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2.請(qǐng)對(duì)下面一組畫面加以想象創(chuàng)造，進(jìn)行解說(shuō)，使之成為恰當(dāng)?shù)漠嬐庖簟Ｗ⒁猓航庹f(shuō)時(shí)，注意主體和陪襯物、背景的關(guān)系，注意順序，要給人很強(qiáng)的可視性。

畫面：①FLISH動(dòng)畫--蒲公英老了；②小蒲公英問(wèn)媽媽：有什么遺產(chǎn)；③“媽媽”默默地給每一個(gè)孩子戴上一把遠(yuǎn)飛的小傘；④“孩子”高興地在大地的懷抱戲耍。

1.根據(jù)魯迅的同名小說(shuō)《祝福》改編的電影《祝�！防镉羞@樣一幅畫面--祥林嫂再次來(lái)到魯鎮(zhèn)時(shí)，見人就說(shuō)逢人就講“我真傻，真的┅┅”，大家圍攏著聆聽。請(qǐng)你為這幅畫面配上一段畫外音，不得超過(guò)100字。

任常霞是2004年度中央央視評(píng)選出的十大杰出新聞人物之一。作為人民的好公仆，任常霞的事跡家喻戶曉。作為關(guān)注現(xiàn)代信息技術(shù)的當(dāng)代中學(xué)生，作為思想最敏銳的你，一定想在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表你對(duì)任常霞的敬意或看法。請(qǐng)你也為人民網(wǎng)論壇寫上一條留言或網(wǎng)友感言。

(不得超過(guò)50字)

2.十幾年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活中，你學(xué)習(xí)并牢固記住了許多課文。請(qǐng)你仿照示例選擇你記憶最深刻的一篇課文，也寫上幾句感言。

示例：在平凡的生活里，一個(gè)先驅(qū)者的使命不是任何人都可以肩負(fù)的，一個(gè)勇敢的開拓者也不是每個(gè)人都可以替代的。現(xiàn)實(shí)的“山民”有太多太多的夢(mèng)，卻很少追夢(mèng)。我喜歡《山民》。

答：

3.為積極探索運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)短信等新途徑、新手段，開展青少年思想道德建設(shè)活動(dòng)，以引導(dǎo)廣大青少年發(fā)現(xiàn)感動(dòng)事物，抒發(fā)美好情感，追求真善美，建設(shè)積極向上、充滿活力的網(wǎng)絡(luò)和短信文化，中宣部、中央文明辦、團(tuán)中央、國(guó)務(wù)院新聞辦于近一段時(shí)間聯(lián)合開展了“感動(dòng)”--首屆全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)短信作品大賽。歡迎廣大青少年朋友參與網(wǎng)絡(luò)短信作品創(chuàng)作，發(fā)送真情，共享感動(dòng)。請(qǐng)你積極參與，擬寫一條以“感動(dòng)中國(guó)”為主題的短信。

。(不得超過(guò)60字)

2.用手機(jī)發(fā)短信送祝福已成時(shí)尚，在教師節(jié)到來(lái)時(shí)，給你的老師或在中秋節(jié)時(shí)給你的朋友發(fā)一條短信表達(dá)你對(duì)他們的祝福。要求：①簡(jiǎn)明得體，有文采，有創(chuàng)意；②40字以內(nèi)。

示例：(1)辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日快樂(lè)！幸福永遠(yuǎn)！

(2)清風(fēng)帶去我的祝福，明月捎走我的問(wèn)候，送你一絲風(fēng)兒，贈(zèng)你一縷月兒--人間有情，中秋快樂(lè)！

1.請(qǐng)用“風(fēng)”“帆”“船”三物，并運(yùn)用比喻等修辭手法，為你的朋友發(fā)一條祝賀生日快樂(lè)的手機(jī)短信。注意：60字以內(nèi)。

臨近畢業(yè)，各科老師都要為同學(xué)留言贈(zèng)別。請(qǐng)你模仿例句，根據(jù)老師的身份，給同學(xué)寫一則贈(zèng)言。

例句：英語(yǔ)老師--人生可以有一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，但絕不能有一般過(guò)去時(shí)和將來(lái)時(shí)。

數(shù)學(xué)老師：

歷史老師:

語(yǔ)文老師：

地理老師：

物理老師：

化學(xué)老師：

假如你在全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽中獲得一等獎(jiǎng)，有人向你祝賀，倍加贊賞。在下列三種情況下，祝頌語(yǔ)分別是什么？

① 你最好的朋友在私下的場(chǎng)合向你祝賀時(shí)，怎么說(shuō)？

② 你的語(yǔ)文老師向你祝賀時(shí)，怎么說(shuō)？

③ 在慶祝大會(huì)上，你的父親向你表示祝賀，應(yīng)該怎么說(shuō)？

3. 請(qǐng)你為你所熟悉的一種藥品寫一個(gè)使用說(shuō)明書。