全程培優(yōu)同步訓(xùn)練三年級(jí)語(yǔ)文人教版
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七、課外閱讀。
紅頭巾
雪，密密麻麻，無(wú)邊無(wú)際地飄落……
山谷，幽靜的山谷；梯田，默默的梯田。
玲玲趴在窗口，把臉蛋兒貼在玻璃上向外望：那條垂到山下的小路怎么不見了？老師曾領(lǐng)著我們?cè)谀抢锊杉瘶?biāo)本，路旁的小紅花還向我微笑過。山谷里那條小河怎么不見了？夏天，暴風(fēng)雨過后的傍晚，老師總是把我們背過河來(lái)。
老師啊，您正在干什么？雪下得那么大，您千萬(wàn)別來(lái)接我們?nèi)ド蠈W(xué)了，呼嘯的北風(fēng)會(huì)吹傷您的臉頰，鵝毛般的大雪會(huì)讓您寸步難行……
白皚皚的雪地上，隱隱約約地閃動(dòng)著一點(diǎn)紅光。
媽媽，您看那是什么，像一片游動(dòng)的彩云，它不怕北風(fēng)嗎？
媽媽，您快看哪！
飄來(lái)了，我看得清清楚楚，那是老師的紅頭巾飄來(lái)了，飄到山上來(lái)了！
1. 從文中找出和“模模糊糊”意思相近的詞語(yǔ)：
隱隱約約
。
答案：隱隱約約
解析：本題考查近義詞?！澳Ｄ：敝覆磺逦闹小半[隱約約”意思是看起來(lái)或聽起來(lái)不很清楚，感覺不明顯，二者意思相近。
2. “一點(diǎn)紅光”和“游動(dòng)的彩云”都是指（
B
）。
A. 彩霞 B. 老師的紅頭巾 C. 燈火
答案：B
解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。從文中“那是老師的紅頭巾飄來(lái)了”可知，“一點(diǎn)紅光”和“游動(dòng)的彩云”都是指老師的紅頭巾，所以選B。
3. 短文中，玲玲看見“垂到山下的小路”和“山谷里那條小河”回想起兩件事。請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把這兩件事寫下來(lái)。
______
______
答案：老師曾領(lǐng)著我們?cè)谛÷放圆杉瘶?biāo)本；夏天暴風(fēng)雨過后的傍晚，老師總是把我們背過河。
解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。文中提到“老師曾領(lǐng)著我們?cè)谀抢锊杉瘶?biāo)本”（“那里”指小路旁）和“夏天，暴風(fēng)雨過后的傍晚，老師總是把我們背過河來(lái)”（“河”指山谷里的小河），據(jù)此可概括出兩件事。
4. 玲玲的老師是個(gè)（
A
）的人。
A. 熱愛學(xué)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)
B. 堅(jiān)貞不屈，關(guān)心他人
C. 誠(chéng)實(shí)守信，不忘承諾
答案：A
解析：本題考查對(duì)人物形象的分析。老師在雪天可能要來(lái)接學(xué)生，之前還背學(xué)生過河、領(lǐng)學(xué)生采集標(biāo)本，這些都體現(xiàn)了老師熱愛學(xué)生、認(rèn)真負(fù)責(zé)的特點(diǎn)，所以選A。B、C選項(xiàng)在文中沒有體現(xiàn)。
