4.(08江蘇卷?16)下列選項中,對種群密度影響最嚴(yán)重的是( )
編號
生態(tài)系統(tǒng)
采集對象
現(xiàn)有生物量
年增長率/%
年采收量
①
馬尾松林
馬尾松
200 000m3
2
1 000 m3
②
淡水湖泊
鯽魚
10 000kg
35
3 600 kg
③
山地
甘草
1 000kg
20
300 kg
④
灘涂
沙蠶
10 000kg
30
500 kg
A.① B.② C.③ D.④
〖解析〗根據(jù)題意可知馬尾松的年增加量為4000 m3,而年采收量為1000 m3,年采收量小于增加量;鯽魚的年增加量為3500 kg,而年采收量為3600 kg,年采收量與增長量持平;甘草的年增長量為200 kg,而年采收量為300 kg,遠(yuǎn)大于年增長量;沙蠶的年增長量為3000 kg,而年采收量為500 kg,年采收量小于增長量。
〖答案〗C
3.(08全國I?2)某水池有浮游動物和藻類兩個種群,其種群密度隨時間的變化趨勢如圖。若向水池投放大量專食浮游動物的某種魚(丙),一段時間后,該水池甲、乙、丙三個種群僅剩一個種群。下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述,正確的是( )
A.甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最后僅剩下甲種群
B.甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最后僅剩下丙種群
C.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最后僅剩下甲種群
D.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最后僅剩下丙種群
〖解析〗考查了種群間的相互關(guān)系。從曲線上可以看出甲、乙應(yīng)該為捕食關(guān)系,甲為藻類,乙為浮游動物。而丙為后期向水池投放的大量專食浮游動物的某種魚。建立的食物鏈應(yīng)該是:藻類-浮游動物-魚。由于魚時大量的,所以短時間內(nèi)它們的食物-浮游動物急劇減少,此時,魚由于食物缺乏,其數(shù)量也隨之大量減少。所以甲、乙、丙三個種群僅剩一個種群的話,該種群肯定是藻類,即甲種群。排除B、D選項后,只要比較A、C選項的前面半句話即可。A選項的表述“甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系”肯定是錯誤的,因為魚類是專食浮游動物的。所以只能選C。
〖答案〗C
2.(08重慶卷理綜?1)以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A.種群中的個體是生物進(jìn)化的基本單位
B.亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群
C.馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落
D.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)
〖解析〗考查了生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)概念。一定時間、空間內(nèi)同種生物個體的總和構(gòu)成種群;一定區(qū)域內(nèi)所有種群(包括動物、植物和微生物)的總和構(gòu)成群落;群落及其生活的無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)。生物進(jìn)化的基本單位是種群而非個體。
〖答案〗D
1.(08天津理綜?5) 為研究人工生態(tài)系統(tǒng)中大草履蟲和櫛毛蟲間捕食關(guān)系的影響因素,設(shè)計兩組實(shí)驗:
實(shí)驗一:在培養(yǎng)液中依次加入大草履蟲和櫛毛蟲,得到種群數(shù)量變化曲線(見甲圖);
實(shí)驗二:在培養(yǎng)液中先加入沉渣作隱蔽場所,再同時加入大草履蟲和櫛毛蟲,得到種群數(shù)量變化曲線(見乙圖);
據(jù)實(shí)驗判斷,正確的是( )
A.沉渣對櫛毛蟲的種群數(shù)量變化無影響 B.大草履蟲以櫛毛蟲為食
C.培養(yǎng)液為上述生態(tài)系統(tǒng)提供能量
D.大草履蟲的能量除用于自身代謝外,其余部分流入櫛毛蟲
〖解析〗考查對實(shí)驗的分析綜合及識圖能力。從甲圖中可以看出,大草履蟲被櫛毛蟲所捕食,在無隱藏物的情況下,大草履蟲被櫛毛蟲捕食干凈,櫛毛蟲也因食物缺乏而死亡。從乙圖中的取新鮮變化可以看出,沉渣對櫛毛蟲的種群數(shù)量變化是致命的,大草履蟲因有了隱蔽的場所,躲避櫛毛蟲的能力增強(qiáng),而櫛毛蟲因捕獲不到足夠的食物而滅絕。該生態(tài)系統(tǒng)中的能量由培養(yǎng)液提供,大草履蟲體內(nèi)能量的去向有三個:自身代謝利用、被櫛毛蟲利用和被分解者利用。
〖答案〗C
(①若接種的B菌在1號培養(yǎng)皿中能生長,在2、3號培養(yǎng)皿中不能生長,則B菌為胱氨酸依賴型細(xì)菌,A菌為甲基營養(yǎng)細(xì)菌;②若接種的B菌在2號培養(yǎng)皿中能生長,在1、3號培養(yǎng)皿中不能生長,則B菌為甲基營養(yǎng)細(xì)菌,A菌為胱氨酸依賴型細(xì)菌。) 無菌
結(jié)果分析:①若接種的A菌在1號培養(yǎng)皿中能生長,在2、3號培養(yǎng)皿中不能生長,則A菌為胱氨酸依賴型細(xì)菌,B菌為甲基營養(yǎng)細(xì)菌;②若接種的A菌在2號培養(yǎng)皿中能生長,在1、3號培養(yǎng)皿中不能生長,則A菌為甲基營養(yǎng)細(xì)菌,B菌為胱氨酸依賴型細(xì)菌
第三步:將A菌(或B菌)接種于1、2、3號培養(yǎng)皿中,適宜條件下培養(yǎng)數(shù)天,觀察細(xì)菌生長狀況
9.〖解析〗題干給出了兩個菌種的代謝特點(diǎn),要對其進(jìn)行分離,需人為創(chuàng)造兩菌種各自所需要的生長發(fā)育條件,即設(shè)計選擇培養(yǎng)基,本實(shí)驗屬于探究性實(shí)驗,結(jié)果分析需分情況討論。
〖答案〗第二步:在1號培養(yǎng)皿中加入適量胱氨酸;在2號培養(yǎng)皿中加入適量甲基營養(yǎng)物(甲醇、甲烷);3號作為對照,一起滅菌
第二步:配制不含胱氨酸和甲基營養(yǎng)物的培養(yǎng)基,分別倒入3個培養(yǎng)皿中,標(biāo)上l、2、3,___________________________________________________________________________。
第三步:___________________________________________________________________。
結(jié)果分析:_________________________________________________________________。
和其他微生物的培養(yǎng)一樣,第二步和第三步中都應(yīng)注意_______操作,否則將導(dǎo)致實(shí)驗失敗。
9. 不同微生物有各自的代謝特點(diǎn),人們常據(jù)此分離鑒別微生物的種類。實(shí)驗室有兩個菌種:胱氨酸依賴型細(xì)菌(無胱氨酸不能生長),甲基營養(yǎng)細(xì)菌(只能利用甲醇、甲烷作碳源),
但試管上標(biāo)簽脫落。某同學(xué)的鑒別思路是配制3個培養(yǎng)基,只接種其中的任一菌種,根據(jù)生長狀況將其鑒別出來,另一種自然鑒別出來。請根據(jù)這一思路完成實(shí)驗方案。
實(shí)驗步驟:
第一步:在兩個菌種的試管上分別標(biāo)記A、B;
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