分析 (1)當(dāng)CP:BC=CQ:AC時(shí),PQ∥AB,則有(12-2t):12=t:5,即可求出t的值;
(2)以點(diǎn)B為坐標(biāo)原點(diǎn),建立平面直角坐標(biāo)系,由題意可知,當(dāng)t=5時(shí),點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D(10,0),DB=10,點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn),BC的中點(diǎn)為M(6,0),AD的中點(diǎn)為N;當(dāng)t=6時(shí),點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到K點(diǎn),AK=1,CK的中點(diǎn)為F,此時(shí)P、Q均停止運(yùn)動(dòng),則線段PQ的中點(diǎn)所經(jīng)過的路程長(zhǎng)為線段MN、NF的長(zhǎng)度和,利用點(diǎn)M、N的坐標(biāo)求出MN的長(zhǎng),利用△AKG∽△ABC求出AG、KG的長(zhǎng),進(jìn)而得出點(diǎn)K、F的坐標(biāo),即可求出NF的長(zhǎng).
解答 解:(1)由題意知BP=2t,CP=12-2t,CQ=t,
當(dāng)CP:BC=CQ:AC時(shí),PQ∥AB,則有(12-2t):12=t:5,
解得:t=$\frac{30}{11}$;
(2)如圖,以點(diǎn)B為坐標(biāo)原點(diǎn),建立平面直角坐標(biāo)系,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(12,0),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(12,5),
由題意可知,當(dāng)t=5時(shí),點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D(10,0),DB=10,點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn),BC的中點(diǎn)為M(6,0),AD的中點(diǎn)為N;當(dāng)t=6時(shí),點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到K點(diǎn),AK=1,CK的中點(diǎn)為F,此時(shí)P、Q均停止運(yùn)動(dòng),則線段PQ的中點(diǎn)所經(jīng)過的路程長(zhǎng)為線段MN、NF的長(zhǎng)度和.![]()
過K作KG⊥AC于G,KH⊥BC于H,
∵D(10,0),A(12,5),N為AD的中點(diǎn),
∴N(11,$\frac{5}{2}$),
又∵M(jìn)(6,0),
∴MN=$\sqrt{(6-11)^{2}+(0-\frac{5}{2})^{2}}=\frac{5}{2}\sqrt{5}$;
∵AC=5,BC=12,
∴AB=13,
∵KG⊥AC,∠ACB=90°,
∴KG∥BC,
∴△AKG∽△ABC,
∴AK:AB=AG:AC=KG:BC,即1:13=AG:5=KG:12,
∴AG=$\frac{5}{13}$,KG=$\frac{12}{13}$,
∴CG=AC-AG=$\frac{60}{13}$,BH=BC-KG=$\frac{144}{13}$,
∴K$(\frac{144}{13},\frac{60}{13})$,
又∵C(12,0),F(xiàn)為KC的中點(diǎn),
∴F$(\frac{150}{13},\frac{30}{13})$,
又∵N(11,$\frac{5}{2}$),
∴NF=$\sqrt{(11-\frac{150}{13})^{2}+(\frac{5}{2}-\frac{30}{13})^{2}}$=$\frac{\sqrt{221}}{26}$,
∴線段PQ的中點(diǎn)所經(jīng)過的路程長(zhǎng)為MN+NF=$\frac{5}{2}\sqrt{5}+\frac{\sqrt{221}}{26}$.
故答案為:(1)$\frac{30}{11}$; (2)$\frac{5}{2}$$\sqrt{5}$+$\frac{\sqrt{221}}{26}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),點(diǎn)的軌跡問題,勾股定理的應(yīng)用,坐標(biāo)與圖形性質(zhì),兩點(diǎn)間的距離等知識(shí),正確理解題意,準(zhǔn)確畫出圖形是解題的關(guān)鍵,解題中注意數(shù)形結(jié)合思想的運(yùn)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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| A. | a<b<d<c | B. | a<d<c<b | C. | b<a<c<d | D. | c<a<d<b |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 4>1 | B. | 3x-2<4 | C. | $\frac{1}{x}$<2 | D. | 4x-3<2y-7 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 2個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 4個(gè) | D. | 5個(gè) |
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| A. | $\left\{\begin{array}{l}{x≤2}\\{x>-1}\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}{x≥2}\\{x<-1}\end{array}\right.$ | C. | $\left\{\begin{array}{l}{x>2}\\{x≤-1}\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}{x<2}\\{x≥-1}\end{array}\right.$ |
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