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題目列表(包括答案和解析)

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5.改革開(kāi)放以來(lái),報(bào)紙、雜志、電視及其他媒體上出現(xiàn)大量的新的詞語(yǔ),它們是新事物、新思想的反映,例如“希望工程”“炒魷魚(yú)”“電子郵件”等,請(qǐng)你再舉兩個(gè)例子,寫(xiě)在下邊的橫線(xiàn)上。(2分)

(1)_______________  (2)_____________

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4.觀察下邊圖形,談?wù)勀愕母惺堋?2分)

不同歷史時(shí)期空間交往所需的時(shí)間

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3.在下邊的橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)

(1)以嘲笑對(duì)付權(quán)貴;以憐憫______百姓。

(2)做一個(gè)人,我們要______自己的權(quán)力;做一個(gè)公民,我們要恪盡職守。

(3)一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí),正視錯(cuò)誤,用理智分析,徹底感悟,才不至于被回憶______。

(4)人能從自己職業(yè)中______出趣味,生活才有價(jià)值。

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l.下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)   (   )

A.庸(lù)     民百姓(lí)     上欺下(mèi)

B.繁(yǎn)     羞成怒(nǎo)    氣吞牛(dòu)

C.詞(yú)      盡職守(kè)     留之際(mí)

D.瀆(xiè)     廓然無(wú)(lěi)     軍奮戰(zhàn)(gū)

2.從下邊的句子中找出兩個(gè)錯(cuò)別字并改正。

這是睿智的微笑。這微笑,我在說(shuō)一遍,就是伏爾泰。這微笑有時(shí)變成放聲大笑,但是蘊(yùn)函有哲理的憂(yōu)傷。(2分)

(1)______改為_(kāi)_____  (2) ______改為_(kāi)_____

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2、關(guān)于科舉制度

 我國(guó)科舉制度古已有之,作為一種選拔人才的制度,據(jù)記載始于漢代。以下各朝,在這基礎(chǔ)上,或繼承,或變化,但大體都有一套較為完整的選拔人才的科舉制度。

 明、清兩代的科舉制度大致相同。下面只就清代的科舉制度加以簡(jiǎn)單的敘述。

 清人為了取得參加正式科舉考試的資格,先要參加童試,參加童試的人稱(chēng)為儒生或童生,錄取“入學(xué)”后稱(chēng)為生員(清代有府學(xué)、州學(xué)和縣學(xué),統(tǒng)稱(chēng)為儒學(xué))。儒學(xué)和孔廟在一起,稱(chēng)為學(xué)宮。生員“入學(xué)”后即受教官(教授、學(xué)正、教諭、訓(xùn)導(dǎo))的管教。清初生員尚在學(xué)宮肄業(yè)(有月課和季考,后來(lái)變成有名無(wú)實(shí)了),又稱(chēng)為庠生,俗稱(chēng)秀才。這是“功名”的起點(diǎn)。

 生員分為三種:成績(jī)最好的是廩生,有一定名額,由公家發(fā)給糧食;其次是增生,也有一定名額;新“入學(xué)”的稱(chēng)為附生。每年由學(xué)政考試,按成績(jī)等第依次升降。

 正式的科舉考試分為三級(jí):(1)鄉(xiāng)試,(2)會(huì)試,(3)殿試。

 鄉(xiāng)試通常每三年在各省省城舉行一次,又稱(chēng)為大比。由于是在秋季舉行,所以又稱(chēng)為秋闈。參加鄉(xiāng)試的是秀才(庠生),但是秀才在參加鄉(xiāng)試之前先要通過(guò)本省學(xué)政巡回舉行的科考,成績(jī)優(yōu)良的才能選送參加鄉(xiāng)試。鄉(xiāng)試考中后稱(chēng)為舉人,第一名稱(chēng)為解元。

 會(huì)試在鄉(xiāng)試后的第二年春天在禮部舉行,所以會(huì)試又稱(chēng)為禮闈,又稱(chēng)為春闈。參加會(huì)試的是舉人,取中后稱(chēng)為貢士,第一名稱(chēng)為會(huì)元。會(huì)試后一般要舉行復(fù)試。

