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18.關(guān)于正比例函數(shù)y=-2x,下列結(jié)論中正確的是(  )
A.函數(shù)圖象經(jīng)過點(diǎn)(-2,1)B.y隨x的增大而減小
C.函數(shù)圖象經(jīng)過第一、三象限D.不論x取何值,總有y<0

分析 根據(jù)正比例函數(shù)圖象上的坐標(biāo)特征,正比例函數(shù)圖象的性質(zhì)對(duì)各選項(xiàng)分析判斷后利用排除法求解.

解答 解:A、當(dāng)x=-2時(shí),y=-2×(-2)=4,即圖象經(jīng)過點(diǎn)(-2,4),不經(jīng)過點(diǎn)(-2,1),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、由于k=-2<0,所以y隨x的增大而減小,故本選項(xiàng)正確;
C、由于k=-2<0,所以圖象經(jīng)過二、四象限,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、∵x>0時(shí),y<0,
x<0時(shí),y>0,
∴不論x為何值,總有y<0錯(cuò)誤,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了正比例函數(shù)的性質(zhì),是基礎(chǔ)題,熟記正比例函數(shù)圖象上的坐標(biāo)特征,正比例函數(shù)圖象的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.為獎(jiǎng)勵(lì)在演講比賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué),大隊(duì)輔導(dǎo)員王老師負(fù)責(zé)為獲獎(jiǎng)同學(xué)買獎(jiǎng)品,要求每人一件.王老師到文具店看了商品后,決定在鋼筆和筆記本中選擇.如果買3個(gè)筆記本和2支鋼筆,則需84元;如果買4個(gè)筆記本和3支鋼筆,則需118元.
(1)求筆記本和鋼筆的單價(jià)分別為多少元?
(2)售貨員提示,買鋼筆有優(yōu)惠,具體方法是:如果買鋼筆超過10支,那么超出部分可以享受7.5折優(yōu)惠,
①若買x(x>0)支鋼筆需要花y1元,請(qǐng)你用含x的式子表示y1;
②王老師決定買同一種獎(jiǎng)品,并且數(shù)量超過10個(gè),請(qǐng)你幫王老師判斷買哪種獎(jiǎng)品更省錢.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.計(jì)算:$\sqrt{3}$($\sqrt{3}$+3)(結(jié)果用根號(hào)表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如圖所示點(diǎn)A0(0,0),A1(1,2),A2(2,0),A3(3,-2),A4(4,0),…根據(jù)這個(gè)規(guī)律,探究可得點(diǎn)A2017坐標(biāo)是(2017,2).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖,在矩形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E在OC邊上,且AB=BE,若∠CBE=20°,則∠COD=70°.

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3.下面我們做一次折疊活動(dòng):
第一步,在一張寬為2的矩形紙片的一端,利用圖(1)的方法折出一個(gè)正方形,然后把紙片展平,折痕為MC;
第二步,如圖(2),把這個(gè)正方形折成兩個(gè)相等的矩形,再把紙片展平,折痕為FA;
第三步,折出內(nèi)側(cè)矩形FACB的對(duì)角線AB,并將AB折到圖(3)中所示的AD處,折痕為AQ.
根據(jù)以上的操作過程,完成下列問題:
(1)求CD的長(zhǎng).
(2)請(qǐng)判斷四邊形ABQD的形狀,并說明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某中學(xué)改革學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,變“老師要學(xué)生學(xué)習(xí)”為“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力.小華與小明同學(xué)就“你最喜歡哪種學(xué)習(xí)方式”隨機(jī)調(diào)查了他們周圍的一些同學(xué),根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).

請(qǐng)根據(jù)上面兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖回答以下4個(gè)問題:
(1)這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了500名學(xué)生.
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖中的缺項(xiàng).
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,選擇教師傳授的占10%,選擇小組合作學(xué)習(xí)的占30%.
(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估算該校1800名學(xué)生中大約有540人選擇小組合作學(xué)習(xí)模式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知點(diǎn)C在直線AB上,線段AC=10,BC=6,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),求MN的長(zhǎng)度.

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8.計(jì)算:
(1)$\sqrt{\frac{1}{4}}$-$\root{3}{-8}$+2×$\sqrt{(-2)^{2}}$
(2)$\frac{201{4}^{2}}{2013×2015+1}$
(3)(2a+b)(a-2b)-(8a3b-4ab3)÷2ab
(4)3(a+1)2-5(a+1)(a-1)+2(a-1)2

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