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15．如圖是小明在使用央視記者柴靜關(guān)于霧霾調(diào)查紀(jì)錄片《穹頂之下》中推薦的APP時(shí)的一張截圖．它顯示的是杭州10個(gè)地區(qū)的空氣質(zhì)量情況，你覺得用以下哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量來表示整個(gè)杭州市的空氣質(zhì)量情況較合適．（　�。�
A．眾數(shù)B．平均數(shù)C．中位數(shù)D．以上都可以

分析 用眾數(shù)、中位數(shù)及平均數(shù)的意義分別判斷后即可確定正確的選項(xiàng)．

解答 解：眾數(shù)、平均數(shù)及中位數(shù)均能反應(yīng)數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)，但要正確的反應(yīng)杭州市的空氣質(zhì)量用中位數(shù)比較合適，
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了統(tǒng)計(jì)量的選擇，牢記眾數(shù)、中位數(shù)及平均數(shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．數(shù)學(xué)中，把長(zhǎng)與寬之比為$\frac{{\sqrt{5}+1}}{2}$（或?qū)捙c長(zhǎng)之比為$\frac{{\sqrt{5}-1}}{2}$）的矩形稱為黃金矩形．思考解決下列問題：
（1）已知圖1中黃金矩形ABGF的長(zhǎng)AF=1，求AB的長(zhǎng)；
（2）黃金矩形有個(gè)奇妙的特性：把圖1中的黃金矩形ABGF，以AB為邊向矩形內(nèi)作正方形ABCD，則矩形DCGF是否為黃金矩形，是請(qǐng)予以證明，不是請(qǐng)說明理由．
（3）黃金矩形使名畫《蒙娜麗莎》顯得特別和諧，專家分析畫中布局如圖2，期中最外面的矩形是黃金矩形，以黃金矩形的寬為邊向矩形內(nèi)部做正方形，由上小題知產(chǎn)生的小矩形為更小的黃金矩形，按此規(guī)律依次生成各黃金矩形，若圖3中最大黃金矩形的長(zhǎng)為a，則最小黃金矩形的長(zhǎng)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖，將一直角三角板與紙條的兩邊如圖所示放置，下列條件：
（1）∠1=∠2；（2）∠3=∠4；（3）∠2+∠4=90°；（4）∠4+∠5=180°，
能說明紙條兩邊平行其中正確的個(gè)數(shù)有（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．據(jù)資料顯示，2012年、2013年、2014年杭州霧霾天數(shù)分別為157天，239天和154天，為此，在今年兩會(huì)中全國人大代表、杭州市市長(zhǎng)張鴻銘提出了“五氣共治”，即“燃煤煙氣、有機(jī)廢氣、汽車尾氣、餐飲油煙、揚(yáng)塵污染”的共同治理．為了讓學(xué)生更加了解“五氣共治”，學(xué)校將舉行“五氣共治”知識(shí)競(jìng)賽．九（7）班為了取得更好的成績(jī)，在班級(jí)中選取了若干名學(xué)生，分成人數(shù)相同的甲乙兩組，進(jìn)行了四次“五氣共治”模擬競(jìng)賽，成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)和優(yōu)秀率分別繪制成如下統(tǒng)計(jì)數(shù)．

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，解答下列問題：
（1）第三次成績(jī)的優(yōu)秀率是多少？并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）已求得甲組成績(jī)優(yōu)秀人數(shù)的平均數(shù)$\overline{{x}_{甲組}}$=7，方差S甲組2=1.5，請(qǐng)通過計(jì)算說明，哪一組成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)較穩(wěn)定？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．計(jì)算：（$\frac{1}{2}$）-1-2cos30°+$\sqrt{27}$+（2π）0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．數(shù)學(xué)課外興趣小組的同學(xué)們要測(cè)量被池塘相隔的兩棵樹A、B的距離，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的測(cè)量方案：從樹A沿著垂直于AB的方向走到E，再從E沿著垂直于AE的方向走到F，C為AE上一點(diǎn)，其中3位同學(xué)分別測(cè)得三組數(shù)據(jù)：
（1）AC，∠ACB；（2）EF、DE、AD；（3）CD，∠ACB，∠ADB，
其中能根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)求得A、B兩樹距離的有（1）（2）（3）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．一粒木質(zhì)中國象棋棋子“車”，它的正面雕刻一個(gè)“車”字，它的反面是平的，將棋子從一定高度下拋，落地反彈后可能是“車”字面朝上，也可能是“車”字朝下．由于棋子的兩面不均勻，為了估計(jì)“車”字朝上的機(jī)會(huì)，某實(shí)驗(yàn)小組做了棋子下拋實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)20406080100120140160
“車”字朝上的頻數(shù)1418384752667888
相應(yīng)的頻率0.70.450.630.590.520.550.560.55
（1）請(qǐng)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整，并畫出折線統(tǒng)計(jì)圖中剩余部分．
（2）如果實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行下去，根據(jù)上表數(shù)據(jù)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的頻率將接近于該事件發(fā)生的機(jī)會(huì)，請(qǐng)估計(jì)這個(gè)機(jī)會(huì)約是多少？
（3）在（2）的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步估計(jì)：將該“車”字棋子，按照實(shí)驗(yàn)要求連續(xù)拋2次，則剛好使“車”字一次字面朝上，一次朝下的可能性為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．（3.14-π）0+（-$\frac{1}{2}$）-2+|1-$\sqrt{8}$|-4cos45°=4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖，AB是半圓的直徑，點(diǎn)O為圓心，OA=5，弦AC=8，OD⊥AC，垂足為E，交⊙O于D，連接BE．設(shè)∠BEC=α，則tanα的值為（　　）
A．$\frac{3}{2}$B．$\frac{2}{3}$C．$\frac{3\sqrt{13}}{13}$D．$\frac{4\sqrt{13}}{13}$

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