 以上各種考試主要是考八股文和試帖詩(shī)等。八股文題目出自四書(shū)五經(jīng),略仿宋代的經(jīng)義,但是措辭要用古人口氣,所謂代圣賢立言。結(jié)構(gòu)有一定的程式,字?jǐn)?shù)有一定的限制,句法要求排偶,又稱(chēng)為八比文、時(shí)文、時(shí)藝、制藝。

 殿試是皇帝主試的考試,考策問(wèn)。參加殿試的是貢士,取中后統(tǒng)稱(chēng)為進(jìn)士。殿試分三甲錄取。第一甲賜進(jìn)士及第,第二甲賜進(jìn)士出身,第三甲賜同進(jìn)士出身。第一甲錄取三名,第一名俗稱(chēng)狀元,第二名俗稱(chēng)榜眼,第三名俗稱(chēng)探花,合稱(chēng)為三鼎甲。第二甲第一名俗稱(chēng)傳臚。

 狀元授翰林院修撰,榜眼、探花授儒林院編修。其余諸進(jìn)士再參加朝考,考論詔奏議詩(shī)賦,選擅長(zhǎng)文學(xué)書(shū)法的為庶吉士,其余分別授主事(各部職員)、知縣等(實(shí)際上,要獲得主事、知縣等職,還須經(jīng)過(guò)候選、候補(bǔ),有終身不得官者)。庶吉士在翰林院內(nèi)特設(shè)的教習(xí)館(亦名庶常館)肄業(yè)三年期滿(mǎn)舉行“散館”考試,成績(jī)優(yōu)良的分別授翰林院編修、翰林院檢討(原來(lái)是第二甲的授翰林院編修、原來(lái)是第三甲的授翰林院檢討),其余分發(fā)各部任主事,或分發(fā)到各省任知縣!

 (王力《古代漢語(yǔ)》下冊(cè)第一分冊(cè),中華書(shū)局1963年版)

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1、作者與《儒林外史》

 吳敬梓(1701-1754),字敏軒,號(hào)粒民(現(xiàn)存吳敬梓手寫(xiě)《蘭亭敘》中蓋有印章:“全椒吳敬梓號(hào)粒民印”),晚年又號(hào)文木老人,安徽全椒人。

 吳敬梓著有《文木山房詩(shī)文集》十二卷,今存四卷。

 在吳敬梓的一生中,生活和思想都有極大的變化。生活上,他由富裕墜入貧困;思想上,對(duì)于功名富貴表示了截然相反的看法。他生長(zhǎng)在累代科甲的家族中,一生時(shí)間大半消磨在南京和揚(yáng)州兩地,官僚豪紳、膏粱子弟、舉業(yè)中人、名士、清客,他是司空見(jiàn)慣了的。他在這些“上層人士”的生活中憤慨地看到官僚的徇私舞弊,豪紳的武斷鄉(xiāng)曲,膏粱子弟的平庸昏聵,舉業(yè)中人的利欲熏心,名士的附庸風(fēng)雅和清客的招搖撞騙。加上他個(gè)人生活由富而貧,那批“上層人士”的翻云覆雨的嘴臉,就很容易察覺(jué)到。他在《儒林外史》中對(duì)這種種類(lèi)型的知識(shí)分子的精神生活的腐朽作了徹底的揭露,真是“如大禹之鑄九鼎,神妙無(wú)循形”(旅云《缽山志》卷四)。更由于生動(dòng)的藝術(shù)形象的塑造,使他的作品分外具有吸引和感人的力量。

