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13．已知二元一次方程y-x=1，若y的值大于-1，則x的取值范圍是x＞-2．

分析先求出y=x+!，然后根據(jù)y的值大于-1，列不等式求解．

解答解：由題意得，y=x+1＞-1，
解得：x＞-2．
故答案為：x＞-2．

點評本題考查了解一元一次不等式，解不等式要依據(jù)不等式的基本性質(zhì)：
（1）不等式的兩邊同時加上或減去同一個數(shù)或整式不等號的方向不變；
（2）不等式的兩邊同時乘以或除以同一個正數(shù)不等號的方向不變；
（3）不等式的兩邊同時乘以或除以同一個負(fù)數(shù)不等號的方向改變．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．（1）計算：|$\sqrt{3}-2$|+2009⁰-（-$\frac{1}{3}$）^-1+3tan30°
（2）解不等式組：$\left\{\begin{array}{l}{2x-5＜0}\\{\frac{x+1}{2}≥1}\end{array}\right.$，并寫出該不等式組的所有整數(shù)解的和．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．某商品的進(jìn)價為每件40元，售價為每件50元，每個月可賣出210件；如果每件商品的售價每上漲1元，則每個月少賣10件（每件售價不能高于65元）．設(shè)每件商品的售價上漲x元，每個月的銷售利潤為y元，那么漲價后：
（1）每件商品的售價可以表示為50+x．
（2）每件商品的利潤可以表示為10+x．
（3）銷量可以表示為210-10x．
（4）每個月的銷售利潤為y=-10x²+110x+2100．
（5）x的取值范圍為0≤x≤15．
（6）當(dāng)x=5.5元時，每個月可獲得最大利潤，最大的月利潤是2402.5元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．取一張正方形紙片，如圖①所示，折疊一個角，設(shè)頂點A落在A′的位置，折痕為CD，再折疊另一個角，如圖②所示，使BD沿DA′方向落下，折痕為DE，試判斷DE、DC的位置關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．

如圖，已知四邊形ABCD中，∠A+∠DCB=180°，兩組對邊延長后，分別交于P、Q兩點，∠APD、∠AQB的平分線交于M，求證：PM⊥QM．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．某班有52名同學(xué)，在一次數(shù)學(xué)競賽中，81-90這一分?jǐn)?shù)段的人數(shù)所占的頻率是0.25，那么成績在這個分?jǐn)?shù)段的人數(shù)有13人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．本學(xué)期開學(xué)初，某校體育組對九年級（1）班50名學(xué)生進(jìn)行了第一次跳繩項目的測試（成績?yōu)檎麛?shù)，滿分5分），根據(jù)該班學(xué)生的測試成績繪制了兩個不完整的統(tǒng)計圖．

根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息，解答下列問題：
（1）第一次測試得分的眾數(shù)是4分；
（2）在扇形統(tǒng)計圖中，“5分”所在扇形的圓心角的度數(shù)是72°；
（3）第一次測試的平均分是多少分？
（4）通過一段時間的訓(xùn)練，體育組對該班50名學(xué)生的跳繩項目進(jìn)行第二次測試，測試成績的最低分為3分，且得4分和5分的人數(shù)共有40人，平均分達(dá)到了4.3分，則第二次測試中得4分和5分的學(xué)生分別有15和25人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．若分式$\frac{{x}^{2}+2x-3}{|x|-1}$的值為0，則x的取值為（　�。�

A．

-3

B．

C．

-3或1

D．

3或-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題