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8.先化簡,再求值:($\frac{2}{a+1}$+$\frac{a+2}{{a}^{2}-1}$)÷$\frac{a}{a+1}$,其中a=(-1)2013+tan45°.

分析 將括號內(nèi)的部分通分,再將除法轉(zhuǎn)化為乘法,因式分解后約分,然后將求出的a的值代入即可解答.

解答 解:原式=$\frac{2(a-1)+a+2}{(a+1)(a-1)}$•$\frac{a+1}{a}$
=$\frac{3}{a-1}$
∵a=(-1)2013+tan45°=-1+1=0,
∴原式=-3.

點(diǎn)評 本題考查了分式的化簡求值、特殊角的三角函數(shù)值,熟悉因式分解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列從左到右的變形,屬于分解因式的是( 。
A.(a+3)(a-3)=a2-9B.x2+x-5=x(x-1)-5C.a2+a=a(a+1)D.x3 y=x•x2•y

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.(1)(-$\frac{1}{2}$)-2+|$\sqrt{3}$-3|-$\root{3}{27}$+tan60°
(2)解不等式組,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來.
$\left\{\begin{array}{l}{5x-1<3(x+1)}\\{\frac{2x-1}{3}-\frac{5x+1}{2}≤1}\end{array}\right.$
(3)先化簡,再求值:$\frac{{x}^{2}-1}{x+2}$÷(1-$\frac{1}{x+2}$),其中x的值滿足:x2=4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如果代數(shù)式y(tǒng)2-2y+3的值為2,那么代數(shù)式2y2-4y+1的值為(  )
A.-4B.-1C.0D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.某人沿著坡度i=1:$\sqrt{3}$的山坡走了50米,則他離地面的高度(  )
A.50mB.50$\sqrt{3}$mC.25mD.25$\sqrt{3}$m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.我旗近一周的氣溫為(單位:℃):10,12,15,15,18,13,11,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。
A.15,15B.15,13C.15,12D.13,15

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某課題研究小組就圖形面積問題進(jìn)行專題研究,他們發(fā)現(xiàn)如下結(jié)論:
(1)有一條邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形的面積之比等于這條邊上的對應(yīng)高之比;
(2)有一個(gè)角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形的面積之比等于夾這個(gè)角的兩邊乘積之比;…
現(xiàn)請你繼續(xù)下面問題的探究,探究過程可直接應(yīng)用上述結(jié)論.(S表示面積)
問題1:如圖1,現(xiàn)有一塊三角形紙板ABC,P1,P2三等分邊AB,R1,R2三等分邊AC.經(jīng)探究知
S${\;}_{四邊形P{{\;}_{1}R}_{1}R{{\;}_{2}P}_{2}}$=$\frac{1}{3}$S△ABC,請證明.
問題2:若有另一塊三角形紙板,可將其與問題1中的△ABC拼合成四邊形ABCD,如圖2,Q1,Q2三等分邊DC.試探究S${\;}_{四邊形{P}_{1}{Q}_{1}{Q}_{2}{P}_{2}}$與S四邊形ABCD之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.定義[a,b,c]為函數(shù)y=ax2+bx+c的特征數(shù),下面給出特征數(shù)為[2k,1-4k,-1-k],對于任意負(fù)實(shí)數(shù)k,當(dāng)x<m時(shí),y隨x的增大而增大,則m的最大整數(shù)值是1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.已知拋物線y=ax2+bx經(jīng)過點(diǎn)(-4,0),則這條拋物線的對稱軸是x=-2.

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同步練習(xí)冊答案