 他一生經(jīng)歷了清朝康熙、雍正、乾隆三代,當(dāng)時(shí),出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽,社會(huì)呈現(xiàn)了某種程度的繁榮,但,這也不過(guò)是即將崩潰的中國(guó)封建社會(huì)的回光返照,表面的繁榮掩蓋不了大廈將傾的事實(shí)。雍正、乾隆年間,清朝統(tǒng)治者在逐漸鎮(zhèn)壓武裝起義的同時(shí),就采用大興文字獄,設(shè)博學(xué)宏詞科以作誘餌;考八股、開(kāi)科舉以牢籠士人,提倡理學(xué)以統(tǒng)治思想等方法來(lái)對(duì)付知識(shí)分子。其中,以科舉制為害最深,影響最廣,使許多知識(shí)分子墮入追求利祿的圈套,成為愚昧無(wú)知、卑鄙無(wú)恥的市儈。吳敬梓看透了這種黑暗的政治和腐朽的社會(huì)風(fēng)氣,所以他反對(duì)八股文,反對(duì)科舉制,不愿參加博學(xué)宏詞科的考試,憎惡士子們醉心制藝,熱衷功名利祿的習(xí)尚。他把這些觀點(diǎn)反映在他的《儒林外史》里。他以諷刺的手法,對(duì)這些丑惡的事物進(jìn)行了深刻的揭露和有力的批判,顯示出他的民主主義的思想色彩。

 《儒林外史》原本僅55回。根據(jù)程晉芳《懷人詩(shī)》,可以證明在吳敬梓49歲的時(shí)候已經(jīng)脫稿(《春帆集》收《懷人詩(shī)》十幾首,中有一首注:“全椒吳敬梓字敏軒。”全詩(shī)最后四句說(shuō):“外史紀(jì)儒林,刻畫(huà)何工妍!吾為斯人悲,竟以稗說(shuō)傳。”),但是直到作者死后十多年才由金兆燕給他刻了出來(lái)。這個(gè)刻本,今已失傳。現(xiàn)在通行的刻本是56回,其中最末一回乃后人偽作。

 《儒林外史》是我國(guó)文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。魯迅先生評(píng)為“如集諸碎錦,合為帖子,雖非巨幅,而時(shí)見(jiàn)珍異!瘪T沅君、陸侃如合著的《中國(guó)文學(xué)史簡(jiǎn)編》認(rèn)為“大醇小疵”。全書(shū)故事情節(jié)雖沒(méi)有一個(gè)主干,可是有一個(gè)中心貫穿其間,那就是反對(duì)科舉制度和封建禮教的毒害,諷刺因熱衷功名富貴而造成的極端虛偽、惡劣的社會(huì)風(fēng)習(xí)。這樣的思想內(nèi)容,在當(dāng)時(shí)無(wú)疑是有其重大的現(xiàn)實(shí)意義和教育意義的。加上它那準(zhǔn)確、生動(dòng)、洗練的白話(huà)語(yǔ)言,栩栩如生的人物形象塑造,優(yōu)美細(xì)膩的景物描寫(xiě),出色的諷刺手法,藝術(shù)上也獲得了巨大的成功。當(dāng)然,由于時(shí)代的局限,作者在書(shū)中雖然批判了黑暗的現(xiàn)實(shí),卻把理想寄托在“品學(xué)兼優(yōu)”的士大夫身上,宣揚(yáng)古禮古樂(lè),看不到改變?nèi)辶趾蜕鐣?huì)的真正出路,這是應(yīng)該加以批判的。

 魯迅論《儒林外史》

 迨吳敬梓《儒林外史》出,乃秉持公心,指時(shí)弊,機(jī)鋒所向,尤在士林;其文又感而能諧,婉而多諷:于是說(shuō)部中乃始有足稱(chēng)諷刺之書(shū)。

 ……時(shí)距明亡未百年,士流蓋尚有明季遺風(fēng),制藝而外,百不經(jīng)意,但為矯飾,云希圣賢。敬梓所描寫(xiě)者即是此曹,既多據(jù)自所聞見(jiàn),而筆又足以達(dá)之,故能燭幽索隱,物無(wú)循形,凡官師,儒者,名士,山人,間亦有市井細(xì)民,皆現(xiàn)身紙上,聲態(tài)并作,使彼世相,如在目前,惟全書(shū)無(wú)主干,僅驅(qū)使各種人物,行列而來(lái),事與其來(lái)俱起,亦與其去俱訖,雖云長(zhǎng)篇,頗同短制;但如集諸碎錦,合為帖子,雖非巨幅,而時(shí)見(jiàn)珍異,因亦娛心,使人刮目矣。

 (《中國(guó)小說(shuō)史略·清之諷刺小說(shuō)》,《魯迅全集》第8卷,人民文學(xué)出版社1963年版)

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