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1.《共同綱領(lǐng)》與1954年憲法

[點析]

1949年《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》和1954年《中國人民共和國憲法》都為新中國政權(quán)的鞏固和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提供法律依據(jù)以及憲法保障；都規(guī)定了人民的權(quán)利和義務(wù)，國家的性質(zhì)和各項制度。但有著許多不同點。

(1)兩者主體不同。前者召開是中國人民政治協(xié)商會議制定的；后者是由中國人民代表大會制定的。

(2)兩者的歷史作用不同。前者的制定對新中國的各項工作起到了規(guī)范和指導(dǎo)作用；后者的制定為我國從新民主主義過渡到社會主義提供了法律保障。

(3)兩者的性質(zhì)不同。前者具有臨時憲法的作用；后者是我國第一部社會主義類型的憲法。

(4)兩者的內(nèi)容有所不同。前者制定了新中國各項制度的總原則；后者用根本大法的形式規(guī)定了國家的國體與政體。

(5)兩者的時間背景不同。前者的制定背景是成立新中國初期；后者是由新民主主義革命向社會主義的過渡時期，社會主義制度即將確立

[典例]民盟主席張瀾在一次發(fā)言中講道：“這是新中國的一個人民大憲章，它確定了新中國的政治理論和政治制度。它有了革命到底的大方針，它有了穩(wěn)步建設(shè)的大原則�！睆垶懺诎l(fā)言中所講的“它”是指( )

A．《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》　　　 　B．《中華人民共和國憲法》

C.“長期共存，互相監(jiān)督”的方針　 　　　　　　　D.人民代表大會制度

[解析]：本題學(xué)生易錯選B或者D，錯因在于沒有很好地理解《共同綱領(lǐng)》與《中華人民共和國憲法》歷史地位和作用不全面以及對材料的理解不到位造成的。根據(jù)材料的有效信息，可以判斷為《共同綱領(lǐng)》，它是新中國的臨時憲法，是新中國成立初期政權(quán)建設(shè)的法律依據(jù)，故答案為A。

[答案]：A

3、民主制度的重建與完善

　(1)1982年，中國共產(chǎn)黨確立了與各民主黨派“長期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”的方針，使中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度進(jìn)一步完善。

(2)1984年，政府頒布施行了《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》，明確規(guī)定，民族區(qū)域自治是中國的一項基本政治制度。

　(3)1998年，第九屆全國人大常務(wù)委員會通過了《中華人民共和國村民委員會組織法》，進(jìn)一步加強(qiáng)和擴(kuò)大基層民主，推進(jìn)農(nóng)村的民主制度建設(shè)。其中比較著名的是創(chuàng)自吉林省的“海選”制度。

[要點名師精解]

2、法律制度走向健全

　(1)1978年十一屆三中全會提出“有法可依，有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”的法律建設(shè)方針。

　(2)1982年全國人大通過了修訂的《中華人民共和國憲法》，形成了以憲法為核心的包括民法、行政法、刑法、經(jīng)濟(jì)法等中國特色的社會主義法律體系，為依法治國奠定了重要基礎(chǔ)。

2.歷程：新中國成立初期：三大制度的建立和發(fā)展。

(1)1954年，第一屆全國人大通過了新中國第一部社會主義類型憲法--《中華人民共和國憲法》，體現(xiàn)了人民民主和社會主義兩大原則。標(biāo)志著人民代表大會制度的確立，是中國人民政治生活中進(jìn)一步民主化的標(biāo)志。

(2)1949年召開的中國人民政治協(xié)商會議，初步建立了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。一屆人大召開后，中國人民政治協(xié)商會議代行全國人大職權(quán)的任務(wù)宣告結(jié)束，作為統(tǒng)一戰(zhàn)線組織形式，其主要職能是政治協(xié)商和民主監(jiān)督。1956年，中共提出與民主黨派“長期共存，互相監(jiān)督”的方針，標(biāo)志著這一制度發(fā)展到一個新階段。這調(diào)動了民主人士的參政議政熱情，開創(chuàng)了群策群力、共同建設(shè)國家的新局面。

(3)1949年的“共同綱領(lǐng)”明確規(guī)定，實行民族區(qū)域自治；1954年憲法正式確認(rèn)民族區(qū)域自治是中國的基本國策和基本政治制度。這保證了祖國的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)，促進(jìn)了民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。

