題目列表(包括答案和解析)
1、A
解析:B中“髀”音為“bì”,“愕”音為“è”;C中“據(jù)”音為“jū”;D中“炊”音為“chuī”,“摻”音為“chān”。
23、題目:青春因 而精彩 要求:①、根據(jù)寫作內(nèi)容,把文題目補(bǔ)充完整,如:青春因奮斗(挫折、友誼……)而精彩。
②除詩(shī)歌、戲劇外,文體不限。
③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
④字?jǐn)?shù):600字以上。
第三單元單元質(zhì)量評(píng)估
8、請(qǐng)從下面提供的四個(gè)情節(jié)中,任選一個(gè)按要求填表。(3分)
①三打白骨精 ②拳打鎮(zhèn)關(guān)西
③草船借箭 ④黛玉葬花
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序號(hào) |
出自哪一本著作 |
主人公 |
主人公的主要特點(diǎn) |
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7、(原創(chuàng)題)本單元的“綜合性學(xué)習(xí).寫作.口語(yǔ)交際”主題是“青春隨想”。請(qǐng)寫出四句以“青春”為話題的格言警句。(3分)
①
②
③
④
6、下列說法有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A杜小康跟隨父親到蘆蕩深處放鴨的生活充滿詩(shī)情畫意,這景色襯托出人物快樂而悠閑的心情。
B楊二嫂是舊中國(guó)生活在重壓下艱難掙扎的城鎮(zhèn)市民的代表。
C《我的叔叔于勒》一文中,于勒的境遇決定著菲利普夫婦的情感態(tài)度,在結(jié)構(gòu)上起線索作用。
D《心聲》反映了當(dāng)前家庭生活和教育中的一些不利于青少年成長(zhǎng)、發(fā)展的現(xiàn)象和問題。
5、關(guān)于小說的知識(shí),下列說法有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A小說中塑造的典型人物一般不是真有其人,但人們通過這些藝術(shù)典型的鏡子,可以看到、理解許多人的面目。
B小說塑造人物的方法是豐富多樣的,有概括介紹,也有形象描繪;有外貌和心理描寫,也有行動(dòng)和對(duì)話描寫;有正面描寫,也有側(cè)面描寫。
C小說中故事情節(jié)的安排必須忠于現(xiàn)實(shí)生活,要按照現(xiàn)實(shí)生活中事件發(fā)生、發(fā)展的自然順序來寫,不可以省略某些部分,更不能顛倒或交錯(cuò)。
D小說中故事情節(jié)如何安排,情節(jié)怎樣發(fā)展,必須遵循有利于塑造人物的原則。
4、(變式題)下列成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)氖? )(2分)
A我一直盯著父親,看他鄭重其事地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)人走去。
B當(dāng)這個(gè)衣衫襤褸的老水手出現(xiàn)在他眼前時(shí),他簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
C菲利普一家飛黃騰達(dá)的希望與時(shí)俱進(jìn)。
D電子計(jì)算機(jī)使人們獲得了事半功倍的效果。
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