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(一)11、環(huán)境描寫，渲染了悲涼陰冷的氣氛，為孔乙己的結(jié)局蒙上了悲劇的色彩。寫我的外貌，進(jìn)一步襯托了孔乙己生活的窮困、凄慘。

12、掌柜仍然同平常一樣嘲笑孔乙己。這樣寫，暴露了當(dāng)時社會的冷酷，毫無同情心，揭示了孔乙己不幸命運(yùn)的社會根源。

13、不能�！懊�”不僅寫出了孔乙己動作的遲鈍，而且寫出了錢藏放的嚴(yán)實，來之不易，突出了孔乙己經(jīng)濟(jì)狀況的潦倒，每況愈下。

14、重復(fù)幾次，說明了孔乙己的全部身價還不值十九個錢。后來不提，是因為人們不再注意孔乙己的死活，他是一個可有可無的人。

15、不矛盾。這是從不同角度來寫孔乙己的悲劇結(jié)局。說“大約”是因為，人們很久沒有見過孔乙己，也沒有關(guān)于他的確鑿消息，對他的處境只能用猜測。但是根據(jù)孔乙己最后一次來

酒店的悲苦情形，在當(dāng)時的社會里，孔乙己的死又是必然的。

第二單元

5、孔乙己

自學(xué)階梯評估

達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

1、hè yàn chàn　 zhàng zhàn hong jiàn zháo shé xiè　 2、綽　 拭　 惋　 葷　 檻　 亨　 頹

3、(1)認(rèn)為不值得辯論或申辯。屑，認(rèn)為值得�！� (2) 精神萎靡不振，情緒低落�！� (3)“之、乎、者、也”是文言文里常用的語助詞，常用來形容不文不白的話或文章。含諷刺意味。 (4) 語出(論語)意思是“君子能夠安于窮困，不因窮困而喪失其道德意志。固，固守，安守�！� (5) 謀生，籌劃如何生活。(6)(言語、行動)追隨別人(多含貶義)

4、魯迅　 周樹人　　 豫才　　 文學(xué)家、思想家　 革命家　 《朝花夕拾》　 《藤野先生》　 〈<社戲>>　 <<故鄉(xiāng)>>　　 《狂人日記》　 反對封建文化和封建科舉制度

5、(1)肖像描寫。寫他“身材很高大”，說明他尚有勞動能力；“青白臉色”說明他窮困潦倒，營養(yǎng)不良又不肯勞動的結(jié)果；臉上“時常夾些傷痕”，是他窮困而偶然偷東西被人打傷的標(biāo)志，也是他走向沒落的重要標(biāo)志。“一部亂蓬蓬的花白胡子”表明他年齡較大而又精神萎靡頹唐。他那件長衫‘“又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗”說明他窮酸潦倒、懶得出奇的經(jīng)濟(jì)狀況和性格特征。(2)動作描寫。說明窮困潦倒到極點，“摸”字表明了他悲慘的境地。(3)語言神態(tài)描寫。說明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人，死要面子的性格。

能力提高

1、寫出了等級森嚴(yán)的社會環(huán)境(或：寫出人們身份地位的標(biāo)志)；為孔乙己這個悲劇人物提供了活動的典型環(huán)境2、(1)一個“排”字表現(xiàn)了孔乙己根本不把對方放在眼里，顯示了孔乙己的擺闊氣、內(nèi)心得意的心理。(2)寫出了孔乙己額上青筋暴起似乎歷歷可數(shù)的形象，逼真地表現(xiàn)了孔乙己當(dāng)時窘迫的神情。3、(1)特殊身份、尷尬處境 (2)貧困潦倒、飽受欺凌、好逸惡勞4、“竊”和“偷”是同義詞，意思相同，只不過前是文言，后是白話�？滓壹簽榱嗣孀樱�維持讀書人的“清高”而狡辨，這是一種自我解嘲，是強(qiáng)詞奪理。5、這是一道開放性題，所談內(nèi)容只要符合文題要求且言之成理即可記分。

開放探究

1、“陳舊的思想與觀念”或“陳規(guī)陋習(xí)”。2．當(dāng)今社會上的一些人由于思想僵化，因循守舊，為了私利，而不愿解放思想，更新觀念。3�！盁o奈”、“鄙視”、“痛恨”、“否定”等。4．只有拋棄陳舊的思想和觀念，時代才能進(jìn)步。

