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2.在正方形ABCD中,點(diǎn)P是CD邊上一動點(diǎn),連接PA,分別過點(diǎn)B、D作BE⊥PA、DF⊥PA,垂足分別為E、F.
(1)如圖①,請?zhí)骄緽E、DF、EF這三條線段的長度具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并證明.
(2)如圖②,若點(diǎn)P在DC的延長線上,那么這三條線段的長度之間又具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并注明;
(3)如圖③,若點(diǎn)P在CD的延長線上呢?直接寫出結(jié)論不需證明.

分析 (1)DE+EF=BE.根據(jù)正方形的性質(zhì),證明△DAF≌△ABE即可;
(2)DE-EF=BE.運(yùn)用類比思想,根據(jù)正方形的性質(zhì),證明△DAF≌△ABE即可;
(3)EF=BE+DF.證明方法類比(1)、(2).

解答 解:(1)DE+EF=BE,理由如下:
在正方形ABCD中,AB=AD,∠BAD=90°,
即∠BAE+∠EAD=90°,
∵BE⊥PA,
∴∠BAE+∠ABE=90°,
∴∠ABE=∠EAD,
∵BE⊥PA,DF⊥PA,
∴∠AEB=∠DFA=90°,
在△AEB和△DFA中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠ABE=∠EAD}\\{∠AEB=∠DFA}\\{AB=AD}\end{array}\right.$,
∴△DAF≌△ABE,
∴AE=DF,BE=AF
∴DF+EF=AE+EF=AF=BE,即DE+EF=BE.
(2)DE-EF=BE,理由如下:
在正方形ABCD中AB=AD,∠BAD=90°,
即∠BAE+∠EAD=90°
∵BE⊥PA,
∴∠BAE+∠ABE=90°,
∴∠ABE=∠EAD,
∵BE⊥PA,DF⊥PA
∴∠AEB=∠DFA=90°,
在△AEB和△DFA中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠ABE=∠EAD}\\{∠AEB=∠DFA}\\{AB=AD}\end{array}\right.$,
∴△DAF≌△ABE,
∴AE=DF,BE=AF,
∵AE-EF=AF,即DE-EF=BE;
(3)EF=BE+DF.
理由如下:
在正方形ABCD中,AB=AD,∠BAD=90°,
即∠BAE+∠FAD=90°
∵BE⊥PA,
∴∠BAE+∠ABE=90°,
∴∠ABE=∠FAD,
∵BE⊥PA,DF⊥PA
∴∠AEB=∠DFA=90°,
在△AEB和△DFA中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠ABE=∠FAD}\\{∠AEB=∠DFA}\\{AB=AD}\end{array}\right.$,
∴△DAF≌△ABE,
∴AE=DF,BE=AF,
∵EF=AF+AE,
∴EF=BE+DF.

點(diǎn)評 本題主要考查了正方形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì),運(yùn)用類比思想,在變化中發(fā)現(xiàn)不變是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.計(jì)算:
(1)|-3|-($\sqrt{3}$-1)0+($\frac{1}{2}$)-2            
(2)(2a-b)2-(2a-b)(2a+b)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.從2013年1月7日起,中國中東部大部分地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)霧霾天氣,某市記者為了了解“霧霾天氣的主要成因”,隨機(jī)調(diào)查了該市部分市民,并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
組別觀點(diǎn)頻數(shù)(人數(shù))
A大氣氣壓低,空氣不流動80
B地面灰塵大,空氣濕度低m
C汽車尾氣排放n
D工廠造成污染120
E其他60
請根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問題:
(Ⅰ)求接受調(diào)查的總?cè)藬?shù);
(Ⅱ)填空:m=40,n=100,扇形統(tǒng)計(jì)圖中E組所占的百分比為30%;
(Ⅲ)若該市人口約有100萬人,請你估計(jì)其中持D組“觀點(diǎn)”的市民人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.甲、乙兩名戰(zhàn)士在相同條件下各射靶6次,每次命中的環(huán)數(shù)分別是:(單位:環(huán))
甲:4,9,10,7,8,10;乙:8,9,9,8,6,8.
(1)分別計(jì)算甲、乙兩名戰(zhàn)士的平均數(shù)和方差;
(2)哪名戰(zhàn)士的成績比較穩(wěn)定.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,已知拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A,B兩點(diǎn)(A點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C(0,-3),對稱軸是直線x=1,直線BC與拋物線的對稱軸交于點(diǎn)D.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求直線BC的函數(shù)表達(dá)式;
(3)點(diǎn)E為y軸上一動點(diǎn),CE的垂直平分線交CE于點(diǎn)F,交拋物線于P、Q兩點(diǎn),且點(diǎn)P在第三象限.
①當(dāng)線段PQ=$\frac{3}{4}$AB時(shí),求tan∠CED的值;
②當(dāng)以點(diǎn)C、D、E為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形時(shí),請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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7.如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(-2,0),B(6,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,請解答下列問題:
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P在線段OC上,過點(diǎn)P與x軸平行的直線交AC于點(diǎn)M,交BC于點(diǎn)N,且MN=4,求線段ON的長.

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14.如圖,正方形ABCD的頂點(diǎn)A、B分別在y正半軸和x正半軸上,頂點(diǎn)C、D在第一象限內(nèi)反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象上.
(1)當(dāng)OA=OB=1時(shí),k=2.
(2)當(dāng)A(0,a),B(b,0)時(shí),求證:a=b.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.(1)已知二次函數(shù)y=x2-2bx+c的圖象與x軸只有一個(gè)交點(diǎn):
①b、c的關(guān)系式為b2=c;
②設(shè)直線y=9與該拋物線的交點(diǎn)為A、B,則|AB|=6;
③若該拋物線上有兩個(gè)點(diǎn)C(m,n)、D(m+4,n),求|CD|及n的值.
(2)若二次函數(shù)y=x2-2bx+c的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)E(5,0)、F(k,0),且線段EF(含端點(diǎn))上有若干個(gè)橫坐標(biāo)為整數(shù)的點(diǎn),這些整數(shù)之和為18:
①b、c的關(guān)系式為c=10b-25;
②k的取值范圍是7≤k<8;當(dāng)k為整數(shù)時(shí),b=6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.若a2+ka+9是一個(gè)完全平方式,則常數(shù)k=±6.

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