分析 (1)設(shè)L1的“友好拋物線”的表達(dá)式為:y=-x2+bx,根據(jù)L1:y=x2-2x可得其頂點坐標(biāo),代入y=-x2+bx可得b的值,進而得出L1的“友好拋物線”;
(2)先求出拋物線L1和L2的頂點坐標(biāo),根據(jù)L2過L1 的頂點,得出bn=0,進而得到拋物線L1經(jīng)過L2的頂點,再根據(jù)L2與L1的開口大小相同,方向相反,即可得出拋物線L1也是L2的“友好拋物線”;
(3)根據(jù)“友好拋物線”的定義,得到m=-a,進而得到L2的頂點為($\frac{n}{2a}$,$\frac{{n}^{2}}{4a}$).根據(jù)拋物線L2的頂點在第一象限,縱坐標(biāo)為2,可得a=$\frac{1}{8}$n2>0.再根據(jù)L2經(jīng)過點P(1,0),得到a=8.根據(jù)L2經(jīng)過點Q(3,0),得到a=$\frac{8}{9}$.進而得出拋物線L2與線段PQ沒有公共點時,a的取值范圍.
解答 解:(1)依題意,可設(shè)L1的“友好拋物線”的表達(dá)式為:y=-x2+bx,
∵L1:y=x2-2x=(x-1)2-1,
∴L1的頂點為(1,-1),
∵y=-x2+bx過點(1,-1),
∴-1=-12+b,即b=0.
∴L1的“友好拋物線”為:y=-x2.
(2)L2:y=mx2+nx的頂點為(-$\frac{n}{2m}$,-$\frac{{n}^{2}}{4m}$),L1:y=ax2+bx的頂點為(-$\frac{2a}$,-$\frac{^{2}}{4a}$),
∵L2為L1 的“友好拋物線”,
∴m=-a.
∵L2過L1 的頂點,
∴-$\frac{^{2}}{4a}$=m×(-$\frac{2a}$)2+n×(-$\frac{2a}$).
化簡得:bn=0.
把x=-$\frac{n}{2m}$代入y=ax2+bx,得
y═a×(-$\frac{n}{2m}$)2+b×(-$\frac{n}{2m}$)=-$\frac{{n}^{2}}{4m}$-$\frac{bn}{2m}$=-$\frac{{n}^{2}}{4m}$.
∴拋物線L1經(jīng)過L2的頂點.
又∵L2與L1的開口大小相同,方向相反,
∴拋物線L1也是L2的“友好拋物線”.
(3)∵拋物線L2:y=mx2+nx為L1:y=ax2的“友好拋物線”,
∴m=-a.
∴L2:y=-ax2+nx的頂點為($\frac{n}{2a}$,$\frac{{n}^{2}}{4a}$).
∵拋物線L2的頂點在第一象限,縱坐標(biāo)為2,
∴$\frac{{n}^{2}}{4a}$=2,即a=$\frac{1}{8}$n2>0.
當(dāng)L2經(jīng)過點P(1,0)時,-a+n=0,
∴a=8.
當(dāng)L2經(jīng)過點Q(3,0)時,-9a+3n=0,
∴a=$\frac{8}{9}$.
∴拋物線L2與線段PQ沒有公共點時,0<a<$\frac{8}{9}$或a>8.
點評 本題屬于二次函數(shù)綜合題,主要考查了二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)的運用,解題時根據(jù)給定的函數(shù)或函數(shù)圖象判斷出系數(shù)的符號,然后判斷新的函數(shù)關(guān)系式中系數(shù)的符號,再根據(jù)系數(shù)與圖象的位置關(guān)系判斷出圖象特征.解這類問題關(guān)鍵是善于將函數(shù)問題轉(zhuǎn)化為方程問題,善于利用幾何圖形的有關(guān)性質(zhì)、定理和二次函數(shù)的知識,并注意挖掘題目中的一些隱含條件.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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| A. | x2+3x2=4x4 | B. | x2y•2x3=2x6y | C. | (6x3y2)÷(3x)=2x2 | D. | (-3x)2=9x2 |
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