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16.已知:函數(shù)y=(m+1)x+2m-6
(1)若函數(shù)圖象過(-1,2),求此函數(shù)的解析式.
(2)若函數(shù)圖象與直線y=2x+5平行,求其函數(shù)的解析式.
(3)求滿足(2)條件的直線與直線y=-3x+1的交點(diǎn).

分析 (1)根據(jù)一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,把(-1,2)代入y=(m+1)x+2m-6求出m的值即可得到一次函數(shù)解析式;
(2)根據(jù)兩直線平行的問題得到m+1=2,解出m=1,從而可確定一次函數(shù)解析式.
(3)兩直線的解析式聯(lián)立方程,解方程即可求得.

解答 解:(1)把(-1,2)代入y=(m+1)x+2m-6得-(m+1)+2m-6=2,
解得m=9,
所以一次函數(shù)解析式為y=10x+12;
(2)因?yàn)楹瘮?shù)y=(m+1)x+2m-6的圖象與直線y=2x+5平行,
所以m+1=2,解得m=1,
所以一次函數(shù)解析式為y=2x-4.
(3)解$\left\{\begin{array}{l}{y=2x-4}\\{y=-3x+1}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=-2}\end{array}\right.$,
∴兩直線的交點(diǎn)為(1,-2).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了兩直線相交或平行的問題:兩條直線的交點(diǎn)坐標(biāo),就是由這兩條直線相對(duì)應(yīng)的一次函數(shù)表達(dá)式所組成的二元一次方程組的解;若兩條直線是平行的關(guān)系,那么他們的自變量系數(shù)相同,即k值相同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.要使六邊形木架不變形,至少要再釘上(  )根木條.
A.2B.3C.4D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.將△ABC三個(gè)頂點(diǎn)橫坐標(biāo)都乘以-1,縱坐標(biāo)不變,則所得圖形與原圖形的關(guān)系是( 。
A.關(guān)于x軸對(duì)稱B.關(guān)于y軸對(duì)稱C.關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱D.不存在對(duì)稱關(guān)系

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.求證:對(duì)任意實(shí)數(shù)x,代數(shù)式2x2-x+3的值不小于$\frac{23}{8}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.羽毛球的標(biāo)準(zhǔn)重量為5g,在檢測(cè)其重量是否標(biāo)準(zhǔn)時(shí),把超過標(biāo)準(zhǔn)重量的部分用正數(shù),低于標(biāo)準(zhǔn)重量的部分用負(fù)數(shù)表示.下面是五個(gè)羽毛球的重量檢測(cè)記錄(單位:g):+0.25,+0.17,-0.30,+0.03,-0.25.
(1)其中最標(biāo)準(zhǔn)和最不標(biāo)準(zhǔn)的羽毛球各重多少g?
(2)這5個(gè)羽毛球共重多少克?
(3)平均每個(gè)羽毛球重多少克?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.解下列不等式,并將解集在數(shù)軸上表示出來.
(1)5x-9≤3(x+1)
(2)$\frac{3-x}{2}-8≤0$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.在△ABC中,∠CAB=75°,在同一平面內(nèi),將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△AED的位置,使得DE∥AB,則∠DAB等于30°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.【回顧】我們學(xué)習(xí)了三角形的全等,知道了判定兩個(gè)三角形全等的基本事實(shí)有“SAS”、“ASA”、“SSS”,以及由事實(shí)得到的推論“AAS,我們還得到一個(gè)定理“HL”,下面對(duì)“兩個(gè)三角形滿足兩邊和其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等”的情形進(jìn)行研究.
【思考】
我們將問題用符號(hào)語言表示為:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,對(duì)∠B進(jìn)行分類,可分為“∠B是直角、鈍角、銳角”三種情況進(jìn)行探究.
【探究】

(1)第一種情況:當(dāng)∠B是直角時(shí),△ABC與DEF.是否全等全等,如圖①,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根據(jù)HL,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF.
(2)第二種情況:當(dāng)∠B是鈍角時(shí),△ABC≌△DEF.如圖②,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠ABC=∠DEF,且∠ABC,∠DEF都是鈍角,求證:△ABC≌△DEF(請(qǐng)你繼續(xù)完成證明過程).
證明:如圖,過C作CG⊥AB交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,過F作FH⊥DE交DE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,
(3)第三種情況:當(dāng)∠B是銳角時(shí),即在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B,∠E都是銳角.△ABC和△DEF是否全等,請(qǐng)你用尺規(guī)在圖③中作出△DEF,驗(yàn)證你的結(jié)論.(不寫作法,保留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.已知二次函數(shù)y=x2-2x+3,當(dāng)0≤x≤3時(shí),y的最大值是6,y的最小值是2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案