欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

2、教學(xué)流程說明

情景　 演示1和設(shè)問1

在介紹亞里士多德關(guān)于力和運動關(guān)系的觀點后，演示實驗1，讓學(xué)生觀察桌面上靜止的小車，然后輕推小車，使小車緩慢運動，當(dāng)手一離開小車，小車幾乎立即停止運動。

設(shè)問1：從剛才的實驗看到，當(dāng)小車在受到手推動時開始運動，當(dāng)手離開后，小車很快就停下來，是否證明了說明亞里士多德的觀點是正確的？小車為什么會停下？

由此拉開物理學(xué)史上關(guān)于力和運動關(guān)系的認(rèn)識的序幕。

活動I 　演示實驗2

演示：用稍大的力快速推一下靜止在桌面上的小車，當(dāng)手離開小車后，小車還會繼續(xù)向前滑動一段較長的距離后才停下。讓學(xué)生通過觀察到的現(xiàn)象，得出亞里士多德關(guān)于“物體運動需要力維持”的觀點是錯誤的判斷。

問題I　 設(shè)問2

通過設(shè)問：在上述兩個實驗中，力的作用是維持物理原來的運動狀態(tài)還是改變其運動狀態(tài)？如果不受力，物體將怎樣運動？

活動II 　演示實驗3--伽利略的斜面實驗

演示：讓物體(小球)從第一個斜面滑下來，并滑到第二個斜面，但到達不了開始下滑時的高度。

活動III　 推理--理想實驗

推理過程：在上述實驗中，假設(shè)如果物體不受各種阻力，則物體在第二個斜面上將能夠到達開始下滑時相同的高度；如果減小第二個斜面的傾角并重復(fù)實驗，物體在第二個斜面上達到相同的高度的過程中，在第二個斜面上滑行的距離將變長；如果將第二個斜面水平放置，由于永遠也達不到開始下滑的高度，物體在水平面上將永遠不停地勻速運動。伽利略根據(jù)這個理想實驗，得出“物體運動不需要力維持”的結(jié)論。

應(yīng)當(dāng)說明：理想實驗是以可靠的實驗事實為基礎(chǔ)，突出主要因素，忽略次要因素，通過抽象思維深刻揭示自然規(guī)律。理想實驗并不是一個真實的實驗。理想實驗不可能用真實的實驗來直接驗證，只能在實驗條件不斷逼近理想情況時，其實驗結(jié)果也不斷向理想情況逼近。

活動IV 　演示實驗4--用氣墊導(dǎo)軌做實驗

氣墊導(dǎo)軌的作用目的就是減小滑塊的摩擦力，使實驗接近理想情況。

實驗可以觀察到，在水平情況下，阻力越小，滑塊勻速滑行的距離也越長，同樣可經(jīng)過推理得到“物體運動不需要力維持”的結(jié)論。

活動V 　包括動畫、演示實驗6和演示實驗7

動畫：通過日常生活的實例進行動畫演示，并根據(jù)學(xué)生的親身體會，加深對慣性的理解。

演示實驗5：通過日常生活的實例進行模擬，并根據(jù)學(xué)生的親身體會，加深對慣性的理解。

演示動畫7：通過日常生活的實例進行模擬，并根據(jù)學(xué)生的親身體會，加深對慣性的理解。

1、教學(xué)流程圖

本設(shè)計包括慣性和牛頓第一定律兩部分內(nèi)容。

本設(shè)計的基本思路：以實驗和推理為基礎(chǔ)，按人類對力和運動關(guān)系的認(rèn)識過程組織教學(xué)，重點放在伽利略對理想斜面實驗的推理過程，并介紹牛頓第一定律的得出過程，使學(xué)生在獲得知識的過程中，了解物理學(xué)發(fā)展的歷史，經(jīng)歷人類對規(guī)律的認(rèn)知過程。

本設(shè)計要突出的重點是：牛頓第一運動定律和慣性。方法是：以實驗和推理為基礎(chǔ)，根據(jù)牛頓第一定律的得出過程，結(jié)合學(xué)生的親身體會，應(yīng)用實驗和動畫演示對日常生活的實例進行分析，鞏固對牛頓第一定律和慣性的認(rèn)識。

本設(shè)計要突破的難點是：伽利略理想實驗的推理過程；對牛頓第一運動定律和慣性的正確理解。方法是：啟發(fā)學(xué)生關(guān)注“運動”和“運動狀態(tài)變化”的區(qū)別，并通過演示實驗，揭示生活中一些被其表象所掩蓋現(xiàn)象的本質(zhì)(如輕推一個物體，它就動，不再推它時，它便停止)，為理解力和運動的關(guān)系做好必要的鋪墊，然后用演示實驗?zāi)�擬伽利略對斜面實驗的推理過程，使學(xué)生對伽利略的推理有認(rèn)同感，以突破伽利略理想實驗的推理過程；在得出牛頓第一定律并定義慣性后，通過對比牛頓第一定律和慣性的區(qū)別和聯(lián)系，以正確理解牛頓第一定律和慣性。

本設(shè)計強調(diào)學(xué)生的主動參與，重視概念的形成過程以及伴隨這一過程的科學(xué)方法的教育，通過實例使學(xué)生感悟知識與生活的聯(lián)系，認(rèn)識知識的真實價值。

完成本設(shè)計的內(nèi)容約需2課時。

3、慣性實驗：投影儀、小車、木塊等。

2、氣墊導(dǎo)軌、滑塊等。

1、伽利略斜面實驗：兩塊平滑木板，小球等。

重點：牛頓第一運動定律、慣性。

難點：伽利略理想實驗的推理過程；對牛頓第一運動定律和慣性的正確理解。

3、情感態(tài)度價值觀

(1)通過伽利略的斜面實驗，了解理想實驗，激發(fā)熱愛科學(xué)、樂于探究的興趣。

(2)通過科學(xué)史的簡介，領(lǐng)略去偽存真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。

2．、過程與方法

(1)觀察慣性現(xiàn)象，感受從紛繁的現(xiàn)象中探求事物本質(zhì)的思想方法。

(2)在分析伽利略理想實驗的過程中，感受概括、推理的科學(xué)研究方法。

1、知識與能力

(1)知道牛頓第一定律。

(2)理解伽利略理想實驗的推理過程。

(3)理解力和物體運動的關(guān)系。

(4)初步學(xué)會分析、概括、推理等科學(xué)思維方法。