題目列表(包括答案和解析)
6、比較下列各組加點(diǎn)的詞語(yǔ),意思相同的一項(xiàng)是 ()
A. 國(guó)恒亡 河曲智叟亡以應(yīng)
B. 故天將降大任于是人也 故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手
C. 故天將降大任于是人也 安能辨我是雄雌 D. 國(guó)恒亡 則有去國(guó)懷鄉(xiāng)
5、翻譯句子:
(1)入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡
(2)故天將降大任于是人也。
(3)生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)。
4、解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思
所以動(dòng)心忍性( )( ) 困于心衡于慮而后作( )
傅說(shuō)舉于版筑之間( ) 出則無(wú)敵國(guó)外患者( )
故天將降大任于是人也 ( )空乏其身 ( )
舜發(fā)于畎畝之中( )管夷吾舉于士( )
百里奚舉于市( )( )苦其心志( )人恒過(guò)( )
3、找出句子中的通假字并解釋。
入則無(wú)法家拂士 。 困于心衡于慮 。
曾益其所不能
2、給下面的加點(diǎn)字注音。
畎畝( ) 傅說(shuō)( ) 膠鬲( ) 法家拂士( )
1、《生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)》選自 ,中心論點(diǎn)是 。闡述了孟子 的人才觀。
6、下列說(shuō)法不正確的是( )
A 這篇課文,選自《孟子》!睹献印肥敲献幼约壕幹,收錄的是他講學(xué)游說(shuō)言論的記錄。
B 孟子,戰(zhàn)國(guó)時(shí)思想家,教育家。名軻,字子輿。
C“孫叔敖舉于!保侵笇O叔敖,隱居海濱。當(dāng)時(shí)的君王楚莊王知道他有才能,任命他為宰相。
D拂,在“行拂亂其所為”中發(fā)“fú”的音,而在“如則無(wú)法家拂士”中發(fā)“bì”的音。
5、“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)”翻譯最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A.在憂(yōu)愁和病患中生活,在安全快樂(lè)中死去。
B.出生在憂(yōu)傷和病痛的時(shí)候,卻死在安樂(lè)幸福之中。
C.生存在憂(yōu)愁和痛苦之中,死在安逸享樂(lè)之中。
D.憂(yōu)患(能激勵(lì)人勤奮)使人生存發(fā)展,享受安樂(lè)使人萎靡死亡。
4、對(duì)下面句子的意思理解不正確的一項(xiàng)是( )
A.舜發(fā)于畎畝之中--舜在田野中被發(fā)現(xiàn)
B.必先苦其心志--一定要先使他的內(nèi)心痛苦
C.人恒過(guò),然后能改--一個(gè)人常犯錯(cuò)誤,這樣以后能夠改正
D.生于憂(yōu)患--憂(yōu)患(能激勵(lì)人勤奮)使人生存發(fā)展
3、下面對(duì)所選文段內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.作者認(rèn)為人才是在艱苦環(huán)境中造就的,因此要增長(zhǎng)才干,必須先經(jīng)受艱苦磨煉。
B.本文在論述造就人才問(wèn)題時(shí),強(qiáng)調(diào)了客觀條件和主觀因素兩個(gè)方面的作用。
C.文章在闡述的思路上,先從國(guó)家再說(shuō)到個(gè)人,這樣使文章論述層次顯得很清楚。
D.本文中心論點(diǎn)是“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)”。
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