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4.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△ABC的位置如圖所示,先把△ABC沿x軸翻折,再把所得的圖形沿y軸翻折,得到△A1B1C1
(1)畫出△A1B1C1(保留畫圖痕跡)并說明△ABC和△A1B1C1具有怎樣的對稱關(guān)系?
(2)若以坐標(biāo)原點(diǎn)O為圓心的圓與直線AC相切,則該圓的半徑長為$\frac{7\sqrt{2}}{2}$.

分析 (1)根據(jù)軸對稱的性質(zhì)畫出圖形,再由△ABC和△A1B1C1在坐標(biāo)系中的位置指出其位置關(guān)系即可;
(2)連接OA,OC,設(shè)點(diǎn)O到直線AC的距離為h,根據(jù)勾股定理求出AC的長,再由三角形的面積即可得出h的長.

解答 解:(1)如圖所示,由圖可知,△ABC和△A1B1C1關(guān)于原點(diǎn)對稱;

(2)連接OA,OC,設(shè)點(diǎn)O到直線AC的距離為h,
∵AC=$\sqrt{{1}^{2}+{2}^{2}}$=$\sqrt{5}$,
∴S△OAC=$\frac{1}{2}$×$\sqrt{2}$•h=3×3-$\frac{1}{2}$×1×3-$\frac{1}{2}$×1×2-$\frac{1}{2}$×2×3=$\frac{7}{2}$,
∴h=$\frac{\frac{7}{2}}{\frac{\sqrt{2}}{2}}$=$\frac{7\sqrt{2}}{2}$.
∴該圓的半徑長為$\frac{7\sqrt{2}}{2}$.
故答案為:$\frac{7\sqrt{2}}{2}$.

點(diǎn)評 此題主要考查了平移變換和軸對稱變換,根據(jù)題意得出對應(yīng)點(diǎn)位置是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.設(shè)n為整數(shù),且使$\frac{{n}^{2}-71}{7n+55}$為正整數(shù),則n的值為57或-8.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖1,已知線段BC=2,點(diǎn)B關(guān)于直線AC的對稱點(diǎn)是點(diǎn)D,點(diǎn)E為射線CA上一點(diǎn),且ED=BD,連接DE,BE.
(1)依題意補(bǔ)全圖1,并證明:△BDE為等邊三角形;
(2)若∠ACB=45°,點(diǎn)C關(guān)于直線BD的對稱點(diǎn)為點(diǎn)F,連接FD、FB.將△CDE繞點(diǎn)D    順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α度(0°<α<360°)得到△C′DE′,點(diǎn)E的對應(yīng)點(diǎn)為E′,點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)C′.
①如圖2,當(dāng)α=30°時(shí),連接BC′.證明:EF=BC′;
②如圖3,點(diǎn)M為DC中點(diǎn),點(diǎn)P為線段C′E′上的任意一點(diǎn),試探究:在此旋轉(zhuǎn)過程中,線段PM長度的取值范圍?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖1,已知O為正方形ABCD的中心,分別延長OA到點(diǎn)F,OD到點(diǎn)E,使OF=$\sqrt{2}$OA,OE=$\sqrt{2}$OD,連結(jié)EF,將△FOE繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角得到△F′OE′.連結(jié)AE′、BF′.
(1)如圖2,探究AE′與BF′的數(shù)量關(guān)系,并給予證明;
(2)如圖3,當(dāng)α=45°,AB=4時(shí),求:①∠AE′O的度數(shù);②BF′的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,一次函數(shù)y=kx+2的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$的圖象交于點(diǎn)P,點(diǎn)P在第一象限,PA⊥x軸于點(diǎn)A,PB⊥y軸于點(diǎn)B,一次函數(shù)的圖象分別交x軸、y軸于點(diǎn)C、D,且S△PBD=4,$\frac{OD}{BD}$=$\frac{1}{2}$.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)已知點(diǎn)M在兩條坐標(biāo)軸上,直接寫出能使△PDM成為等腰三角形的點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某園林部門為擴(kuò)大綠化面積,進(jìn)行了大量樹木的移栽,他們選擇A、B、C、D四種方式對2000棵樹進(jìn)行移栽,并分別統(tǒng)計(jì)四種移栽方式的成活情況,旨在提高來年移栽樹木的成活率,通過計(jì)算制成下表以及兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,經(jīng)確認(rèn)圖甲有誤,其它正確.
移栽方式  A C
 成活率 97.5%95% 60%90% 
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)圖2中,D種移栽方式所占的圓心角的度數(shù)為126°,D種移栽方式的樹木有700棵;
(2)請指出圖1中存在的錯(cuò)誤,并說明理由;
(3)在四種移栽方式中,從所有成活的樹木中隨機(jī)抽取一棵,則這棵樹采用B種移栽方式移栽的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.計(jì)算:-14-(-$\frac{1}{2}$)-2+(3.14-π)0-|$\sqrt{27}$-5|+(tan30°)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.計(jì)算:
(1)$\root{3}{8}+\sqrt{0}-\sqrt{\frac{1}{4}}$;               
(2)$|{\sqrt{6}-\sqrt{2}}|+|{1-\sqrt{2}}|-|{3-\sqrt{6}}|$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,點(diǎn)C的表示的數(shù)為2,BC=1,以O(shè)為圓心,OB為半徑畫弧,交數(shù)軸于點(diǎn)A,則點(diǎn)A表示的數(shù)是(  )
A.$\sqrt{3}$B.$\sqrt{5}$C.-$\sqrt{3}$D.-$\sqrt{5}$

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同步練習(xí)冊答案