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題目列表(包括答案和解析)

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6、比較下列各組加點(diǎn)的詞語(yǔ),意思相同的一項(xiàng)是 ()

A. 國(guó)恒   河曲智叟以應(yīng)      

   B. 天將降大任于是人也  雖有名馬,祗辱于奴隸人之手

   C. 故天將降大任于人也   安能辨我雄雌   D. 國(guó)恒亡  則有去國(guó)懷鄉(xiāng)

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5、翻譯句子:

(1)入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡

                                 

(2)故天將降大任于是人也。

                                

(3)生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)。                        

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4、解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思

 所以動(dòng)心性(    )(    ) 困于心衡于慮而后(    )

  傅說(shuō)于版筑之間(    )  則無(wú)敵國(guó)外患者(    )

  故天將降大任是人也  (    )空乏其身  (    )     

發(fā)于畎畝之中(    )管夷吾舉于(    )

百里奚舉于市(    )(    )其心志(    )人過(guò)(    )

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3、找出句子中的通假字并解釋。

 入則無(wú)法家拂士         。 困于心衡于慮         。

曾益其所不能          

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2、給下面的加點(diǎn)字注音。

  畝( ) 傅說(shuō)( ) 膠( ) 法家士(  )

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1、《生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)》選自      ,中心論點(diǎn)是           。闡述了孟子                    的人才觀。

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6、下列說(shuō)法不正確的是(   )

A 這篇課文,選自《孟子》!睹献印肥敲献幼约壕幹,收錄的是他講學(xué)游說(shuō)言論的記錄。

B 孟子,戰(zhàn)國(guó)時(shí)思想家,教育家。名軻,字子輿。

C“孫叔敖舉于!保侵笇O叔敖,隱居海濱。當(dāng)時(shí)的君王楚莊王知道他有才能,任命他為宰相。

D拂,在“行拂亂其所為”中發(fā)“fú”的音,而在“如則無(wú)法家拂士”中發(fā)“bì”的音。

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5、“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)”翻譯最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(   )

A.在憂(yōu)愁和病患中生活,在安全快樂(lè)中死去。

B.出生在憂(yōu)傷和病痛的時(shí)候,卻死在安樂(lè)幸福之中。

C.生存在憂(yōu)愁和痛苦之中,死在安逸享樂(lè)之中。

D.憂(yōu)患(能激勵(lì)人勤奮)使人生存發(fā)展,享受安樂(lè)使人萎靡死亡。

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4、對(duì)下面句子的意思理解不正確的一項(xiàng)是( )

A.舜發(fā)于畎畝之中--舜在田野中被發(fā)現(xiàn)

B.必先苦其心志--一定要先使他的內(nèi)心痛苦

C.人恒過(guò),然后能改--一個(gè)人常犯錯(cuò)誤,這樣以后能夠改正

D.生于憂(yōu)患--憂(yōu)患(能激勵(lì)人勤奮)使人生存發(fā)展

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3、下面對(duì)所選文段內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是 ( )

A.作者認(rèn)為人才是在艱苦環(huán)境中造就的,因此要增長(zhǎng)才干,必須先經(jīng)受艱苦磨煉。

B.本文在論述造就人才問(wèn)題時(shí),強(qiáng)調(diào)了客觀條件和主觀因素兩個(gè)方面的作用。

C.文章在闡述的思路上,先從國(guó)家再說(shuō)到個(gè)人,這樣使文章論述層次顯得很清楚。

D.本文中心論點(diǎn)是“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)”。

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