6、蒲柳人家

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達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

1、當(dāng)代　 劉紹棠　 普通貧苦人家2、nì　 yīng　 yuán　 zhān　 lún　 3、扈三娘　 李逵　 宋江　 吳用 4、描寫的對象是一丈青大娘。 這段話中的加點詞語用得非常生動傳神，“掄圓了”“扇過去”充分寫出了奶奶一丈青大娘的怒氣和力氣，纖夫“轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)”“擰了三圈兒”“栽倒”“倒氣”“呻吟”，則寫出了奶奶一丈青大娘這一巴掌的威力，讀來令人如聞其聲，如見其人。

能力提高

1、因為這幫纖夫“赤身露體，只系著一條圍腰，褲子卷起來盤在頭上”，一丈青大娘不允許他們“腌臢了我們大姑娘小媳婦的眼睛”。不怕天，不畏地，愛管閑事，敢于打抱不平的剛直潑辣的性格，

2、外貌(肖像)描寫，語言描寫，行動描寫等。

3、不能。原文的結(jié)尾，通過一個細(xì)節(jié)的描寫，更能突顯示一丈青大娘潑辣、剛正不阿，敢于打抱不平的性格。

4、略。

開放探究

1．①童年時砌的小塔與“我”差不多同等高度， ②砌塔時“我”付出了辛苦的勞動，“費(fèi)不少力氣”。③這座小塔充滿了“我”對幸福、歡樂的向往、期望。2．“升起陣陣青色的火焰，燒得通紅的瓦片”“我鼓著掌在塔前雀躍，蹦跳，兩條辮子輕輕的在我的肩上左右搖晃”3．不情愿 。4．不可以調(diào)換。“怨恨”指對人或事物強(qiáng)烈的不滿’“記恨”是把對別人的怨恨記在心里。童年時，小男孩毀掉了“我”的小塔，用“怨恨”準(zhǔn)確表達(dá)了“我”不滿的心理。如今，是說對過去發(fā)生的事的感受，只能用“記 恨”才準(zhǔn)確表達(dá)“我”的心理。5．不可以。因為①上文說“我一點也不記恨’②小塔仍然是我心中的期望。

7　 變色龍

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達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

1、chéng　 shāi　 　kuí　 chù　 　hè　 　zhōng　 2、(1)采　 形容精神萎靡不振　 (2)異　　 形容想法離奇，難以實現(xiàn)。(3)緣　 沒有任何原因　 (4)徑　 表示自己直接行動，自管自任意地

3、(1)契詞夫　 十九　 俄 (2)善于變色　　 奧楚蔑洛夫　 見風(fēng)使舵、趨炎附勢 ( 媚上欺下　 狡猾善變　 反復(fù)無常)(3)狗是不是將軍家的　　 維護(hù)統(tǒng)治者的利益

4、B

5、奧楚蔑洛夫的五次變化是圍繞小狗的主人是誰而變化的。這樣多變說明了主人公是一個善于見風(fēng)使舵、媚上欺下、反復(fù)無常、不知羞恥的沙皇忠實走狗。

能力提高

1、C 2、B 3、D 4、C 5、D

開放探究

1．B2．A3．“這人拉的是抗洪物 資。4．與自己嚴(yán)重對立的人們在知道他拉的是抗洪物資后，突然變得寬容、友好起來，這一切深深感動了他。說明即使是剛硬的男子漢，也被人們的精神所感動，突出了這個場面有震撼人心的巨大力量。5．(1)“立刻”一詞有力地表現(xiàn)出人們對“抗洪”的熱情。(2)‘閃”字表現(xiàn)出在場的人們讓道行動的迅速統(tǒng)一，大家生怕誤了裝火車。6．文中的老太太、小伙子都為抗洪救災(zāi)，不再計較個人利益的得失，“我”買下老太太掉在地上的豆腐，是想幫她分擔(dān)些損失，即是為抗洪救災(zāi)貢獻(xiàn)微薄之力。

8　 熱愛生命

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達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

