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17.若m是不等式組$\left\{\begin{array}{l}{2(1-x)<x+8}\\{\frac{3x-2}{6}<\frac{x-1}{3}}\end{array}\right.$的最大整數(shù)解,求1+m+m2+…+m2014

分析 先求出每個(gè)不等式的解集,再求出不等式組的解集,求出最大整數(shù)解,代入求出即可.

解答 解:$\left\{\begin{array}{l}{2(1-x)<x+8①}\\{\frac{3x-2}{6}<\frac{x-1}{3}②}\end{array}\right.$,
∵解不等式①得:x>-2,
解不等式②得:x<0,
∴不等式組的解集為-2<x<0,
∴不等式組的最大整數(shù)解為-1,
∴1+m+m2+…+m2014
=1+(-1)+(-1)2+(-1)3+…+(-1)2014
=1

點(diǎn)評(píng) 本題考查了解一元一次不等式,解一元一次不等式組,不等式組的整數(shù)解的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是求出不等式組的最大整數(shù)解,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖為兩正方形ABCD、BEFG和矩形DGHI的位置圖,其中G、F兩點(diǎn)分別在BC、EH上.若AB=5,BG=3,則△GFH的面積為何?( 。
A.10B.11C.$\frac{15}{2}$D.$\frac{45}{4}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.為迎接“文明城”的檢查,某區(qū)計(jì)劃在公共場(chǎng)所安置溫馨提示牌和垃圾箱,已知購(gòu)買5個(gè)溫馨提示牌和6個(gè)垃圾箱共需730元,購(gòu)買7個(gè)溫馨提示牌和12個(gè)垃圾箱共需1310元.問:
(1)購(gòu)買1個(gè)溫馨提示牌和1個(gè)垃圾箱各需多少元?
(2)如果該區(qū)購(gòu)買溫馨提示牌數(shù)量是垃圾箱數(shù)的2倍,且所需費(fèi)用不超過1500元,則最多購(gòu)買溫馨提示牌和垃圾箱數(shù)各多少個(gè)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖,底面半徑為1,高為$\sqrt{15}$的圓錐,側(cè)面展開后成扇形,以扇形半徑中點(diǎn)連線為邊作矩形,其他兩個(gè)頂點(diǎn)在弧上,則矩形的面積是(  )
A.4$\sqrt{5}$-4B.4$\sqrt{7}$-4C.8$\sqrt{2}$-4D.8-2$\sqrt{2}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,有下列結(jié)論:①abc>0;②9a+4b+c<0;③9a-c+1>0;④a<-$\frac{1}{8}$,其中,正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.在等腰△ABC中,AB=AC,一邊上的中線BD將這個(gè)三角形的周長(zhǎng)分為12和9兩個(gè)部分,則該等腰三角形的底邊長(zhǎng)為5或9.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,在直角坐標(biāo)平面內(nèi)有兩點(diǎn)A(0,2)、B(-2,0),且A、B兩點(diǎn)之間的距離等于a(a為大于0的已知數(shù)),在不計(jì)算a的數(shù)值的條件下,完成下列問題:
(1)以學(xué)過的只是用一句話說出a>2的理由;
(2)在x軸上是否存在點(diǎn)P,使△PAB是等腰三角形?如果存在,請(qǐng)寫出點(diǎn)P的坐標(biāo),并求出△PAB的面積;如果不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.在某三角形中,長(zhǎng)都為整數(shù),其中一邊長(zhǎng)為5,周長(zhǎng)為20,則最短邊為5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.我們知道對(duì)于一個(gè)圖形,通過不同的方法計(jì)算圖形的面積時(shí),可以得到一個(gè)數(shù)學(xué)等式,例如由圖1可以得到(a+b)2=a2+2ab+b2.請(qǐng)解答下列問題:
(1)直接寫出圖2中所表示的數(shù)學(xué)等式(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2
(2)寫出圖3中所表示的數(shù)學(xué)等式,并利用所得到的結(jié)論,解決下面的問題:已知a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值;
(3)圖4中給出了若干個(gè)邊長(zhǎng)為a和邊長(zhǎng)為b的小正方形紙片,若干個(gè)長(zhǎng)為a、寬為b的長(zhǎng)方形紙片,請(qǐng)先寫出數(shù)學(xué)等式:(2a+b)(a+2b)=2a2+5ab+2b2,再利用所給的紙片拼出一個(gè)幾何圖形,驗(yàn)證該公式.

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