題目列表(包括答案和解析)
1、作者
作者:法國(guó)作家 法布爾
2、內(nèi)容
集昆蟲(chóng)學(xué)和文學(xué)稟賦于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏�！独ハx(chóng)記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。
法布爾寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》除了真實(shí)的記錄昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，無(wú)不滲透著作者對(duì)人類(lèi)的思考。睿智的哲思躍然紙上。全書(shū)充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。
3、問(wèn)題設(shè)計(jì)
《昆蟲(chóng)記》中昆蟲(chóng)們的一舉一動(dòng)，都被賦予了人的思想感情。有人說(shuō)，昆蟲(chóng)也是生靈，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處。你的看法呢？
1、作家、作品
作者丹尼爾·笛福,英國(guó)人,出生于1719�！遏敒I遜漂流記》是笛福的代表作，是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著。小說(shuō)主人公魯濱遜也成為歐洲文學(xué)史上一個(gè)著名的文學(xué)形象。
2、內(nèi)容、主題 故事中關(guān)于魯濱遜在荒島上經(jīng)歷的描寫(xiě)是全書(shū)的精華。作者把魯濱遜描繪成充滿勞動(dòng)熱情的人。他憑著自己頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)與大自然作斗爭(zhēng)，表現(xiàn)出驚人的毅力。《魯濱遜飄流記》是一部成功的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)。作者用生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫(xiě)得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。作品語(yǔ)言樸素生動(dòng)，文字明白易懂，雖然藝術(shù)上并不十分成熟，但它對(duì)英國(guó)小說(shuō)的發(fā)展起了積極的作用，小說(shuō)主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學(xué)史上一個(gè)著名的文學(xué)形象。
3、人物
魯濱遜，敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活；頑強(qiáng)、堅(jiān)毅。
4、問(wèn)題設(shè)計(jì)
A． 在魯濱遜的性格中，哪一點(diǎn)最讓你喜歡或敬佩？
B． 寫(xiě)出你印象最深刻的情節(jié)，概括一下。
1、作家、作品
l 《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲(《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》)中的第一部�！锻辍肥歉郀柣宰陨斫�(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》《我的大學(xué)》)。它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。
2、內(nèi)容、人物
l 小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，瘋狂虐待自己的妻子。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。 然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄ネ揭话愕膶挻笮貞?/u>。另外，還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
3、主題 阿廖沙的成長(zhǎng)，是《童年》最基本的主題之一。 這部作品還有一個(gè)更直接更迫切的主題-----全面而真實(shí)地考察俄羅斯國(guó)民性中的強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn)。高爾基無(wú)情地揭露和批判了俄國(guó)幾世紀(jì)以來(lái)形成的小市民的生活方式及其精神特征，鞭撻了小市民的卑鄙靈魂。
4、阿廖沙：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心。
5、問(wèn)題設(shè)計(jì)
A、這部小說(shuō)中，哪個(gè)人物給你的印象最深，為什么？
B、在如此艱難困苦、令人窒息的環(huán)境里，阿廖沙為什么沒(méi)有被壓垮或變壞，反而成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人？你從中得到什么啟示？
1、作家、作品
l 《愛(ài)的教育》原名〈心〉，是意大利作家德·亞米契斯為九至十三歲的孩子創(chuàng)作的一部小說(shuō)。它采用日記體的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量。
l 故事主題：真摯的愛(ài)。
l 全書(shū)共100篇，分三部分：①主人公恩利科的日記。②恩利科父母的教子篇。③老師的九則故事。這三部分以青少年的情感教育和品德教育為中心。
l 恩利科的日記部分：以第一人稱講述他的校內(nèi)外生活，展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的孩童世界。
l 恩利科父母的教子篇：非常注意糾正孩子的缺點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的美德。
l 老師的九則故事：分愛(ài)國(guó)故事和美德故事，為孩子們樹(shù)立了生活中的榜樣。
l
l 2、問(wèn)題設(shè)計(jì)。 A、《愛(ài)的教育》一書(shū)中哪個(gè)故事給你留下的印象最深，為什么？ 示例：恩利科的一篇日記中講述了一則發(fā)生在教室里科羅西用墨水瓶砸弗朗蒂的故事。因?yàn)檫@則故事借老師之口批評(píng)了欺凌弱小者的不光彩行為，贊美了卡羅納的勇敢、善良、寬厚。 B、讀了《愛(ài)的教育》，你感受最深的是什么？試舉例說(shuō)明。 恩理科父母對(duì)他嘔心力血的教育。如父親的一封信，恩利科的父親善于從生活小事入手，教育恩利科怎樣做一個(gè)有愛(ài)心有教養(yǎng)的人，尤其強(qiáng)調(diào)同情心的重要，認(rèn)為那是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)。短文以第二人稱寫(xiě)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)，包含著對(duì)人民的熱愛(ài)，對(duì)故鄉(xiāng)的眷念和對(duì)孩子的殷切期望，富有濃郁的抒情色彩和深刻的教育意義。
l C、《愛(ài)的教育》的故事中，誰(shuí)給你留下最深的印象，為什么？ 卡羅納，他代替同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤。 勇敢、善良、寬厚
請(qǐng)用你自己的話說(shuō)說(shuō)先達(dá)教授學(xué)問(wèn)時(shí)的情形。如果他做你的老師，你喜歡嗎？為什么？
答：
2．理解不正確的一項(xiàng)是 ( )
A．“弗之怠”，按現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序應(yīng)該為“弗怠之”。
B．“又患無(wú)碩師名人與游”，表明作者害怕和假人師、假名人一起游玩。
C．“故余雖愚，卒獲有所聞”，這句一方面表明作者很謙虛，同時(shí)也表明他的學(xué)習(xí)取得了成功，對(duì)后學(xué)有勉勵(lì)作用
D．“略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”，這里的“中”指“心中”、“內(nèi)心”。
1．選出句子翻譯正確的一項(xiàng) ( )
A．每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。(常到有書(shū)的人家去借，親手用筆抄錄，算好日子盡快回家。)
B．嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。(嘗試著跑到百里之外，捧著經(jīng)書(shū)向同鄉(xiāng)有道德學(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。)
C．或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。(有時(shí)遇到他斥責(zé)，我的表情更加恭順、禮節(jié)更加周到，一句話也不敢多說(shuō)。)
D．媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。(旅店服侍的人，拿熱湯灌給我喝了，再用被子給我蓋上，很久才暖和起來(lái)。)
本文作者 ， 代文學(xué)家。從文章題目可以看出，本文是作者送給同鄉(xiāng)后學(xué)的一篇 (文體)，目的是 。雖然當(dāng)時(shí)作者在京城做大官，在文壇上名聲也很響，但他并沒(méi)有板著臉對(duì)后學(xué)者說(shuō)教，而是現(xiàn)身說(shuō)法，敘述了自己 的經(jīng)過(guò)，突出所遇到的兩大困難， 即、 和克服這兩大困難的經(jīng)過(guò)，令人感動(dòng)和信服。
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