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18.如圖,在△ABC中,AB=AC.
(1)利用尺規(guī)作圖法作邊BC的高AD,垂足為D,(要求:保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法).
(2)求證:BD=CD.

分析 (1)分別以點(diǎn)BC為圓心,以大于$\frac{1}{2}$BC為半徑畫(huà)圓,兩圓相交于點(diǎn)E,連接AE,交線段于點(diǎn)D,則點(diǎn)D即為垂足;
(2)根據(jù)HL定理得出△ABD≌△ACD,進(jìn)而可得出結(jié)論.

解答 (1)解:如圖,點(diǎn)D即為所求;

(2)證明:∵AD⊥BC,
∴∠ADB=∠ADC=90°.
在△ABD與△ACD中,
∵$\left\{\begin{array}{l}{AB=AC}\\{AD=AD}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△ACD(HL),
∴BD=CD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是作圖-基本作圖,熟知等腰三角形的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖:若平行于BC的直線DE把△ABC分成兩部分,S:S=4:5,則$\frac{AD}{DB}$=2.

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9.如圖,在一塊邊長(zhǎng)為a米的正方形空地的四角均留出一塊邊長(zhǎng)為b(b<$\frac{a}{2}$)米的正方形修建花壇,其余的地方種植草坪.利用因式分解:
(1)用代數(shù)式表示草坪的面積.
(2)先對(duì)上述代數(shù)式進(jìn)行因式分解再計(jì)算當(dāng)a=8.5,b=0.75時(shí)草坪的面積.

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6.閱讀,做題時(shí),根據(jù)需要,可以將一個(gè)分?jǐn)?shù)變成兩個(gè)分?jǐn)?shù)之差,如:$\frac{2}{3}$=$\frac{3-1}{3}$=1-$\frac{1}{3}$;$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$;$\frac{1}{15}$=$\frac{1}{3×5}$=$\frac{1}{2}$($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{5}$),等等.解答下列問(wèn)題:
(1)已知a=$\frac{2011}{2012}$,b=$\frac{2012}{2013}$,c=$\frac{2013}{2014}$,比較a,b,c的大小.
(2)求$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{12}$+$\frac{1}{20}$+…+$\frac{1}{342}$+$\frac{1}{380}$的值.
(3)求$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{12}$+$\frac{1}{24}$+$\frac{1}{40}$+…+$\frac{1}{2(n-1)n}$+$\frac{1}{2n(n+1)}$的值.

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13.解下列方程:
(1)x+3-x(x+3)=0 (因式分解法)
(2)x2-4x-1=0(用配方法).

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3.用適當(dāng)方法解下列方程:
(1)6x2+x-2=0
(2)2x2-$\sqrt{2}$x-2=0.

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10.讀圖并化簡(jiǎn):2|a+b|-|2-c|-|2b|+|a-c|.

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7.如圖:AB、DE是⊙O的兩條弦,且AB∥ED,求證:$\widehat{AD}$=$\widehat{BE}$.

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10.計(jì)算:(1+$\frac{1}{2}$)(1-$\frac{1}{2}$)(1+$\frac{1}{3}$)(1-$\frac{1}{3}$)(1+$\frac{1}{4}$)(1-$\frac{1}{4}$)…(1+$\frac{1}{2015}$)(1-$\frac{1}{2015}$)

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同步練習(xí)冊(cè)答案