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8.教材第6頁(yè)有一道題目:如圖,矩形花圃一面靠墻(墻足夠長(zhǎng)),另外三面所圍的柵欄的總長(zhǎng)度是19m.
(1)若花圃的面積是24m2,求AB邊的長(zhǎng)度是多少?
(2)若要圍成的花圃面積最大,求這個(gè)最大值;
(3)若只利用這些柵欄將上題中這個(gè)矩形花圃分隔成兩個(gè)有一邊相鄰的矩形花圃,且圍成的總面積最大,求兩個(gè)矩形花圃公共邊的長(zhǎng).

分析 (1)利用已知表示出BC的長(zhǎng),再利用矩形面積公式求出即可;
(2)利用矩形面積公式結(jié)合配方法求二次函數(shù)最值即可;
(3)根據(jù)題意表示出BC的長(zhǎng),進(jìn)而利用二次函數(shù)性質(zhì)得出即可.

解答 解:(1)設(shè)AB=x米,則BC=(19-2x)米,根據(jù)題意可得:
x(19-2x)=24,
解得:x1=8,x2=1.5.
答:AB邊的長(zhǎng)度是8米或1.5米;

(2)設(shè)圍成的花圃面積為s,則
s=x(19-2x)=-2x2+19x=-2(x-$\frac{19}{4}$)2+$\frac{361}{8}$,
答:圍成的花圃面積最大值是$\frac{361}{8}$m2;

(3)設(shè)垂直一邊AD,分隔成兩個(gè)有一邊相鄰的矩形花圃,
則這個(gè)矩形花圃分隔成兩個(gè)有一邊相鄰的矩形花圃,則AB=x米,則BC=(19-3x)米,根據(jù)題意可得:
s=x(19-3x)=-3x2+19x,
當(dāng)x=-$\frac{2a}$=-$\frac{19}{2×(-3)}$=$\frac{19}{6}$時(shí),圍成的總面積最大,
此時(shí)BC=19-3×$\frac{19}{6}$=$\frac{19}{2}$(m),
故兩個(gè)矩形花圃公共邊的長(zhǎng)為$\frac{19}{6}$m.
當(dāng)平行AD分割后,此時(shí)公共邊為$\frac{19}{4}$,最大面積為$\frac{361}{16}$m2,此時(shí)面積不是最大,舍去.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了二次函數(shù)的應(yīng)用以及一元二次方程的應(yīng)用,根據(jù)題意正確表示出BC的長(zhǎng)是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知兩點(diǎn)A(1,2),B(-1,-1),
(1)畫(huà)出以線(xiàn)段AB為一腰,對(duì)稱(chēng)軸平行于y軸的等腰△ABC,并寫(xiě)出滿(mǎn)足條件的C點(diǎn)坐標(biāo).(3,-1)(-3,2)
(2)A點(diǎn)關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為M,平移線(xiàn)段AB,使A點(diǎn)至M點(diǎn)位置,則B點(diǎn)所至的位置坐標(biāo)為(-1,-5).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.【歸納猜想】
在探究矩形的性質(zhì)時(shí),小明得到了一個(gè)有趣的結(jié)論:矩形兩條對(duì)角線(xiàn)的平方和等于四條邊的平方和.如圖1,在矩形ABCD中,由勾股定理,得AC2=AB2+BC2,BD2=AB2+AD2,因?yàn)镈C=AB,AD=BC,所以AC2+BD2=AB2+BC2+CD2+AD2=2(AB2+BC2).
小亮對(duì)菱形進(jìn)行了探究,也得到了同樣的結(jié)論,于是小亮猜想:任意平行四邊形兩條對(duì)角線(xiàn)的平方和等于四條邊的平方和.
【探究發(fā)現(xiàn)】
求證:平行四邊形兩對(duì)角線(xiàn)的平方和等于四條邊的平方和,請(qǐng)結(jié)合圖2,寫(xiě)出已知、求證、并寫(xiě)出證明過(guò)程.
【解決問(wèn)題】
根據(jù)上面探究的結(jié)論,回答下面的問(wèn)題.
如圖3,在△ABC中,BC、AC、AB的長(zhǎng)分別為a、b、c,AD是BC邊上的中線(xiàn).則AD的長(zhǎng)為$\frac{\sqrt{{2b}^{2}+{2c}^{2}{-a}^{2}}}{2}$.(結(jié)果用a,b,c表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.已知:在平面直角坐標(biāo)系中,M(0,1),N(2,2),在x軸上取一點(diǎn)P,使PM+PN的值最小,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為( 。
A.($\frac{3}{2}$,0)B.(-$\frac{3}{2}$,0)C.(0,$\frac{3}{2}$)D.($\frac{2}{3}$,0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.在一定條件下,物體運(yùn)動(dòng)的路程s(米)與時(shí)間t(秒)的關(guān)系式為:s=5t2+2t.則從2秒到4秒這段時(shí)間內(nèi),該物體所經(jīng)過(guò)的路程為64米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以點(diǎn)C為圓心作⊙C,與AB切于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)A、B分別作⊙C的切線(xiàn)AF、BE,切點(diǎn)為F、E點(diǎn).求證:AF∥BE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖,A、B兩地間有一池塘阻隔,為測(cè)量A、B兩地的距離,在地面上選一點(diǎn)C,連接CA、CB的中點(diǎn)D、E,若DE的長(zhǎng)度為30m,則A,B兩地的距離是( 。
A.15mB.30mC.60mD.90m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.近年來(lái),校園安全問(wèn)題引起了社會(huì)的極大關(guān)注,為了讓學(xué)生了解安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),某校舉行了一次“安全知識(shí)競(jìng)賽”.為了了解這次競(jìng)賽的成績(jī)(取整數(shù))情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)?yōu)橐粋(gè)樣本,繪制了如下不完整統(tǒng)計(jì)圖、表(說(shuō)明:A級(jí):90分-100分;B級(jí):75分-89分;C級(jí):60分-74分;D級(jí):60分以下).
類(lèi)別頻數(shù)
(人數(shù))
頻率
A490.49
B360.36
Cm0.1
D5n
請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖、表中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)統(tǒng)計(jì)表中m=10,n=0.05,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)本次競(jìng)賽的中位數(shù)落在B級(jí);
(3)若該校共有2000名學(xué)生,請(qǐng)你用此樣本估計(jì)安全知識(shí)競(jìng)賽中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某商場(chǎng)要經(jīng)營(yíng)一種新上市的文具,進(jìn)價(jià)為20元/件,試營(yíng)銷(xiāo)階段發(fā)現(xiàn);當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)25元/件時(shí),每天的銷(xiāo)售量是250件,銷(xiāo)售單價(jià)每上漲1元,每天的銷(xiāo)售量就減少10件.
(1)寫(xiě)出商場(chǎng)銷(xiāo)售這種文具,每天所得的銷(xiāo)售利潤(rùn)w(元)與銷(xiāo)售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求銷(xiāo)售單價(jià)為多少元時(shí),該文具每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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