1.前提：中華人民共和國的成立。

(1) 標(biāo)志：1949年10月1日，國家領(lǐng)導(dǎo)人宣誓就職和開國大典的舉行。

(2) 意義：標(biāo)志著半殖民地半封建社會已經(jīng)結(jié)束，中國進(jìn)入由新民主主義向社會主義過渡的新時期。

[語篇解讀]　在我們的一生當(dāng)中，父母無時無刻不在給我們關(guān)懷。有物質(zhì)的當(dāng)然更有精神上的。本文作者講述了父親通過給他一本圣經(jīng)而給了他莫大的精神支持。

1．B　考查動詞。根據(jù)題意：妻子和我把女兒送到大學(xué)。這是我們第一次將要面對分離。

2．B　考查動詞。對我們來說很不易，我們就想其他的父母是怎樣忍受這種別離之苦的。stand表忍受，其他選項均不符合句意。

3．C　考查動詞。躺在床上，我記起了我上大學(xué)的時候。通過下文可知是作者在回憶過去，所以用remember。waste浪費；spend花費(時間、金錢)；kill time消磨(時間)。

4．C　考查名詞。父親開車送我，母親則留在家里以防牛進(jìn)入莊稼地。keep...from doing意為“防止……做某事”。由crops提示可知C項正確。

5．B　考查動詞短語。我是家里四個兄弟中第一個離家上大學(xué)的人。通過下文，父親送我上學(xué)，可知我這是要離家go away to college去上大學(xué)，現(xiàn)在還沒graduate from college呢。其他兩項容易排除。

6．C　考查副詞。由上文“The truck was slow，and I was glad”可知，too soon與前面slow構(gòu)成對比，更表現(xiàn)了作者對家那種依依不舍之情。

7．A　考查名詞。父親一句話都沒說(didn’t say a word)，但我知道他一定會說點什么。make a speech做演講，講話；make a living謀生；make a promise作出許諾；make progress取得進(jìn)步。

8．C　考查代詞。父親說：“我從未上過大學(xué)，你的兄弟們也是”與上文我是家里第一個上大學(xué)的人相對應(yīng)。none表全部否定。

9．B　考查語境理解。我不能說該做這個或那個，因為事物是不同的(要具體問題具體分析)。

10．A　考查動詞短語。句意為：我不知道會發(fā)生什么事，但事情一定會順利發(fā)展。work out計算出，順利發(fā)展；die out滅絕；hold out伸出、堅持；break out(戰(zhàn)爭、火災(zāi))爆發(fā)。

11．B　考查形容詞。根據(jù)上下文可知，作者離家出來上大學(xué)，在這個城市自然是孤身一人。alone單獨的，獨自的。

12．C　考查動詞。通過上下文可知作者離家求學(xué)，只身在外自然會想家的即miss the life home。

13．B　考查動詞短語。父親拿出圣經(jīng)要送給我。bring out拿出；bring about導(dǎo)致；bring up帶大，嘔吐；bring down降低。

14．D　考查動詞。父親要送我圣經(jīng)，我要拿著。refuse拒絕；mark做標(biāo)記；follow跟隨；take拿著，在這里意為接受。

15．A　考查連詞。根據(jù)文章最后一句：“This can help you”“if you will let it.”可知答案。

16．C　考查副詞。根據(jù)題意可知：大學(xué)畢業(yè)后，我把圣經(jīng)拿回給父親。take back to拿回，帶回；take down記下；take up占據(jù)，從事；take away拿走。

17．A　考查動詞。父親讓我保留圣經(jīng)。keep保留；return還回；post郵寄；sell賣。

18．D　考查形容詞。根據(jù)上文“too late”以及下文不難猜測作者很后悔，可知他覺得在送女兒到大學(xué)的時候把這本圣經(jīng)送給女兒，是件非常美好的事情。(可是沒有這樣做)

19．A　考查代詞。父親通過給我圣經(jīng)給了我莫大的精神支持，相比而言，我給女兒的不及父親給的一半。as much(指代不可數(shù)名詞)as；as many(指代可數(shù)名詞復(fù)數(shù))as和……一樣多；as far as和……一樣遠(yuǎn)；as good as和……一樣好。

20．D　考查動詞。因為后悔當(dāng)時沒給女兒圣經(jīng)，我決定把圣經(jīng)包裹起來寄給她。set up建立；turn up出現(xiàn)；give up放棄；wrap up包裹。

15．B　本題考查動詞辨析。根據(jù)前一句話的意思分析，此處應(yīng)該表示“不高興”，所以使用manage a smile強(qiáng)作微笑。