1、美國　 杰克·倫敦

2、

3、這里的“狼”可以看作是險惡的自然環(huán)境與自然力量的象征。

4、略

能力提高

1.在生死考驗面前，因為對生命充滿了熱愛，所以他以驚人的毅力努力生存下來　

2.說明了他極度虛弱，每行一步都極端困難，但他仍沒有放棄　

3.因為他和狼“相互獵取著對方的生命”，他也和狼一樣，已經(jīng)虛弱到了極點，唯一能引起他興趣的是怎樣才能生存下去　

4.無論如何他也爬不完這四英里路　

5.把疲倦比喻成漲潮，形象地寫出了他疲倦到極點以至難以自制的情形　

6.能恰當(dāng)運(yùn)用比喻等修辭手法且語言通順即可.

開放探究

1、阿曼達(dá)的父親在地震后懷著堅定的信念成功地救出兒子。(亦可從阿曼達(dá)的角度總結(jié))

2、好。畫線的句子運(yùn)用了排比的手法，渲染時間延續(xù)過程又長又慢，突出強(qiáng)調(diào)父親的堅忍不拔的毅力、不停的行動，頑強(qiáng)地救出兒子，深刻表現(xiàn)了他對兒子的摯愛之情。(此題答案開放�？蓮牟煌�角度回答，答出一個方面即可。)

3、“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起的�！�

4、父親信守承諾，摯愛兒子，不怕艱險的表現(xiàn)都體現(xiàn)了“了不起”。阿曼達(dá)信任父親，熱愛父親，臨危不懼，先人后己的表現(xiàn)都體現(xiàn)了“了不起”。

5、提示：可寫孩子最初的驚慌，以及想到父親的話后的堅定、鎮(zhèn)靜。

第二單元綜合檢測題

(三)

　20、(1)(綠色)用自己積極蓬勃的生命，讓人心情爽快。 (2)(綠色)爬上窗臺。21、(1)示例：山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強(qiáng)的體魄。(2)以此說明自然不是冷漠無情的。 或說明“世間萬物都有生命有情感有思維” 22、反襯了(來自黃瓜和莓豆的 )綠的積極向上的精神。 23(1)①積極蓬勃 ②堅強(qiáng)向上 ③ 奉獻(xiàn) ④執(zhí)著追求 ⑤ 生的迫切、力量和寧靜 答對其中的兩點即可(2)略 24、D 25、能就某一點舉例分析，且言之成理即可。

(二)

15．小時候，勞累了一天的父親將擔(dān)繩捋向自己一邊，承擔(dān)了擔(dān)子的絕大部分重量；長大后和參加工作后的“我”同樣將擔(dān)繩捋向自己一邊，承擔(dān)了擔(dān)子的絕大部分重量。表現(xiàn)了父愛子、子敬父的至真至純的深情。16．捋擔(dān)繩，把擔(dān)子移向自己一邊17．第一次是長大以后的“我”與體弱多病的父親抬擔(dān)子時觀察到的，“我”當(dāng)時的心情是“心有點酸”；第二次是參加工作以后的“我”回家?guī)透赣H打煤餅時觀察到的，“我”當(dāng)時的心情是受到了強(qiáng)烈的震撼。18．不一樣。第一處的意思是：我抬得動，你不用捋擔(dān)繩；第二處：我抬得動，我不累；第三處：有我兒子的關(guān)心，我抬得動。19．父親的堅強(qiáng)，父親的愛心對“我”的影響是巨大的，鼓舞著“我”在生活中穩(wěn)健地朝前走。

11、抒發(fā)思念故鄉(xiāng)之情。

12、意象有“長江水”、“海棠紅”、“雪花白”、“臘梅香”。這些意

象都是思鄉(xiāng)的代表，是故鄉(xiāng)的象征，是思念故鄉(xiāng)之情的載體。

13、舉杯消愁愁更愁　　 家書抵萬金

14、這些詞語均言量之小，從而突出思鄉(xiāng)之情深，因為只要有一點點就能解思鄉(xiāng)之渴。同時，他們與各自所帶的賓語中心語，搭配十分恰當(dāng)。

②要講究教育方法；花錢事小，耽誤人事大；班級應(yīng)是個溫暖的大家庭；兒童少年輟學(xué)、打工是違法行為。