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11.甲、乙、丙3人聚會(huì),每人帶了一件禮物,將這3件禮物分別放在3個(gè)完全相同的盒子里,每人隨機(jī)抽取一個(gè)禮盒(裝有禮物的盒子)
(1)下列事件是必然事件的是C
A 乙沒(méi)有抽到自己帶來(lái)的禮物B 乙恰好抽到自己帶來(lái)的禮物
C 乙抽到一件禮物D 只有乙抽到自己帶來(lái)的禮物
(2)甲、乙、丙3人抽到的都不是自己帶來(lái)的禮物(記為事件A),請(qǐng)列出事件A的所有可能的結(jié)果,并求事件A的概率.

分析 (1)根據(jù)事件發(fā)生的可能性大小判斷相應(yīng)事件的類型即可.
(2)畫(huà)出樹(shù)狀圖,然后根據(jù)概率公式列式計(jì)算即可得解.

解答 解:(1)A 乙沒(méi)有抽到自己帶來(lái)的禮物是隨機(jī)事件;
B 乙恰好抽到自己帶來(lái)的禮物是隨機(jī)事件;
C 乙抽到一件禮物是必然事件;
D 只有乙抽到自己帶來(lái)的禮物隨機(jī)事件;
故選:C;

(2)設(shè)甲、乙、丙帶的禮物分別記為A、B、C,
根據(jù)題意畫(huà)出樹(shù)狀圖如下:

一共有6種情況,其中甲、乙、丙3人抽到的都不是自己帶來(lái)的禮物的情況共有(B、C、A)和(C、A、B)2種,
∴P(事件A)=$\frac{2}{6}$=$\frac{1}{3}$.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了列表法與樹(shù)狀圖法,解決問(wèn)題的關(guān)鍵是掌握:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.解決本題需要正確理解必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件的概念.必然事件指在一定條件下,一定發(fā)生的事件;不可能事件是指在一定條件下,一定不發(fā)生的事件;隨機(jī)事件是指在一定條件下,可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(4,0)、B(1,0)、C(0,-2)三點(diǎn).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)P是拋物線x軸下方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)P作PM⊥x軸,垂足為M,是否存在點(diǎn)P,使得以A、P、M為頂點(diǎn)的三角形與△OAC相似(相似比不為1)?若存在,請(qǐng)求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在直線AC上方的拋物線上有一點(diǎn)D,設(shè)△DCA的面積為S,則求S的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.小明、小強(qiáng)、小華、小麗、小紅五位同學(xué)在操場(chǎng)玩擊掌傳球游戲.游戲規(guī)則如下:小紅為擊掌者.持球者將球傳給其他三位中的一位算一次傳球.接球者必須將球迅速傳給其他三位中的一位.如果接球者在隨機(jī)掌聲停止時(shí)(擊掌者背對(duì)傳球者)未將球傳出.那么要給大家即興表演一個(gè)節(jié)目.
(1)小明持球先開(kāi)始傳球.若第一次傳球后掌聲停止.求第一次傳球后.小麗即興表演節(jié)目的概率;
(2)小明持球先開(kāi)始傳球,若第三次傳球后掌聲停止.請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求小明即興表演節(jié)目的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,邊長(zhǎng)為4的正方形OABC的頂點(diǎn)A在x軸上,頂點(diǎn)C在y軸上,點(diǎn)D是OA的中點(diǎn),連接CD,過(guò)D作DE⊥CD,且DE=CD,以點(diǎn)D為頂點(diǎn)的拋物線剛好經(jīng)過(guò)E點(diǎn),P為射線CB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PF⊥CD于點(diǎn)F.
(1)求E點(diǎn)坐標(biāo)及拋物線的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),沿射線CB以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.則當(dāng)t為何值時(shí),以點(diǎn)P,F(xiàn),D為頂點(diǎn)的三角形與△COD相似?
(3)點(diǎn)Q為拋物線上一點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)Q在直線PF上,且滿足以點(diǎn)D,E,P,Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某班30名同學(xué)在“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中都捐贈(zèng)了圖書(shū),各人捐贈(zèng)的本數(shù)如下5,2,4,5,3,2,4,3,5,4,3,4,2,3,3,4,4,5,3,4,3,5,3,5,3,4,3,4,3,3.
(1)填寫(xiě)全班同學(xué)捐書(shū)冊(cè)數(shù)統(tǒng)計(jì)表中未完成的部分.
(2)畫(huà)出扇形統(tǒng)計(jì)圖,描述分別捐贈(zèng)2冊(cè)、3冊(cè)、4冊(cè)和5冊(cè)圖書(shū)的人數(shù)占全班同學(xué)的百分比.
 捐書(shū)冊(cè)數(shù)劃記  人數(shù) 百分比
 2  3 10%
 312 40% 
 4  9 30%
 5620% 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.計(jì)算:$\frac{x}{{x}^{2}-1}$•$\frac{{x}^{2}+x}{{x}^{2}}$=$\frac{1}{x-1}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列選項(xiàng)中的圖形,是軸對(duì)稱圖形但不是中心對(duì)稱圖形的是( 。
A.平行四邊形B.正六邊形C.直角三角形D.正三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖,△ABC中,∠ACB=135°,AC=4,在同一平面內(nèi),將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到△A′B′C,使得AA′∥CB,則AA′的長(zhǎng)度為4$\sqrt{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.△ABC中AB=AC,AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)D,交直線AC于點(diǎn)E,∠AEB=70°,那么∠BAC等于(  )
A.55° 或125°B.65°C.55°D.125°

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同步練習(xí)冊(cè)答案