題目列表(包括答案和解析)
1、為
(1)今為(為了)
(2)所識窮乏者得我而為(做)之
(3)則凡可以辟患者何不為(做、采用)也?
(4)鄉(xiāng)為(肯、情愿)身死而不受,
4、萬鐘則不辯禮義而受之 辯:通“辨”,辨別
3、今為所識窮乏者得我而為之 得:通“德”,恩惠,這里是“感激”的意思
2、故患有所不辟也 辟:通“避”,躲避
1、鄉(xiāng)為身死而不受 鄉(xiāng) 通“向”,從前
簞(dān) 蹴(cù) 羹(gēng) 死亦我所惡(wù)
1、本文出自《孟子•告子上》,作者孟子,戰(zhàn)國時期魯國人,思想家、教育家,是儒家思想的代表人物。還學(xué)過他的文章有《得到多助, 失道寡助》《生于憂患,死于安樂》 (附“四書”:《孟子》《論語》《大學(xué)》《中庸》)
魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也,生,亦我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也,死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死.呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也.
萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為官室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者而為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
4、《談骨氣》一文用孟子的“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”來概括“骨氣”的含義,這些話也是《魚我所欲也》中“舍生取義”觀的具體闡釋。請舉一例證明這一觀點。(課內(nèi)外均可)(3分)
示例:文天祥,拒絕元人的高官厚祿,寧死不降。(或:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。)聞一多,拍案而起,橫眉怒對國民黨的手槍,寧可倒下,也不屈服。朱自清,寧可餓死,也不吃帝國注意的救濟糧。
3、用自己的話簡要概括作者的觀點。(答題不得超出方格限定的字數(shù)。)(2分)
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