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16.已知:在平面直角坐標(biāo)系中,M(0,1),N(2,2),在x軸上取一點(diǎn)P,使PM+PN的值最小,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(  )
A.($\frac{3}{2}$,0)B.(-$\frac{3}{2}$,0)C.(0,$\frac{3}{2}$)D.($\frac{2}{3}$,0)

分析 作出點(diǎn)M關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)M′,連接NM′交x軸于點(diǎn)P.由軸對稱的性質(zhì)可知MP+NP=M′P+NP,由兩點(diǎn)之間線段最短可知:當(dāng)M′、P、N在一條直線上時,MP+NP由最小值,然后求得直線M′N的解析式,最后令y=0即可求得點(diǎn)P的橫坐標(biāo).

解答 解:如圖所示:作出點(diǎn)M關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)M′,連接NM′交x軸于點(diǎn)P.

由軸對稱的性質(zhì)可知:MP=M′P,
∴MP+NP=M′P+NP.
由兩點(diǎn)之間線段最短可知:當(dāng)M′、P、N在一條直線上時,MP+NP由最小值.
設(shè)直線M′N所在直線的解析式為y=kx+b,
將點(diǎn)M′(0,-1)、N(2,2)代入得:$\left\{\begin{array}{l}{b=-1}\\{2k+b=2}\end{array}\right.$
解得:k=$\frac{3}{2}$,b=-1.
∴直線M′N的解析式為y=$\frac{3}{2}x-1$.
將y=0代入得;$\frac{3}{2}x-1=0$,
解得x=$\frac{2}{3}$.
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為($\frac{2}{3}$,0)
故選:D.

點(diǎn)評 本題主要考查的是軸對稱-路徑最短問題、待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式、一次函數(shù)與x軸的交點(diǎn),明確M′、P、N在一條直線上時,MP+NP由最小值是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某市的出租車收費(fèi)y(元)與路程x(千米)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)圖中AB段的意義是2千米之內(nèi)收費(fèi)6元.
(2)當(dāng)x>2時,y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=1.4x+3.2.
(3)張先生打算乘出租車從甲地去丙地,但需途徑乙地辦點(diǎn)事,已知甲地到乙地的路程為1km,乙地至丙地的路程超過3km,現(xiàn)有兩種打車方案:
方案一:先打車從甲地到乙地,辦完事后,再打另一部出租車去丙地;
方案二:先打車從甲地到乙地,讓出租車司機(jī)等候,辦完事后,繼續(xù)乘該車去丙地(出租車等候期間,張先生每分鐘另付0.2元,假設(shè)計價器不變).
張先生應(yīng)選擇哪種方案較為合算?試說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知:如圖①,在?ABCD中,AB=3cm,BC=5cm.AC⊥AB.△ACD沿AC的方向勻速平移得到△PNM,速度為l cm/s;同時,點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CB方向勻速運(yùn)動,速度為1cm/s,當(dāng)△PNM停止平移時,點(diǎn)Q也停止運(yùn)動.如圖②,設(shè)運(yùn)動時間為t (s)  (0<t<4).解答下列問題:
(1)t秒后PC=4-t,CQ=t,P點(diǎn)到BC的距離=$\frac{12-3t}{5}$.(用t的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)t為何值時,PQ∥MN?
(3)設(shè)△QMC的面積為y (cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(4)是否存在某一時刻t,使PQ⊥MQ?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.在-$\sqrt{2}$,$\frac{22}{7}$,$\sqrt{1.21}$,π,$\sqrt{9}$,2.121121112…(兩個2 之間的1逐次加1個)中,無理數(shù)有-$\sqrt{2}$,π,2.121121112….

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.解下列方程
(1)3y+2=y-6
(2)$\frac{x-3}{2}-\frac{4x+1}{5}=1$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.用20cm長的繩子圍成一個矩形,如果這個矩形的一邊長為x cm,面積是S cm2,則S與x的函數(shù)關(guān)系式為(  )
A.S=x(20-x)B.S=x(20-2x)C.S=10x-x2D.S=2x(10-x)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.教材第6頁有一道題目:如圖,矩形花圃一面靠墻(墻足夠長),另外三面所圍的柵欄的總長度是19m.
(1)若花圃的面積是24m2,求AB邊的長度是多少?
(2)若要圍成的花圃面積最大,求這個最大值;
(3)若只利用這些柵欄將上題中這個矩形花圃分隔成兩個有一邊相鄰的矩形花圃,且圍成的總面積最大,求兩個矩形花圃公共邊的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,已知△ABC,按如下步驟作圖:
①分別以A,C為圓心,大于$\frac{1}{2}$AC的長為半徑畫弧,兩弧交于P,Q兩點(diǎn);
②作直線PQ,分別交AB,AC于點(diǎn)E,D,連接CE;
③過C作CF∥AB交PQ于點(diǎn)F,連接AF.
(1)求證:△AED≌△CFD;
(2)當(dāng)∠ACF=32°,∠B=46°時,求∠BCE的度數(shù);
(3)求證:四邊形AECF是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如圖,點(diǎn)P在△ABC是邊上一定點(diǎn),請你找到一條過點(diǎn)P的直線,把△ABC分成面積相等的兩部分,在圖中畫出這條直線并敘述畫法:取AB中點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE∥AP交AB于點(diǎn)E,交AD與點(diǎn)H,連接EP,即為所求..

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同步練習(xí)冊答案