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14.如圖,二次函數(shù)y=$\frac{1}{2}$x2+bx+c的圖象交x軸于A、D兩點(diǎn),并經(jīng)過B點(diǎn),已知A點(diǎn)坐標(biāo)是(2,0),B點(diǎn)坐標(biāo)是(8,6).
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)求函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)及D點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)二次函數(shù)的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)C,使得△CBD的周長(zhǎng)最小?若C點(diǎn)存在,求出C點(diǎn)的坐標(biāo);若C點(diǎn)不存在,請(qǐng)說明理由.

分析 (1)只需運(yùn)用待定系數(shù)法就可求出二次函數(shù)的解析式;
(2)只需運(yùn)用配方法就可求出拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo),只需令y=0就可求出點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)連接CA,由于BD是定值,使得△CBD的周長(zhǎng)最小,只需CD+CB最小,根據(jù)拋物線是軸對(duì)稱圖形可得CA=CD,只需CA+CB最小,根據(jù)“兩點(diǎn)之間,線段最短”可得:當(dāng)點(diǎn)A、C、B三點(diǎn)共線時(shí),CA+CB最小,只需用待定系數(shù)法求出直線AB的解析式,就可得到點(diǎn)C的坐標(biāo).

解答 解:(1)把A(2,0),B(8,6)代入y=$\frac{1}{2}$x2+bx+c,得
$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{2}×4+2b+c=0}\\{\frac{1}{2}×64+8b+c=6}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{b=-4}\\{c=6}\end{array}\right.$,
∴二次函數(shù)的解析式為y=$\frac{1}{2}$x2-4x+6;

(2)由y=$\frac{1}{2}$x2-4x+6=$\frac{1}{2}$(x-4)2-2,得
二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(4,-2).
令y=0,得$\frac{1}{2}$x2-4x+6=0,
解得:x1=2,x2=6,
∴D點(diǎn)的坐標(biāo)為(6,0);

(3)二次函數(shù)的對(duì)稱軸上存在一點(diǎn)C,使得△CBD的周長(zhǎng)最。
連接CA,如圖,
∵點(diǎn)C在二次函數(shù)的對(duì)稱軸x=4上,
∴xC=4,CA=CD,
∴△CBD的周長(zhǎng)=CD+CB+BD=CA+CB+BD,
根據(jù)“兩點(diǎn)之間,線段最短”,可得
當(dāng)點(diǎn)A、C、B三點(diǎn)共線時(shí),CA+CB最小,
此時(shí),由于BD是定值,因此△CBD的周長(zhǎng)最。
設(shè)直線AB的解析式為y=mx+n,
把A(2,0)、B(8,6)代入y=mx+n,得
$\left\{\begin{array}{l}{2m+n=0}\\{8m+n=6}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{m=1}\\{n=-2}\end{array}\right.$,
∴直線AB的解析式為y=x-2.
當(dāng)x=4時(shí),y=4-2=2,
∴當(dāng)二次函數(shù)的對(duì)稱軸上點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,2)時(shí),△CBD的周長(zhǎng)最。

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了運(yùn)用待定系數(shù)法求拋物線及直線的解析式、拋物線是軸對(duì)稱圖形、拋物線上點(diǎn)的坐標(biāo)特征、兩點(diǎn)之間線段最短、解一元二次方程等知識(shí),在解決問題的過程中,用到了配方法、待定系數(shù)法等重要的數(shù)學(xué)方法,而運(yùn)用“兩點(diǎn)之間線段最短”則是解決第3小題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)若∠ABC=90°,六邊形的面積的最大值是3;
(3)若∠ABC=120°,六邊形AEFCHG的面積關(guān)于折痕的長(zhǎng)m的函數(shù)關(guān)系式是:SAEFCHG=-$\frac{\sqrt{3}}{6}$m2+m+$\sqrt{3}$(0$<m<2\sqrt{3}$);
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6.銘銘和琪琪的6次生物考試成績(jī)的折線統(tǒng)計(jì)圖如圖所示.
(1)請(qǐng)根據(jù)圖示6次生物考試成績(jī)填寫下表:
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(2)請(qǐng)你對(duì)這兩位同學(xué)的6次考試成績(jī)進(jìn)行分析,判斷哪位同學(xué)的成績(jī)較穩(wěn)定?

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(1)我們知道當(dāng)A、C、E在同一直線上時(shí),AC+CE的值最小,于是可求得$\sqrt{{x^2}+4}+\sqrt{{{({9-x})}^2}+1}$的最小值等于,3$\sqrt{10}$,此時(shí)x=6;
(2)請(qǐng)你根據(jù)上述的方法和結(jié)論,試構(gòu)圖求出代數(shù)式$\sqrt{{x}^{2}+25}$+$\sqrt{{x}^{2}-24x+153}$的最小值及對(duì)應(yīng)的x的值.

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