分析 (1)根據(jù)平行線的性質(zhì)和圓周角定理得到∠ABD=∠BDQ=∠ACD,連接OB,OD,交AB于E,根據(jù)圓周角定理得到∠OBD=∠ODB,∠O=2∠DCB=2∠BDQ,
根據(jù)三角形的內(nèi)角和得到2∠ODB+2∠O=180°,于是得到∠ODB+∠O=90°,根據(jù)切線的判定定理即可得到結論;
(2)證明:連接AD,根據(jù)等腰三角形的判定得到AD=BD,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可得到結論;
(3)根據(jù)題意得到AC•BQ=4,得到BD=2,由(1)知PQ是⊙O的切線,由切線的性質(zhì)得到OD⊥PQ,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到OD⊥AB,根據(jù)三角函數(shù)的定義得到BE=3DE,根據(jù)勾股定理得到BE=$\frac{6\sqrt{10}}{5}$,設OB=OD=R,根據(jù)勾股定理即可得到結論.
解答
(1)證明:∵PQ∥AB,
∴∠ABD=∠BDQ=∠ACD,
∵∠ACD=∠BCD,
∴∠BDQ=∠ACD,
如圖1,連接OB,OD,交AB于E,
則∠OBD=∠ODB,∠O=2∠DCB=2∠BDQ,
在△OBD中,∠OBD+∠ODB+∠O=180°,
∴2∠ODB+2∠O=180°,
∴∠ODB+∠O=90°,
∴PQ是⊙O的切線;![]()
(2)證明:如圖2,連接AD,由(1)知PQ是⊙O的切線,
∴∠BDQ=∠DCB=∠ACD=∠BCD=∠BAD,
∴AD=BD,
∵∠DBQ=∠ACD,
∴△BDQ∽△ACD,
∴$\frac{AD}{BQ}$=$\frac{AC}{BD}$,
∴BD2=AC•BQ;
(3)解:方程x+$\frac{4}{x}$=m可化為x2-mx+4=0,
∵AC、BQ的長是關于x的方程x+$\frac{4}{x}$=m的兩實根,
∴AC•BQ=4,由(2)得BD2=AC•BQ,
∴BD2=4,
∴BD=2,
由(1)知PQ是⊙O的切線,
∴OD⊥PQ,
∵PQ∥AB,
∴OD⊥AB,由(1)得∠PCD=∠ABD,
∵tan∠PCD=$\frac{1}{3}$,
∴tan∠ABD=$\frac{1}{3}$,
∴BE=3DE,
∴DE2+(3DE)2=BD2=4,
∴DE=$\frac{\sqrt{10}}{5}$,
∴BE=$\frac{3\sqrt{10}}{5}$,
設OB=OD=R,
∴OE=R-$\frac{\sqrt{10}}{5}$,
∵OB2=OE2+BE2,
∴R2=(R-$\frac{\sqrt{10}}{5}$)2+($\frac{3\sqrt{10}}{5}$)2,
解得:R=$\sqrt{10}$,
∴⊙O的半徑為$\sqrt{10}$.
點評 本題考查了相似三角形的判定和性質(zhì),一元二次方程根與系數(shù)的關系,圓周角定理,平行線的判定和性質(zhì),勾股定理,角平分線的定義,正確的作出輔助線是解題的關鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{13}{2}$ | C. | $\frac{17}{2}$ | D. | $\frac{25}{2}$ |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | x≥1 | B. | x≥2 | C. | x>1 | D. | x>2 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | AD=2OB | B. | CE=EO | C. | ∠OCE=40° | D. | ∠BOC=2∠BAD |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 20° | B. | 30° | C. | 45° | D. | 50° |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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