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6、題目\'聰明人和傻子和奴才\'為何用兩個(gè)\'和\'，不用頓號(hào)?

5、讀了這篇文章，你明白這三種各是什么人嗎？

聰明人：

傻子：

奴才：

4、對(duì)文章第一句\'奴才總不過(guò)是尋人訴苦。只要這樣，也只能這樣\'你是怎么理解？請(qǐng)用原文中內(nèi)容來(lái)說(shuō)明。

3、課文通過(guò)三場(chǎng)對(duì)話描繪三個(gè)有典型意義的人物：　　　和　　　、　　　和　　　、　　　和　　　。

2、本文作者　 ，原名　 ，浙江紹興人，偉大的　 、　 和　 。

1、給帶點(diǎn)字注音。

煨銀耳(　)　敷衍(　　)　穢氣(　)　窟窿(　　)

6．散文《背影》抓住了人物形象的特征“背影”命題立意，此文抓住了什么？?jī)晌挠挟惽�同工之妙，“妙”在什么地方�?/p>

5．這個(gè)文段中“有兩件事是永生永世都撿拾不盡的碎金”一句的含義是什么？

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4．找出本段文字的中心句，指出它用了什么修辭手法，起什么作用。

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3．在文中橫線上填上合適的詞。