海向岸邊涌來時(shí)，移動(dòng)的速度非�？臁�據(jù)測(cè)定，錢塘江潮的移動(dòng)速度約為每小時(shí)24千米，即每秒鐘6．7米。古人說：“日落江湖白，潮來天地青”、“海上濤頭一線來，樓前指顧雪成堆”。讀了這些詩句之后你可以想象：在海天相接的地方，潮水露出一線，可是你的手剛一指點(diǎn)，它就到了眼前，可見速度之快。當(dāng)潮水涌到岸邊時(shí)還會(huì)形成很高的潮頭，例如我國(guó)的錢塘江潮由于受喇叭形河口以及江底水淺且有沙坎阻擋等因素的影響，前面的浪跑不快，后面的浪又趕上來了。如此后浪推前浪，一浪趕一浪，浪頭一層一層地疊加在一起，潮頭到達(dá)海寧時(shí)達(dá)到最高，形成一道道高3至10米的水墻，只見江中白浪滔滔、波濤洶涌，“欲識(shí)潮頭高幾許，越山渾在浪花中”。翻滾的潮水還發(fā)出巨大的聲響，據(jù)說在方圓26千米的范圍內(nèi)可以聽到波濤翻滾的潮水聲。“一千里色中秋月，十萬軍聲半夜潮”，其景非常壯觀，其勢(shì)銳不可擋，真可謂是“滔天濁浪排空來，翻江倒海山為摧”。詩人李白也發(fā)出了“浙江八月何如此，濤似連山噴雪來”的感嘆。

潮汐如此壯觀，堪稱佳景，具有很高的觀賞價(jià)值，是重要的旅游資源，尤其是我國(guó)的錢塘江潮，近幾年來每到中秋節(jié)前后，慕名前來觀潮的人每天數(shù)以十萬計(jì)。錢塘江觀潮由來已久，歷代文人墨客留下贊頌江潮的詩篇可以說是汗牛充棟，在這些美麗的詩篇中最受人們喜愛的是宋代文人潘聞寫的酒泉子《長(zhǎng)憶觀潮》。詞中寫道：“長(zhǎng)憶觀潮，滿郭人爭(zhēng)江上望。來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。　　 弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。別來幾番夢(mèng)中看，夢(mèng)覺尚心寒�！痹~中的弄潮兒指的是觀潮時(shí)踏潮獻(xiàn)技的人，他們都是本地的游泳高手，常常上百人一群，手持彩旗在驚濤駭浪之中騰身起舞，其場(chǎng)面之驚險(xiǎn)是可想而知的，詩人在夢(mèng)醒之后仍覺膽戰(zhàn)心寒。

14、什么是潮汐？古人是怎樣解讀的？