題目列表(包括答案和解析)
(四)、議論文的論證方法
論證方法是指運用論據(jù)來證明論點的過程和方法,是論點和論據(jù)之間邏輯關(guān)系的紐帶,中考要求掌握的有以下四種:
1、例證法:
是列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點的方法。因為“事實勝于雄辯”,所以舉出確鑿典型的事實來證明論點,能增強文章的說服力。
分析例證法的作用,首先明確作者列舉了一個什么典型事例,是為了證明什么,然后在把握例證法的特殊作用--增強文章說服力。
2、引證法:
是引用具有權(quán)威性的言論證明論點的方法。所以這種方法使用得當,有很強的論證力量。分析引證法的作用,應(yīng)先弄清引用了誰的言論,是為了證明什么,再把握引證法的特殊作用--具有權(quán)威性,論證有力
3、喻證法:
就是通過形象的比喻來證明論點的方法。這種方法可深入淺出地把道理講得通俗形象,容易被人接受。
4、對比論證法:
是用正反兩方面的事實和道理進行鮮明對比,從而證明論點的方法。分析對比論證方法作用,首先分辨文中用什么和什么作對比,然后分析對比為了證明什么,最后把握對比論證法的特殊作用--是非曲直分明,給人印象深刻。
(二)、議論文的論據(jù)
論據(jù)是論點立足的根據(jù),一般分為事實論據(jù)和道理論據(jù)。
1用事實作論據(jù)。事例必須真實可靠,有典型意義,能揭示事物本質(zhì)并與論點有一定的邏輯聯(lián)系。議論文中,對所舉事例的敘述要簡明扼要,突出與論點有直接關(guān)系的部分。明確論據(jù)時,不僅要知道文中哪些地方用了事實論據(jù),還要會概括事實論據(jù)。概括時,要做到準確,必須依據(jù)論點將論據(jù)本質(zhì)特點把握住,然后用確切的語言進行表述。
2、用作論據(jù)的言論,應(yīng)有一定的權(quán)威性,直接引用時要原文照錄,以真核對,不能斷章取義;間接引用時不能曲解原意?傊,論據(jù)必須為證明論點服務(wù),必須是充分的、必要的。
論據(jù)是為證明論點服務(wù)的,分析論據(jù)可以看出它證明什么,肯定什么,支持什么,這就是論點。如:綜練三,31題。
中心論點必然是簡潔明確的,從全文看,它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句,是明確的表態(tài)性的句子。如:綜一,22題:“讀書貴有疑!;中考說明P74,24題:“人生的意義在于攀登”;P75,34題:“靠點點滴滴、日積月累,是能夠在學(xué)問上有所成就的!保籔77,39題:“文章非天成,努力才寫好!保籔77,46題:“從某種意義上來說,人生也是一種儲蓄!保籔79,56題第二空:“入迷是必要的”;P80,57題:“我們不管做什么事情都需要‘恰倒好處’”。這些,表明論點的句子都有這個特點。
較復(fù)雜的議論文,為了論述得更深刻,更有條理,常有支撐中心論點的分論點。二者間的關(guān)系不是統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的關(guān)系,結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)為總分,分論一般位于段首或有標志性詞語:首先、其次、第三等。如:綜練一,23題;中考說明P77,40題。
如果一個孩子生活在恐懼中,那么他就學(xué)會了憂慮;如果一個孩子生活在諷刺中,那么他就學(xué)會了自卑;如果一個孩子生活在鼓勵中,那么他就學(xué)會了自信;如果一個孩子生活在真誠中,那么他就學(xué)會頭腦平靜地生活。--《學(xué)習(xí)的革命》
請你以《我生活在___之中》為題,寫一篇文章。可以從所給材料中選擇一個加點的詞語,也可以另外再選一個更適合你自身情況的詞語,填寫在題目的橫線上,使題目完整。
要求:①立意自定,要敘述真我真事,抒寫真情實感。②文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名(用字母代替)。③字數(shù)不少于600字。
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