題目列表(包括答案和解析)
5、讀下面的材料,按要求答題:(共4分)
①隨著生活水平的提高,人們對食物的要求也越來越高!叭肟凇钡臇|西既美味,又要有營養(yǎng)、衛(wèi)生、無任何污染。因此,綠色食品便成為人們渴望的食品,綠色食品的開發(fā)和生產(chǎn)也因此成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和食品加工的必然趨勢。綠色食品猶如綠色的春潮,正快速涌進(jìn)我們的生活。
②綠色食品的涵蓋面十分廣泛。它包括地里種的、水中游的等多種多樣的食品,如餐桌上的糧食、蔬菜、魚肉、雞蛋以及油、茶、酒、調(diào)味品等。綠色食品的生產(chǎn)要有嚴(yán)格的操作過程。如作物要在沒有污染的地方進(jìn)行栽培,以保護(hù)作物不受污染;禽畜的飼料中,不準(zhǔn)含有對人體有害的激素添加劑;制罐頭、飲料的工廠中,使用的工藝設(shè)備必須無鉛、鋅等污染。
⑴、請概括第②段的主要內(nèi)容,不超過25字。(2分)
⑵、解釋加點(diǎn)詞語在文中的意思。(2分)
綠色食品:
4、古詩文默寫:(共8分)
①釀泉為酒, ; ,雜然而前陳者,太守宴也。
② ,腸斷白蘋洲。(《夢江南》)
③李清照《武陵春》中寫愁緒的名句是 , 。
④ 辛棄疾在《破陣子》一詞中表明他的最高理想的詞句是 , 。
⑤金秋到了,農(nóng)民的莊稼豐收了,讓我們也到詩歌的田園里來收割吧。請寫出一句與“秋天”有關(guān)的古詩句。 , 。
3、看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后,有人出了一副對子。上聯(lián)是“身殘志堅,保爾高唱生命曲”,請你結(jié)合《西游記》或《水滸》中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)。
下聯(lián): (2分)
2、 下面語段中劃線部分各有一處語病,請加以改正。(2分)
幾年前,①在彩電市場持續(xù)低迷的情況下,②長虹電器廠大幅度率先降價銷售,雖然虧了本,但贏得了產(chǎn)銷兩旺,③經(jīng)濟(jì)效益一下子躍居全國同行業(yè)前茅。④長虹電器廠的經(jīng)營理念,使我們懂得了一個道理:⑤企業(yè)如果善于運(yùn)用“虧本”策略,就能取得柳暗花明或錦上添花;⑥反過來,死死把住“只賺不賠”的框框,不肯犧牲眼前的小利,弄不好到頭來是連血本都會虧掉的。
第②處改為________________________________________________________
第⑤處改為___________________________________________ ________
1、 注音寫漢字(4分)
chuò 泣 相形見絀 狼jí 纖細(xì)
2、名著往往是“經(jīng)過時間檢驗和沉淀”的“磨腦子”的書。請從下列名著中任選一部,簡要地寫出你熟悉的一個情節(jié),并說說對這一情節(jié)的體驗和感悟。(4分)
名著:《水滸》《西游記》《三國演義》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱孫漂流記》《童年》
答:情節(jié):
體驗和感悟:
26、根據(jù)下面提供的特定情境,請按具體要求,代李燕同學(xué)說出她想說的話。(5分)
情境材料:
李燕同學(xué)是某中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)生活,她對學(xué)校、老師和同學(xué)有了深厚的感情。在即將畢業(yè)分別之際,她有許多話兒要傾訴。正好,班里舉行“畢業(yè)暢談會”,邀請了校長和所有任課教師參加。(不能出現(xiàn)校名及校長、老師、同學(xué)的姓名)
(1)會上,李燕同學(xué)深情地感謝老師們對她的培養(yǎng): (1分)。
(2)接著,她又以同學(xué)、朋友的身份向同學(xué)們臨別贈言[請你從中國古詩詞中任選兩句表現(xiàn)離情別意和思想抱負(fù)的詩(含詞曲)句,作為臨別贈言獻(xiàn)給他們]: (2分)。
(3)最后,她從學(xué)生的角度對學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)問題提出了一些看法和建議:(2分)
作文(60分)
25、默寫或按要求填空。(10分,每小題2分)
(1)、 ,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)
(2)、大漠孤煙直, 。(王 維《使至塞上》)
(3)、 ,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天 凈 沙·秋 思》)
(4)、蘇軾《水調(diào)歌頭•明月幾時有》中道盡了千載離人心愿的詞句是:“___________________________,___________________________!
(5)、周敦頤《愛蓮說》中比喻某些人不與世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品質(zhì)的句子是:“___________________________,___________________________!
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