全程培優(yōu)同步訓(xùn)練三年級語文人教版
注:當(dāng)前書本只展示部分頁碼答案,查看完整答案請下載作業(yè)精靈APP。練習(xí)冊全程培優(yōu)同步訓(xùn)練三年級語文人教版答案主要是用來給同學(xué)們做完題方便對答案用的,請勿直接抄襲。
六、課內(nèi)閱讀,精彩片段賞析。
當(dāng)雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時候,濕潤的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著風(fēng)笛。
于是,一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上跳舞,狂歡。
媽媽,我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。
他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲,他們的老師是要罰他們的。
1. 仿寫詞語。
一群一群 ______ ______ ______
答案:一片一片 一只一只 一條一條
解析:本題考查仿寫詞語?!耙蝗阂蝗骸笔茿BAB式數(shù)量詞重疊,仿寫時按照這種結(jié)構(gòu),如“一片一片”“一只一只”“一條一條”等。(答案不唯一)
2. 讀到花“在綠草上跳舞,狂歡”時,你體會到了什么?
答案:體會到了花兒在雨后自由自在、歡快活潑的狀態(tài)。
解析:本題考查對句子的理解。“跳舞”“狂歡”賦予花人的動作,生動地表現(xiàn)出花兒在東風(fēng)的吹拂下,在綠草上盡情搖擺、歡樂的樣子,讓人感受到它們的自由和活潑。
3. “地下的學(xué)?!钡暮x是什么?
答案:“地下的學(xué)?!敝富▋涸诘叵孪駥W(xué)生一樣安靜地生長、積蓄力量,暗指不自由的、受到約束的學(xué)習(xí)環(huán)境。
解析:本題考查對文章內(nèi)容的理解。作者把花兒想象成在地下學(xué)校上學(xué)的孩子,“關(guān)了門做功課”“罰他們”等,體現(xiàn)出花兒在地下生長時是不自由的,受到一定的約束,就像在學(xué)校里學(xué)習(xí)的孩子一樣。
1. 從選文中找出下列詞語的近義詞。
搖擺——(
搖擺
) 忽然——(
突然
)
答案:搖擺—搖擺(文中有原詞) 忽然—突然
解析:本題考查近義詞?!皳u擺”在文中“笑嘻嘻地在空中搖擺”出現(xiàn),其近義詞就是本身;“忽然”的近義詞是“突然”,文中“我便要突然地再落到地上來”有“突然”一詞。
2. 選文寫了“我”幻想的與媽媽的三次嬉戲,是哪三次?請選出來。(多選題)
ABD
A. 媽媽走到禱告的小庭院時,“我”悄悄地開放花瓣散發(fā)香氣
B. 媽媽讀《羅摩衍那》時,“我”將影子投在書頁上
C. 媽媽休息時,“我”跳舞給媽媽看
D. 媽媽拿著燈去牛棚時,“我”突然落到地上來
答案:ABD
解析:本題考查對文章內(nèi)容的梳理。文中“當(dāng)你沐浴后……你會嗅到這花香”是第一次嬉戲,對應(yīng)A;“當(dāng)你吃過午飯……投在你所讀的地方”是第二次,對應(yīng)B;“當(dāng)你黃昏時拿了燈到牛棚里去……求你講個故事給我聽”是第三次,對應(yīng)D。C選項“媽媽休息時,‘我’跳舞給媽媽看”在文中未提及。
3. 你覺得文中的“我”是一個怎樣的孩子?“我”對媽媽有著怎樣的感情?
答案:文中的“我”是一個天真活潑、可愛調(diào)皮的孩子。“我”對媽媽有著深深的愛和依戀之情。
解析:本題考查對人物形象和情感的分析?!爸皇菫榱撕猛妗薄靶ξ卦诳罩袚u擺”“暗暗地在那里匿笑”等表現(xiàn)出孩子的天真活潑、可愛調(diào)皮。“看著你工作”“將影子投在你的書頁上”“求你講個故事給我聽”等行為體現(xiàn)了“我”對媽媽的愛和依戀。