| 成績(jī)x/分 | 頻數(shù) | 頻率 |
| 50≤x<60 | 2 | 0.04 |
| 60≤x<70 | 6 | 0.12 |
| 70≤x<80 | 9 | b |
| 80≤x<90 | a | 0.36 |
| 90≤x<100 | 15 | 0.30 |
分析 (1)根據(jù)頻率之和1,即可解決問(wèn)題;
(2)先求出總?cè)藬?shù),再利用頻率公式即可解決問(wèn)題;
(3)根據(jù)中位數(shù)的定義即可判斷;
(4)利用樣本估計(jì)總體的思想即可解決問(wèn)題;
解答 解:(1)b=1-0.04-0.12-0.36-0.30-=0.18.
故答案為0.18.
(2)總?cè)藬?shù)=6÷0.12=50,50×0.36=18,
條形圖如圖所示,![]()
(3)這次比賽成績(jī)的中位數(shù)落在80≤x<90之間.
故答案為80≤x<90.
(4)350×0.3=105人.
答:該年級(jí)參加這次比賽的350名學(xué)生中成績(jī)“優(yōu)”等的約有105人.
點(diǎn)評(píng) 本題考查頻數(shù)分布直方圖、頻數(shù)分布表、中位數(shù)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是掌握基本概念,熟練應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
| 組別 | 焦點(diǎn)話題 | 頻數(shù)(人數(shù)) |
| A | 食品安全 | 80 |
| B | 教育醫(yī)療 | m |
| C | 就業(yè)養(yǎng)老 | n |
| D | 生態(tài)環(huán)保 | 120 |
| E | 其他 | 60 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 5 | B. | $\frac{1}{5}$ | C. | -5 | D. | $-\frac{1}{5}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 在a>1的條件下化簡(jiǎn)代數(shù)式a+$\sqrt{{a}^{2}-2a+1}$的結(jié)果為2a-1 | |
| B. | a+$\sqrt{{a}^{2}-2a+1}$的值隨a變化而變化,當(dāng)a取某個(gè)數(shù)值時(shí),上述代數(shù)式的值可以為$\frac{1}{2}$ | |
| C. | 當(dāng)a+$\sqrt{{a}^{2}-2a+1}$的值恒為定值時(shí),字母a的取值范圍是a≤1 | |
| D. | 若$\sqrt{{a}^{2}-2a+1}$=($\sqrt{a-1}$)2,則字母a必須滿足a≥1 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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